小田急相模原駅前教室

26年10月休館日・授業日のお知らせ

2026-09-25T11:38:17Z

■2026年10月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日
・10月29日(木)
・10月30日(金)
・10月31日(土)
※10月12日(祝・月)は通常授業日です

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:50

26年9月休館日・授業日のお知らせ

2026-08-28T05:52:44Z

■2026年9月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日
・9月22日(祝・火)
・9月23日(祝・水)
※9月21日(祝・月)は通常授業日です

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:30

26年7・8月【夏期期間の開館時間】【お盆休館】のお知らせ

2026-06-25T10:33:03Z

■夏期期間
7月18日～8月31日は夏期講習期間となり、11:00開館、21:30閉館となります。

■休館日
日曜日、お盆休館(8月10日～15日)

26年6月休館日・授業日のお知らせ

2026-05-25T10:57:26Z

■2026年6月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:30

【6月レギュラー授業】

・火曜日は7月1日(水)が6月スケジュールとなりますのでご注意ください
※6月1日(月)2日(火)3日(水)は5月スケジュールとなります

26年5月休館日・授業日のお知らせ

2026-04-25T01:06:13Z

2026年5月休館・授業日のお知らせ

■休館日
4日(月・祝)・5日(火・祝)・6日(水・祝)・日曜日

■授業日
5月1日(金)2日(土)は、4月4回目授業日となります。

6月1日(月)2日(火)3日(水)は5月4回目授業日となります。

26年4月休館日・授業日のお知らせ

2026-03-24T15:23:06Z

2026年4月休館・授業日のお知らせ

■休館日
29日(水・祝)・日曜日

■授業日
5月1日(金)2日(土)は、
4月4回目授業日となります。

【春期期間(3月20日～4月4日)の開館時間】のお知らせ

2026-02-25T14:21:34Z

■春期期間
3月20日～4月4日は春期講習期間となり、11:00開館、21:50閉館となります。
※最終時限に授業がない場合は21:00閉館とさせていただきます

次年度に向け、朝から勉強しに来ましょう！

26年3月休館日・授業日のお知らせ

2026-02-25T14:18:39Z

■2026年3月　休館のお知らせ

■休館日
日曜日

■授業日
20日(金)は祝日ですが、通常授業実施/開館となりますので併せてご確認ください。

中学生英語が難しい証左

2026-01-31T07:42:01Z

今回は現在小5,6の保護者様に是非読んでいただきたい内容です。

学習相談面談にお越しいただいた方にはお伝えしていますが、
今、中学生英語が非常に難しくなっています。

・21年度からの学習指導要領で難化
・高校英文法の一部が中学へ
・小学校の英語活動が小5.6で教科化
・小学生で英単語は600〜700語を学ぶとなっている(!!)
・中学生も旧課程約では1,200語だったのが1,600〜1,800語と増加
・つまり英単語は中学生までで1200語→2,500語と増えている
と難化の背景は多々あります。

その結果
・全国の塾に対するアンケートで9割以上が英語の定期テストが難しくなっていると回答
・公立高校入試において最低点と最高得点の差が最も大きいのが英語
ということも起きています。

小学校で「数字、月、曜日」など書けるようになっている前提で、
中学生英語が始まるわけですから、定期テストでも点が取れず、
それ以前の文法理解でも問題も起きているわけです。

「そんなこと言っても、中学校に行ってちゃんと授業を受けていれば、何とかなるのでは？」
と思われる保護者の方もいらっしゃるかと思いますが、重要なニュースが出ました。

「小中学校で学ぶ重要な英単語をリスト化、教える数も減らす案」(朝日新聞26/01/26)

中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）の作業部会で、
「実際に学ぶ単語数を減らす案が示された」
「小学校から中学校への接続をスムーズにしたりする狙い」
とのことですが、個人的には
・単語数が多すぎる
・小学校から中学校の接続がスムーズではない
と認めたように思います。

保護者様の経験からは想像・対応できない事態になっていると認識が必要です。
また、このニュースはあくまで案なので、来年変わるものではありません。
今、小6生、小5生の皆さんはここまで挙げた厳しい内容を分かった上で、
中学校に入っていく必要があるという事です。

ちなみに英会話スクールに通っていても、
ライティングまで鍛えられている方は少ないと思います。
中1でcanや動名詞、不定詞、lookを使ったSVCなど対応できますでしょうか。

21年度に始まり、5年経とうとしている今、
「難しかった」という話が出始めているわけです。

どの中学に入るにしても、
中学準備として早めの学び始めが必要であるということが分かっていただけたらと思います。

26年2月休館日・授業日のお知らせ

2026-01-25T12:08:56Z

■2026年2月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日

【授業日】
・2月11日(水・祝)　2月23日(月・祝)は通常授業日となるのでご注意ください

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:50
※最終時限に授業がない場合、閉館時間が早くなる場合がございます

頑張れ！受験生！！

25年12月/26年1月【冬期講習期間：開館時間】【年末年始休館】のお知らせ

2025-11-28T11:55:02Z

■冬期期間
12月20日～1月7日は冬期講習期間となり、11:00開館、21:50閉館となります。

※授業実施に応じ、時間変更となる場合もございます

■休館日
日曜日、年末年始休館(12月31日～1月4日)
※1月12日(月・祝)...通常授業日として開館しております

年が明けたら受験目前です。
頑張れ！小学生・中学生・高校生の受験生！

受験のない学年の生徒も次年度を意識して勉強していきましょう！！

25年11月休館日・授業日のお知らせ

2025-10-25T09:43:17Z

■2025年11月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日
・11月15日(土)

※22日(土)を予定しておりましたが15日(土)へ変更させていただきました

【授業日】
・11月3日(月・祝)11月24日(月・祝)は通常授業日となるのでご注意ください

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:50
※最終時限に授業がない場合、閉館時間が早くなる場合がございます

25年10月休館日・授業日のお知らせ

2025-09-27T03:09:48Z

■2025年10月　休館のお知らせ

【休館日】※教室への入室はできません
・日曜日
・10月3日(金)
・10月29日(水)
・10月30日(木)

【授業日】
・10月13日(月・祝)は通常授業日となるのでご注意ください

【開館時間】
・(月)～(土)　15:30～21:50
※最終時限に授業がない場合、閉館時間が早くなる場合もございます

"小中学生の学力"と"家の本の数・スマホ・ゲーム"の関係

2025-08-25T09:07:37Z

高校Wacth9月号
城南進学研究社教育事業本部発行

=====[ざっくり要約]=====
小学6年・中学3年を対象に文科省が行った
2024年度全国学力・学習状況調査における
「経年変化分析調査」の詳細な結果と分析

■学力スコアの推移
中学数学がほぼ横ばい以外、
・小学校：国語/算数
・中学校：国語/英語で
スコアが減少

■社会経済的背景との関係
「家庭にある本の冊数」をSES（社会経済的背景）指標とし、
本が25冊以下の家庭の子どもほどスコアの下落幅が大きい
特に：小学校国語・中学校国語・中学校数学
中学校英語は全層で低下

■生活習慣と学力の相関
家庭での勉強時間が長いほどスコアが高い

テレビゲーム時間が長いほどスコアが低い
スマートフォン使用時間は一定以上でスコアが低下
SESが低い層は勉強時間が短く、ゲーム・スマホ時間が長い

■勉強時間減少は以前からの傾向

■格差の広がりが焦点
今回の結果は学力の「低下」より「格差拡大」に注目すべき
SESと学力の相関をもっと詳細に分析（保護者の学歴・年収なども）

■提言の方向性
学力低下を「子ども・家庭」だけの責任にしない
学力格差は、将来の進路・収入・社会保障の格差につながる
よって、社会全体で議論・支援する必要がある

======[村上の雑感]======
「分断」「格差」が様々な場面で話題になっています。

保護者世代が小中高生だったのは凡そ2~30年前です。
スマホもAIもなかったその時代から現在を考えると、
教育も大きく変わってきていることを
どれだけ意識できるかで今後が変わっていくのではないでしょうか。

公立小～高は統廃合が進み、
地域分断、格差が進む中で、
学校・地域ごとの工夫、努力が方針として打ち出されているのは、
本ブログでも多く話題に挙げているところでもあります。

「社会全体で議論・支援が必要」とあっても、
目の前、家で起きていること(＝お子さま)が大事です。
そのために教育の現時点、今後がどうなっているのかを知るきっかけになればと思い、
今後も情報と私見を発信してまいります。

高校単位の柔軟化検討

2025-08-25T08:11:44Z

今回の内容は検討段階のため開始時期は未定となります。
現高校生・保護者の方より、
現小中学生の保護者の方に向けた内容になるかと思われます。

=====================
大学の芽9月号
城南進学研究社教育事業本部発行

=====[ざっくり要約]=====
文部科学省が高校教育課程の柔軟化を進める方針を示した。

■背景と目的
・少子化による高校統廃合が進み、学校ごとの対応力が必要
・高校進学率がほぼ100%に近く、生徒の進路も多様に
・生徒の個別ニーズや地域の特色に対応する柔軟な教育が求められている

■ポイント
1. 単位制度の柔軟化
高校授業の基本単位（35コマで1単位）を見直し、
半期ごとに分けて148単位に細分化。
増単・減単がしやすくなり、
学校独自のカリキュラムが組みやすくなる。

2. 科目の統合・組み替えを可能に
例えば、「化学基礎（2単位）」と「化学（4単位）」を
統合して5単位で履修などの工夫が可能に。
必履修科目でも、学校ごとに柔軟な統合・構成が可能になる。

3. 週あたり授業数の見直し
現行は週30コマ標準→3年間で90単位
卒業に必要なのは74単位 →「必要以上に履修している」現状の見直しが課題に。
授業のコマ数にこだわらず、進路や心身の状況に応じた柔軟な学習を目指す。

4. 履修免除制度の創設
例：英語の力が高い生徒なら(CEFR B2相当)、「英語コミュニケーションⅠ」を免除可能。
その代わりに、より高度な科目を履修させるなど、個々の能力に応じた教育へ。

5. 学校設定科目の上限引き上げ
現在の20単位上限をさらに拡大する方針。
地域の特色や生徒のニーズに応じた独自科目を増やしやすくなる。

6. 専門学科における見直し
産業教育（農業・工業・商業など）も、共通する能力の明示や、
探究的・実践的学びを重視した構造に改善。

■まとめ
文科省は、従来の「画一的な単位制度」や「授業時間数の固定化」を見直し、
高校ごとに柔軟にカリキュラムを組めるようにすることで、
生徒一人ひとりに合わせた、より実践的で自由度の高い学びを可能にしようとしている。

======[村上の雑感]======
まず、履修免除制度で言及されている「CEFR B2相当」は英検準1級相当となります。

学力格差の拡大を話題にした記事も載せましたが、
早い段階で英語学習に取り組むかで格差が広がっていかないか心配です。

また、「より高度な科目を履修」とありますが、
それらを対応する先生が学校にいるかは、
学校によってしまうのではないでしょうか。
英語教員の格差が見られる記事にもありますが、
『高校ガチャ』と言われる状況にならないかが心配です。

探求的・実践的学びを重視とあるように、
高校の「探求」についても、
学校、教員によって大きく差が出てくるかと思います。