みなさん、こんにちは！
城南コベッツ北戸田教室です。

2026年の記事 （23件）

▲ 一番上へ戻る

2025年の記事 （25件）

▲ 一番上へ戻る

2024年の記事 （38件）

▲ 一番上へ戻る

2023年の記事 （25件）

▲ 一番上へ戻る

2022年の記事 （14件）

▲ 一番上へ戻る

2021年の記事 （16件）

▲ 一番上へ戻る

こんにちは！城南コベッツ北戸田教室です。

10月に入り、秋の定期テストに向けて勉強を進めている中学生・高校生もいると思います。「学校ワークは全部終わったのに、テストでは解けなかった」という経験はありませんか？

見直したいのは、答え合わせの後に、もう一度自分の力で解く時間を取れているかです。今日は、提出物の勉強を得点につなげるための復習方法を紹介します。

1．丸が付いた問題にも、復習が必要なことがある

同じ正解でも、「自分で解けた」「教科書を見て解けた」「答えを確認して書いた」では、身に付いている程度が違います。

提出用のワークは学校の指示に従って仕上げ、そのうえで復習用に、次のような印を問題番号の横や別のメモに付けてみましょう。

2回目は△と×を中心に取り組みます。○の問題も数問選んで確認すると、解けるつもりだった問題を見つけやすくなります。

2．解き直しは「閉じる・解く・確かめる」

① 解説を読んで、間違えた原因をつかむ

「計算の符号を間違えた」「単語の意味を知らなかった」「質問の条件を読み落とした」など、原因を短く書きましょう。解説を読んでも分からない問題は、質問するために印を付けておきます。

② 答えを隠して、白紙から解き直す

解説を閉じ、別の紙に途中式や答えを書いてみてください。英語なら日本語や問題文だけを見て英文を作る、理科・社会なら用語の意味を自分の言葉で説明する方法もあります。

③ 別の日に、もう一度確かめる

解説を読んだ直後に解けても、時間がたつと忘れることがあります。翌日や数日後にも、答えを見ずに解けるか確認しましょう。復習する間隔は、テストまでの日数や理解度に合わせて調整してください。

解き方を思い出せない場合は、解説に戻って構いません。その後、再び自分で解くところまで取り組むのがポイントです。

3．忙しい日は「15分・3問」から始めよう

部活動や習い事で忙しい日は、短い復習時間を確保してみましょう。例えば、次の15分です。

15分・3問は始めるための一例です。難しい問題なら1問でも構いません。提出期限と残りの量も確認して、ワークを進める時間と復習する時間の両方を予定に入れましょう。

小学生なら、間違えた計算を2問解く、漢字を手本なしで3つ書くなど、同じ考え方で取り組めます。

4．保護者の方へ：「何ページ？」に加えて聞きたいこと

ご家庭では、進んだページ数に加えて、「今日は、前にできなかった問題が何かできるようになった？」と聞いてみてください。

すぐに答えられなくても、責める必要はありません。「どの問題が難しかった？」「先生に聞くところに印を付けておこうか」と、一緒に次の行動を決める声かけがおすすめです。

「間違いを見つけて解き直せた」「分からない問題を質問できた」など、具体的な取り組みに目を向けてみましょう。

今日の勉強の最後に、間違えた問題を1問、答えを見ずに解いてみましょう。その確認から、次に取り組むことが見えてきます。

こんにちは！城南コベッツ北戸田教室です。

明日、2026年10月4日（日）は、英検（従来型）第2回検定の本会場一次試験です。受験を控えた皆さんは、「もっと単語を覚えたい」「英作文が心配」と感じているかもしれません。

前日は、今まで勉強した内容を、本番で使える状態に整えることを意識しましょう。今回は、今日できる対策と、英検に挑戦するメリットをご紹介します。

※準会場の試験日は会場によって異なります。ご自身の受験票・受験案内を確認してください。

1．英検前日にやっておきたい3つの対策

① 単語は「間違えたもの」を優先する

単語帳の最初から全部見直すより、チェックを付けた単語や、過去問で間違えた表現を確認しましょう。

英語を見て意味を答える → 分からなかった単語に印を付ける → 少し時間を空けてもう一度答える、という流れがおすすめです。意味を眺めるだけで終わらず、自分で思い出せるかを確かめてください。

② ライティングは「設問への答え」を確認する

ライティングがある級では、受験する級の最新の問題形式を確認しましょう。意見を書く問題では自分の考えと、その考えを支える理由がつながっているかが大切です。

Eメールの問題では、相手の質問や設問の指示に答えているかを確認します。要約問題では、元の文章の重要な内容を整理し、自分の意見を付け足さないようにしましょう。

③ リスニングは「聞けなかった理由」を確認する

以前解いた問題から数問選び、音声を聞き直しましょう。分からなかった部分はスクリプトを確認し、「単語を知らなかったのか」「知っていたけれど音で認識できなかったのか」を整理します。

その後、もう一度音声を聞き、短い一文をまねして声に出してみましょう。本番では、聞き逃した問題を引きずらず、次の問題に集中することも大切です。

2．勉強と同じくらい大切な「当日の準備」

今夜のうちに、受験票・受験案内を見ながら持ち物、集合時間、会場までの経路を確認しましょう。筆記用具も、案内で指定されたものを準備してください。

過去問を丸ごと何回も解いて夜更かしするより、見直す範囲を決めて切り上げましょう。保護者の方も、前日は勉強量を増やす声かけより、持ち物の確認と「ここまで頑張ったね」の一言で支えてあげてください。

3．英検を取得しておくメリットは？

① 高校・大学入試で活用できる場合がある

学校や入試方式によって、英検の取得級やCSEスコアが、出願資格・加点・英語の得点換算などに利用される場合があります。

ただし、「何級なら、どの学校でも有利」というわけではありません。必要な級・スコア、対象となる受験時期、提出書類は異なるため、志望校の最新の募集要項で確認しましょう。入試に使う場合は、成績が出願期限に間に合うかも大切です。

② 英語の勉強に具体的な目標ができる

「英語を頑張る」だけでは、何から始めればよいか迷いがちです。受験する級と時期を決めると、「毎日単語を確認する」「週に1回英作文を書く」など、取り組む内容を具体的にしやすくなります。

③ 得意・苦手を次の学習につなげられる

合否だけでなく、成績表も振り返りましょう。「読む力は伸びた」「聞き取りを練習したい」など、次に取り組む課題を見つける材料になります。合格に向けて続けた勉強も、次の目標につながる経験です。

4．次の英検へ、対策は「苦手の整理」から

試験後は、覚えているうちに「時間が足りなかった問題」「迷った単語」「書きにくかった英作文」をメモしましょう。そのうえで、過去問を使い、語彙・読解・リスニング・ライティングのどこを伸ばす必要があるか整理します。

普段の対策では、単語は短時間でも繰り返し、読解は答えの根拠を本文で確認し、英作文は書いた後に直すところまで取り組みましょう。面接がある級では、声に出して答える練習も計画に入れてください。

大切なのは、「たくさん勉強する」を、自分に必要な練習へ変えることです。

受験する皆さんが、これまでの勉強の成果を発揮できるよう応援しています！

10月は、定期テストや学校行事、部活動などが重なりやすく、勉強のペースを崩してしまう生徒が増える時期です。

今回は、戸田市立新曽中学校（新曽中）・蕨市立第二中学校（蕨第二中）・戸田市立笹目中学校（笹目中）・戸田市立美笹中学校（美笹中）・さいたま市立南浦和中学校（南浦和中）などに通う中学生と保護者の皆さまに向けて、10月の勉強で注意したいポイントを分かりやすくご紹介します。

学校によってテストの日程や授業の進度は異なりますが、どの中学校にも共通する大切なポイントがあります。ぜひ、ご家庭での学習にもお役立てください！

なぜ10月は勉強のペースが崩れやすいの？

10月は、夏休みが終わってからしばらく時間がたち、少しずつ疲れが出てくる時期です。

さらに、定期テスト、合唱祭、体育祭、部活動の大会、英検など、学校生活の予定が重なりやすくなります。

「学校行事が忙しかったから」
「テストが終わったばかりだから」
「今日は部活動で疲れたから」

このような理由から、家庭学習の時間が少しずつ減ってしまうことがあります。

① テストが終わっても勉強を止めない

定期テストが終わると、安心して勉強を休みたくなるものです。

もちろん、テスト後に少し休むことは悪いことではありません。しかし、何日も勉強しない状態が続くと、せっかく身についた学習習慣が崩れてしまいます。

テスト後は、まず次の3つを確認してみましょう。

• どの科目で点数を落としたのか
• 勉強したのに解けなかった問題は何か
• 勉強を始める時期が遅かった科目はないか

大切なのは、点数だけを見て終わりにしないことです。

例えば、数学で計算ミスが多かった生徒と、問題の解き方自体が分からなかった生徒では、次に行うべき勉強が異なります。

テストは「自分の弱点を教えてくれる教材」です。答案用紙が返却されたら、できるだけ早く解き直しを行いましょう。

② 間違えた問題をそのままにしない

テストの解き直しをするときは、答えを写すだけでは十分ではありません。

次のように、間違えた原因まで確認することが重要です。

• 知識を覚えていなかった
• 問題文を読み間違えた
• 途中式を省略して計算ミスをした
• 時間が足りなかった
• 勉強したつもりになっていた

間違えた原因が分かれば、次のテストに向けた改善方法も見えてきます。

特に英語や数学は、前の単元を理解していることを前提に授業が進みます。10月の分からない部分を放置すると、11月、12月の内容まで分からなくなる可能性があります。

「あとでやろう」と思わず、今のうちに解決しておきましょう！

③ 学校のワークや提出物をためない

新曽中・蕨第二中・笹目中・美笹中・南浦和中など、学校によって授業の進度や提出物の量は異なります。

そのため、「友達がまだ始めていないから大丈夫」と考えるのは危険です。

テスト直前になってから学校のワークを一気に終わらせようとすると、「提出すること」が目的になり、内容を理解する時間がなくなってしまいます。

テストの1週間前までにワークを一度終わらせることができれば、残りの期間を間違えた問題の復習に使えます。

④ 「勉強時間」だけで満足しない

「今日は3時間勉強した！」

これは、とても素晴らしいことです。

しかし、勉強では時間だけでなく、「何ができるようになったか」も確認する必要があります。

机に3時間座っていても、途中でスマートフォンを見たり、答えを写したりしているだけでは、十分な学習効果は得られません。

勉強を始める前に、次のような具体的な目標を決めてみましょう。

• 英単語を30個覚える
• 数学のワークを4ページ進める
• 理科の間違えた問題を10問解き直す
• 社会の重要語句を何も見ずに説明できるようにする

「2時間勉強する」ではなく、「この問題が解けるようになるまで勉強する」と考えることがポイントです。

勉強時間と学習内容の両方を記録すると、自分の成長も分かりやすくなります。

⑤ 生活リズムを崩さない

10月は気温の変化が大きく、体調を崩しやすい時期でもあります。

夜遅くまで勉強して睡眠時間を削ると、翌日の授業に集中できなくなります。また、覚えた内容が定着しにくくなる可能性もあります。

特に受験生は、「勉強時間を増やさなければ」と焦りやすくなります。

寝る直前までスマートフォンを見ている場合は、就寝時刻の30分前には画面を見るのをやめるなど、ご家庭でルールを決めてみるのもおすすめです。

中学3年生が10月に意識したいこと

中学3年生にとって、10月は非常に重要な時期です。

北辰テスト、学校の定期テスト、内申点、志望校選びなど、考えなければならないことが増えてきます。

そのため、次の3つを意識しましょう。

• 北辰テストの結果を見て、苦手な単元を確認する
• 学校の定期テスト対策を早めに始める
• 志望校と現在の成績との差を確認する

北辰テストの偏差値だけを見て、一喜一憂する必要はありません。

重要なのは、「どの科目の、どの単元で点数を落としているか」を確認することです。

例えば、数学の関数が苦手なのか、英語の長文で時間が足りないのかによって、必要な対策は変わります。

また、埼玉県の高校入試では、学校の成績も大切です。受験勉強だけに偏らず、定期テストや提出物にも丁寧に取り組みましょう。

中学1・2年生も「まだ受験生ではないから」と油断しない！

中学1・2年生は、まだ受験まで時間があるように感じるかもしれません。

しかし、中学1・2年生のうちに学習習慣を身につけておくことで、中学3年生になったときの負担が大きく変わります。

特に英語と数学は、今までに習った内容が積み重なっていく科目です。

中学1年生は、英語の文法や数学の方程式など、今後の学習の土台となる内容を確実にしましょう。

中学2年生は、部活動が忙しくなりやすい時期ですが、苦手な単元を中学3年生まで持ち越さないことが大切です。

10月は、これまでの勉強方法を見直す良いタイミングです。

保護者の方におすすめしたい声かけ

お子様が勉強していないように見えると、つい「勉強しなさい」と言いたくなることもあると思います。

しかし、お子様自身も「勉強しなければならない」と分かっているケースは少なくありません。

そのようなときは、次のように行動を具体化できる声かけがおすすめです。

できなかったことだけでなく、

と、努力の過程を認めることも、お子様の次の行動につながります。

10月の勉強についてよくある質問

Q．中学生は平日にどのくらい勉強すればよいですか？

A．学年や目標によって異なりますが、まずは学校の宿題とは別に、毎日30分からでも継続することが大切です。受験生は、志望校や現在の成績に応じて学習量を増やす必要があります。

Q．定期テストの勉強はいつから始めればよいですか？

A．理想は、普段から学校のワークを進め、テストの2～3週間前から本格的な復習を始めることです。直前にワークを終わらせるだけにならないようにしましょう。

Q．テストが終わったら、何から復習すればよいですか？

A．まずは「勉強したのに間違えた問題」から確認しましょう。理解が不十分だった可能性が高く、解き直すことで次のテストの得点アップにつながります。

Q．北辰テストと学校の定期テストは、どちらを優先すべきですか？

A．どちらも重要です。北辰テストは高校入試に向けた学力の確認、定期テストは学校の成績や内申点に関係します。試験日から逆算し、両方の勉強時間を確保しましょう。

まとめ｜10月は「勉強を続ける仕組み」を作ろう！

10月の勉強で大切なのは、特別なことを一度だけ行うことではありません。

このような小さな行動を毎日続けることが、2学期の成績アップにつながります。

城南コベッツ北戸田教室では、新曽中・蕨第二中・笹目中・美笹中・南浦和中をはじめ、近隣の中学校の授業進度や定期テストを意識しながら、一人ひとりに合わせた学習計画を作成しています。

このようなお悩みがありましたら、ぜひ城南コベッツ北戸田教室までお気軽にご相談ください。

一緒に、実りのある10月にしていきましょう！

【お申し込み】
体験授業・学習相談のお申込み

※確認後、北戸田教室からご連絡をさせていただきます。

【城南コベッツ北戸田教室】
埼玉県戸田市新曽１６４３ ラパルテンザ １階
※ファミリーマート 戸田全農通り店が目印です。
受付時間：月～土 15:30～21:00
TEL：048-290-8103
Mail：covez_kitatoda@johnan.co.jp

皆さん、2学期の学校生活はいかがですか？

夏休みの影響で、生活リズムが乱れてはいないでしょうか？

第4回北辰テストが返却されました！

さて、第4回北辰テストの結果が返却されました！

保護者の皆さまのお手元には、明日9月16日にマイページを通じて届く予定です。

今回の北辰テストは、夏休みが終わって最初に行われたテストです。

今回は、城南コベッツ北戸田教室の生徒たちが積み重ねてきた努力の成果をご紹介します。

※今年度は受験生が少人数のため、掲載件数も限られています。あらかじめご了承ください。

北戸田教室の生徒たちの成績アップ事例

以下の数字は、すべて北辰テストの偏差値です。

夏休みの努力が結果につながりました！

夏休み中には、午前10時から夜10時まで教室で勉強に取り組んでいた生徒もいました！

すぐに結果が出ない日もあったと思います。それでも諦めずに勉強を続けたことが、今回の成績アップにつながりました。

次の北辰テストと中間テストに向けて

10月にも北辰テストがあり、そのすぐ後には中間テストも控えています。

今回の結果が良かった生徒も、思うような結果にならなかった生徒も、結果を受け取って終わりにしてはいけません。

今回の成績が良かった人は、次回さらに伸ばすための目標を立てましょう。

思うような成績にならなかった人は、原因を振り返り、次の勉強に生かしていきましょう。

次の北辰テストと定期テストに向けて、一緒に頑張っていきましょう！

【お申し込み】
体験授業・学習相談のお申込み
※確認後、北戸田教室からご連絡をさせていただきます。
【城南コベッツ北戸田教室】
埼玉県戸田市新曽１６４３ ラパルテンザ １階
※ファミリーマート 戸田全農通り店が目印です。
受付時間：月～土 15:30～21:00
TEL：048-290-8103
Mail：covez_kitatoda@johnan.co.jp

あっという間に夏が終わろうとしています。

何かに熱中していると、時間がたつのが本当に早く感じられますね！

夏期講習はハードスケジュールな一方で、全力を尽くした感覚がしっかりと残ります。大変ではありますが、生徒たちにとって必要な時間だと毎年感じています。

夏期講習で頑張った経験が、これからの勉強を支える「努力の蓄積」になってくれたらうれしいです。

やらなければいけないのに、行動に移せない

夏休みが終わり、9月に入りました。

中学3年生は、第4回北辰テストに向けて調整を始める時期です。

高校3年生は、指定校推薦の校内選考が進み、総合型選抜も目前に迫っている頃ですね。一般選抜を受験する生徒も、少しずつ焦りや不安を感じ始める時期かもしれません。

受験生ではない生徒たちも、2学期の評定や各種検定を意識し始める頃ではないでしょうか。

やらなければならないことは山積みです。

これは学生だけでなく、大人にも共通していることかもしれませんね。

皆さんにも、このような経験はありませんか？

城南コベッツ北戸田教室でも、生徒から

「やる気はあるけれど、なぜか始められない」

という悩みを相談されることがあります。

行動に移せない理由は「未知のものへの不安」かもしれません

行動に移せない理由の一つは、「未知のものへの不安」ではないかと私は考えています。

「知らないものへの恐怖」と言い換えてもよいかもしれません。

例えば、

• 自転車に乗ったことがない子が、自転車に乗ることを嫌がる
• 新学期を迎える前に、学校へ行くことが不安になる

このように、誰でも「まだ経験したことがないもの」に対しては、多かれ少なかれ気が重くなるものです。

勉強に取りかかれない生徒も、同じように、

と、無意識に感じていることがあります。

周りから見ると「ただ勉強を始めればいいのに」と思えるかもしれません。

しかし、本人の中では、最初の一歩がとても大きな壁に見えていることがあるのです。

そこで伝えたい！

少し語弊がありそうな言い方をしてしまいましたが、私が声を大にして伝えたいのは、

「間違いや失敗は、悪いことではない」

ということです。

むしろ、早い段階で間違えれば、その分だけ早く改善できます。

間違いは「できない証拠」ではなく、「次にできるようになるためのヒント」です。

中学生の英単語学習では......

私からの声かけ

「普段使わない英単語が覚えづらいのは当然！みんな同じです！最初からできなくても大丈夫。書いたり、声に出したりしながら対策していきましょう。間違い上等です！」

英単語を一度見ただけで、すべて覚えられる人はほとんどいません。

何度も間違えながら繰り返すことで、少しずつ覚えられるようになります。

高校生の小論文では......

私からの声かけ

「添削では、改善点を指摘されて当然です！むしろ、自分では気づけなかった改善点をたくさん教えてもらえるのでお得です。赤ペンでいっぱいになった小論文は、成長する材料がたくさん見つかったという意味で大成功です！どんどん書いていきましょう！」

行動すると「できない」が「できる」に変わっていく

実際に、先ほどのような生徒たちも、勉強を続けていくうちに次のように変わっていきました。

最初は気が重そうにしていても、実際に行動していくうちに少しずつ慣れてきます。

そして、最初は大きな壁に見えていたことが、いつの間にか「当たり前にできること」へと変わっていくのです。

保護者の方に意識していただきたい声かけ

お子様が「できない」「やりたくない」と話したとき、すぐに「やりなさい」と言いたくなることもあると思います。

そのようなときは、最初に不安の原因を聞いてみるのも一つの方法です。

最初から完璧にできることを求めるのではなく、小さな一歩や、昨日からの変化を認めることが大切です。

できなかった部分だけでなく、

• 勉強を始められたこと
• 間違えた問題を解き直したこと
• 分からないことを質問できたこと
• 途中で諦めずに取り組めたこと

にも目を向けてあげてください。

塾講師の大切な仕事とは？

塾講師の大切な仕事の一つは、子どもたちが「自分には越えられない大きな壁」だと思っているものを、隣で支えながら、一緒に小さくしていくことだと思っています。

もちろん、生徒一人ひとりに得意・不得意はあります。

しかし、失敗を乗り越える力は、誰の中にもあります。

そのように思える生徒が一人でも増えるように、生徒との接し方から指導方法まで工夫し、これからも生徒たちと一緒に頑張っていきたいと思います。

城南コベッツ北戸田教室では、生徒一人ひとりの性格や悩みに寄り添いながら、「分からない」「できない」を「やってみよう」に変える指導を心がけています。

お子様の勉強について、

といったお悩みがありましたら、ぜひ城南コベッツ北戸田教室までお気軽にご相談ください。

お子様の最初の一歩を、私たちと一緒に支えていきましょう！

城南コベッツ北戸田教室の教室長、上谷です。

私は大学1年生の頃から、城南コベッツ戸田公園教室で4年間、他社の集団塾で3年間、そして北戸田教室に着任してから3年目を迎えました。

塾講師として働き始めてから、今年で約10年になります。

このような節目のタイミングで、自己紹介とともに、私が目指す「本当の教育」についてお話しさせていただきます。

教室長・上谷の自己紹介

私が目指す教育とは？

もちろん、偏差値を上げることや、生徒たちの学力を伸ばすことは大切な目標です。

しかし、私が目指しているのは、ただ成績を上げるだけの指導ではありません。

生徒一人ひとりが自分の将来を考え、納得できる進路を選び、その目標に向かって努力できるようになることを大切にしています。

私が教育の道へ進んだきっかけ

大学時代の就職活動で、自分の進路がなかなか決まらず、迷っていた時期がありました。

そのとき、ある方が私に次のような言葉をかけてくれました。

この言葉が、自分の人生を振り返るきっかけになりました。

これまでの出来事を思い返してみると、

と、さまざまな思いが浮かびました。

それらはすべて、私にとっての「青春」であり、「人生を変えた分岐点」だったのだと思います。

「あのとき、こうしていれば」と後悔してほしくない

これは、誰もが一度は口にしたことがある言葉かもしれません。

私は、この言葉を生徒たちにできるだけ言ってほしくありません。

そのように考えたことが、私が「教育」という道に進んだ理由の一つです。

進路を決めるときに大切なのは、偏差値の高さや周囲からの評価だけではありません。

生徒自身が、

と思える進路を見つけることです。

子どもたちが将来、過去を振り返ったときに、「大変なこともあったけれど、楽しかった」「あのとき頑張ってよかった」と思えるような進路を選択できるよう、支えていきたいと考えています。

一人ひとりの目標に向かって努力できる生徒へ

生徒によって、得意な科目、苦手な科目、性格、目標は異なります。

だからこそ、全員に同じ勉強方法を当てはめるのではなく、一人ひとりに合った目標と学習方法を一緒に考えることが必要です。

一人ひとりが自分の目標に向かって努力できるようになること。

それが、私の目指す教育です。

生徒と共に成長できる教室を目指します

私自身も、まだまだ成長の途中です。

経験豊富な先生たちに負けないよう、日々勉強しながら、生徒一人ひとりと向き合っていきます。

勉強のことはもちろん、進路や学校生活についても、気軽に相談できる教室を目指していきます。

今後とも、城南コベッツ北戸田教室をよろしくお願いいたします。

北戸田教室のInstagramも更新中です！

城南コベッツ北戸田教室では、Instagramも開設しています！

教室の雰囲気や、生徒たちの頑張り、皆さんの勉強に役立つ情報などを発信しています。

ぜひ、フォローをお願いいたします！

毎年、多くの受験生を指導していると、このような生徒に出会います。
実は、志望校に届かない理由は「頭が悪いから」でも「才能がないから」でもありません。

勉強の"やり方"や"考え方"に共通点があるのです。
今回は、「偏差値はあるのに志望校に届かない子」の特徴をご紹介します。


①勉強量が足りていない

「毎日勉強しているのに成績が上がらない」と頭を抱えてしまう子が多いです。
もちろん、毎日自習室に来ることは素晴らしいことです。
しかし、志望校に届かない生徒を見ていると、実は量が足りていないケースが少なくありません。

例えば、

• ワークを1ページだけやって満足する。
• 英単語を10個覚えて終わる。
• 数学を30分やったから今日は十分。

本人は一生懸命取り組んでいるつもりでも、志望校合格を目指すライバルたちは、その何倍もの演習を積み重ねています。
受験では「少し頑張った」では差は埋まりません。

そして「頑張ったかどうかは自分で決めるのではなく、周りが見て決めること」ということを心に留めておきましょう！


② 「時間で帰る」ことが目的になっている

正直、この考えの中学生はとても多いです。
チャイムが鳴った瞬間にスマホを触りだす生徒、即帰宅しようとする生徒など時間が来れば終了としている学生はとても多いです。

もちろん、時間を決めてメリハリとつけることはいいことだと思います。

しかし、先に述べた通りに、「約束した時間は勉強したが、ワークを数ページしかやっていなかった」となっていたら結局勉強していないことと同じになります。

北戸田教室では、自習に来る生徒へよく伝える言葉があります。

それは、

「時間で帰るのではなく、目標を達成して帰ろう。」

ということです。

例えば、

「今日は2時間勉強する。」

もちろん悪い目標ではありません。

しかし、

• 数学の関数を完璧にする。
• 英単語を100単語覚える。
• 北辰テストの数学の過去問を2回分解く

このように成果を目標にした方が、学習の質は大きく変わります。

時間だけを基準にすると、

「2時間経ったから帰ろう。」

となってしまいます。

逆に目標を基準にすると、

「完璧になるまで頑張ろう。」

という意識が生まれます。


③ メンタル面で自分に負けてしまう

受験は学力だけでは決まりません。
模試や北辰テストで思うような結果が出なかったとき、

「もう無理だ。」
「どうせ受からない。」

そんなネガティブな気持ちになってしまう生徒もいます。
しかし、最後に伸びる生徒は、

「今回はできなかった。」
「じゃあ次までに何を変えよう。」

と考えます。

だから私たちは、勉強だけでなくメンタル面のサポートも大切にしています。

北戸田教室が大切にしていること

私たちは、

• 解きなおしの習慣
• 自習の管理
• 他のライバルに負けないくらいの勉強量
• 高い目標設定
• メンタル面のサポート

まで含めて指導しています。

「教えて終わり」ではなく、
自分で考え、自分で成長できる力を育てること。

それが、私たちが目指す指導です。

学習についてお悩みの方は是非ご相談ください。