大山教室のメッセージ
【板橋区 大山 塾】ケアレスミスはなくせるのか？
2026.01.10
こんにちは。教室長の山中です！
数学のケアレスミスは「不注意」ではありません
「計算は合ってるのに点が取れない」 「見直したのに、なぜかミスしている」
数学のケアレスミスに悩むご家庭は、とても多いです。 でも、ここで一度立ち止まって考えてみてください。
それは本当に注意力の問題でしょうか？ 実は多くの場合、"確認のやり方が未設計"なだけです。
■ よくある大きな誤解
ケアレスミスが多い子ほど、実は集中して解いていることが多いです。
問題は「気をつけなさい」では直らない点にあります。
ケアレスミスが起きる「3つの瞬間」
ミスはランダムに起きているようで、 実は起きるタイミングがほぼ決まっています。
ここを押さえるだけで、 点数は安定しやすくなります。
■ ミスが起きやすい3つの場面
● 問題文の条件を読み飛ばしたとき
● 計算の途中で数字や符号を書き間違えたとき
● 最後の答えを写すとき・単位を付けるとき
ミスは「最後」に集中しています。
ケアレスミスを減らす「確認の型」
大切なのは、 全部を見直そうとしないことです。
見直しには、型が必要です。
■ 見直しはこの順番だけ
① 答えの符号・単位だけを見る
② 問題文の条件に丸をつけて一致確認
③ 計算は1行だけ逆から追う
全体を見直す必要はありません。
親の声かけでミスは増えることもあります
つい言ってしまいがちな、 「見直しした？」 「なんでこんなミスしたの？」
これは子どもにとって、 "曖昧で重い指示"になりがちです。
■ ミスが減る声かけ
● 「符号と単位だけ見てみよう」
● 「条件と答え、合ってるかチェックしよ」
● 「全部じゃなくて、ここだけでOK」
声かけは具体的なほど効果があります。
数学のケアレスミスは、 性格でも注意力でもありません。
確認の型を持つだけで、 点数は安定していきます。
まずは、 「全部見直す」をやめるところから始めてみてくださいね。
城南コベッツ大山教室
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