城南コベッツ千歳烏山駅前教室

【大学受験】「続けてきたこと」が大学入試の武器になる？　東洋英和女学院大学の自己推薦・活動評価型から考える、高校生活の過ごし方

「大学受験のために、高校では勉強を頑張らないといけない」

もちろん、それは間違いではありません。

定期テスト、模試、英検などの検定、そして大学入学共通テストや一般選抜に向けた受験勉強。

大学受験を考えるなら、日々の学習を積み重ねていくことはとても大切です。

一方で、近年の大学入試では、「高校時代に何を学び、何に取り組んできたのか」そのものを評価する入試も増えています。

今回は、当教室に届いた東洋英和女学院大学の「塾推薦のご案内」をきっかけに、「高校生活で何かを続けること」の意味について考えてみます。

■「何か特別な実績」がないと総合型選抜は受けられない？

総合型選抜と聞くと、

「全国大会に出場した」

「コンクールで賞を取った」

「海外留学をした」

「生徒会長を務めた」

といった、華々しい実績が必要だと思っている人もいるかもしれません。

しかし、必ずしもそうとは限りません。

東洋英和女学院大学の2027年度入試には、「総合型選抜 自己推薦・活動評価型」があります。

大学公式の出願資格を見ると、高校在学中の

• 社会活動
• 文化・芸術活動
• スポーツ活動
• 言語活動

などについてアピールすることができ、大会などの実績は問われないとされています。

さらに、選抜は調査書・エントリーシート・面接を総合して判定されます。

つまり、

「すごい結果を残したか」だけではなく、「高校生活の中で何に取り組んできたのか」

ということも、大学入試で伝える材料になるのです。

■大切なのは「始めること」より「続けること」

例えば、

「高校1年生から部活動を3年間続けた」

「毎年、地域のボランティア活動に参加した」

「英検取得に向けて毎年少しずつ勉強を続けた」

「吹奏楽を3年間続けた」

「学校行事の実行委員を継続して担当した」

こうした経験は、一見すると「普通の高校生活」に見えるかもしれません。

しかし、大学入試では、その経験を振り返ることで、

なぜ始めたのか。

途中でどんな苦労があったのか。

どう工夫して乗り越えたのか。

その結果、自分はどう変わったのか。

という「ストーリー」にすることができます。

だからこそ、大学受験を考える中学生・高校生には、

「何か一つでもいいから、自分が続けられるものを見つけてほしい」

と伝えたいと思います。

■「結果」だけではなく「過程」が評価される時代へ

もちろん、全国大会出場やコンクール入賞などの実績があれば、それは大きなアピール材料になります。

しかし、すべての生徒がそのような結果を残せるわけではありません。

むしろ重要なのは、

「自分は高校生活の中で、何を考え、何を続け、どんな成長をしたのか」

を自分の言葉で説明できることです。

東洋英和女学院大学の「自己推薦・活動評価型」でも、選抜ではエントリーシートと面接が使われます。

つまり、

「私は○○をやりました」

だけではなく、

「私は○○という経験を通して、△△を学びました」

というところまで考えておくことが重要になります。

■「英検」も立派な積み重ね

例えば、英検もその一つです。

中学生のうちに3級を取得し、高校では準2級、2級......と少しずつステップアップしていく。

これは単なる「資格」ではありません。

「目標を決めて勉強した」

「一度不合格になったけれど、もう一度挑戦した」

「毎日少しずつ英単語を覚えた」

という経験そのものが、自分の努力を説明する材料になります。

東洋英和女学院大学では、2027年度入試から英語の外部検定試験を利用できる入試制度も用意されています。

もちろん、入試制度によって利用方法は異なります。

だからこそ、

「検定を取ったら大学入試に必ず有利になる」

と単純に考えるのではなく、

「高校生活の中で、自分が継続して努力した証を一つ持っておく」

という視点も大切です。

■部活動も「大学受験」と無関係ではない

「部活が忙しいから、大学受験には不利なのでは？」

そう考える人もいるかもしれません。

もちろん、大学受験では学力を伸ばすための勉強時間も必要です。

しかし、部活動を3年間続けた経験には、

• 継続力
• 協調性
• 責任感
• 目標に向けて努力する力
• 失敗したときに改善する力

など、勉強だけでは身につきにくい経験があります。

例えば、

「レギュラーになれなかった」

「大会で負けた」

「人間関係で悩んだ」

「思うように上達しなかった」

そんな経験も、決して無駄ではありません。

むしろ、

そのとき自分がどう考え、どう行動したのか

を振り返ることで、自分自身を理解するきっかけになります。

■「何をやるか」より「なぜ続けるのか」

高校生活では、必ずしも「大学入試で評価されそうだから」という理由で何かを始める必要はありません。

むしろ、

「好きだから」

「興味があるから」

「友達に誘われたから」

「やってみたかったから」

というきっかけで十分です。

大切なのは、その後です。

最初は小さな興味だったものが、1年、2年、3年と続いていく。

その過程で、

「もっと上手くなりたい」

「こんなこともやってみたい」

「後輩に教えられるようになりたい」

と、自分自身の目標が生まれてくる。

その経験こそが、大学入試だけではなく、将来にもつながっていきます。

■今回、東洋英和女学院大学から塾向けの案内をいただきました

今回、当教室には東洋英和女学院大学から塾推薦に関する案内をいただきました。

資料には「塾推薦」の案内だけでなく、

「コツコツ努力を続けている」

「部活動・課外活動に打ち込んできた」

「ボランティアなど社会貢献に興味がある」

「語学・英語・国際分野に興味がある」

「保育・教育・心理など人の役に立つことに関心がある」

といった生徒に向けたメッセージが掲載されています。

そして、東洋英和女学院大学の自己推薦・活動評価型では、大会などの実績そのものは出願条件ではありません。

これは、これから高校生活を送る中学生にとっても、知っておいてほしいポイントです。

■今からできること

では、今皆さんは何をすればいいのでしょうか。

特別なことをする必要はありません。

まずは、

①学校の勉強をしっかりやる

これは大学受験の土台です。

②興味のあることに挑戦する

部活動でも、検定でも、学校行事でも構いません。

③できれば継続する

「3日坊主」で終わらせるのではなく、少しずつでも続けてみる。

④経験を振り返る

「何をしたか」だけでなく、

「何を学んだか」

を考えてみる。

この4つを意識するだけでも、高校生活の過ごし方は変わってきます。

■大学受験は「点数」だけで自分を評価するものではない

大学受験というと、

「偏差値」

「模試の判定」

「定期テストの順位」

「共通テストの点数」

など、数字で評価される場面が多くあります。

もちろん、それらは大切です。

しかし、大学が見ているものは、それだけではありません。

「高校生活で何をしてきたのか」

「そこから何を学んだのか」

「大学で何を学びたいのか」

を評価する入試もあります。

東洋英和女学院大学も、2027年度入試で総合型選抜や学校推薦型選抜など、複数の入試方式を用意しています。

だからこそ、

「高校に入ってから考えればいい」

ではなく、

「高校生活そのものを、どう過ごすか」

を中学生のうちから少し考えてみてほしいと思います。

「続けてきたこと」は、未来の自分を助けてくれる

大学受験のために何かを始める必要はありません。

部活動でもいい。

英検でもいい。

学校行事でもいい。

ボランティアでもいい。

自分が興味を持ったことを一つ見つけて、コツコツ続けてみる。

その経験は、大学受験のときに「自分はこんなことを頑張ってきた」と語れる材料になります。

そして何より、

「自分はこれを3年間続けてきた」

という経験は、受験が終わった後にも残ります。

高校生活は、大学受験のためだけにあるものではありません。

勉強も頑張る。
そして、自分だけの「何か」も見つける。

そんな高校生活を送ってみてはいかがでしょうか。

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