我孫子・天王台の中学生へ：定期テスト対策を始める順番

「テストが近いけれど、何から勉強すればいいのか分からない」
「学校のワークを終わらせるだけで、いつも前日になってしまう」

定期テスト前に、こんな様子はないでしょうか。

本人も、勉強しなければいけないことは分かっている。それでも、教科書やワークを広げたまま、なかなか進まないことがあります。

そんなときに考えたいのが、勉強を進める順番です。

やることが整理されていないと、得意な問題だけを繰り返したり、一つの難しい問題に時間を使いすぎたりしてしまいます。

今回は、定期テストに向けて、どこから手をつけるとよいかをお話しします。

まずは、テストの日と「使える時間」を確かめる

最初に確認したいのは、テストの日程です。

「まだ2週間ある」と思っていても、部活動や習い事、家族の予定などを入れてみると、勉強に使える時間は意外と限られています。

まずは予定表に、テストの日と、すでに決まっている予定を書いてみましょう。

そのうえで、

「この日は帰宅が遅いから、短い復習にしよう」
「この日は時間が取れるから、数学の解き直しを進めよう」

と、実際の生活に合わせて考えます。

毎日同じ量をこなす計画よりも、忙しい日と時間が取れる日を分けたほうが、続けやすくなります。

保護者の方が声をかけるなら、「勉強したの？」の前に、「今週、勉強できそうな時間はどこかな？」と、一緒に予定を確認するところからでもよいと思います。

範囲表が出るまで、何もしないで待たない

テスト範囲表が配られたら、各教科の範囲と提出物を確認します。

教科書のページだけでなく、授業で使ったプリントや、ワークの提出範囲も見ておきたいところです。提出日がテスト当日とは限らないため、期限も確かめましょう。

ただ、範囲表が出るまで勉強を始められないわけではありません。

学校で習い終わったところのワークを進める。授業で間違えた問題を解き直す。英単語や漢字を少しずつ確認する。

こうしたことは、範囲が正式に決まる前からできます。

範囲表が出たら、それまで進めた内容と照らし合わせて、残りを調整します。最初からすべてをやり直す必要はありません。

学校のワークで「自分でできるところ」を確かめる

次に取り組みたいのが、学校のワークや授業の問題です。

ここで見たいのは、何ページ終わったかに加えて、何も見ずに、自分で解けたかどうかです。

答えを見れば分かる問題と、自分で解ける問題には違いがあります。解説を読んで納得しても、もう一度解こうとすると手が止まることは珍しくありません。

例えば、取り組んだ問題を次のように分けておくと、後の復習がしやすくなります。

• 自分で解けた問題。

• 答えは合ったけれど、迷った問題。

• 間違えた問題、解き方が分からなかった問題。

印のつけ方は、自分が分かれば何でも構いません。学校から書き込み方の指定がある場合は、それに合わせ、付箋や別のノートで管理してもよいでしょう。

最初の一周で、全部できなくても大丈夫です。ここでは、これから練習するところを見つけていきます。

提出するための勉強と、解けるようになる勉強を分ける

テスト前によくあるのが、ワークを提出できる状態にしたところで、勉強を終えてしまうことです。

もちろん、提出期限を守ることは大切です。ただ、答えを書き直して丸をつけただけでは、自分で解けるようになったかは分かりません。

計画を立てるときは、ワークを進める時間と、間違えた問題を解き直す時間を、別に取っておきましょう。

例えば、数学のワークを進めたら、次の日には、前日に間違えた問題を答えを隠して解いてみる。まだ難しいところは、教科書の例題に戻ったり、先生に質問したりします。

「ワークは何周したらいいですか」と気になる人もいると思います。

大切なのは、回数だけで判断しないことです。すでにできる問題を何度も解くより、まだできない問題に時間を使いたいですね。

一周目につけた印が、ここで役立ちます。

「何となく苦手」を、今日やることに変えていく

「英語が苦手だから、英語を頑張る」

これだけでは、机に向かってから何をするか迷ってしまいます。

単語が書けないのか。文の並べ方が分からないのか。本文を読むのに時間がかかるのか。苦手に感じるところを、もう少し具体的にしてみましょう。

例えば、

「間違えた英単語を、何も見ずに書けるか確かめる」
「授業で習った文法の問題を解き直す」
「本文の意味を確認してから音読する」

とすると、その日にすることが決まります。

数学なら、「数学を1時間」よりも、「一次方程式の文章題で間違えた3問を解き直す」のほうが、取りかかりやすいかもしれません。

勉強時間の目標とあわせて、何をできるようにしたいかも決めてみてください。

分からない問題は、ため込まない

一つの問題に長く向き合っても、どうしても進まないことがあります。

自分で考える時間は大切ですが、その問題だけで予定していた勉強時間が終わってしまうなら、いったん印をつけて、次へ進むことも必要です。

その代わり、分からないままにせず、学校や塾の先生に質問する予定をつくりましょう。

質問するときは、

「ここまでは分かりました」
「この式になる理由が分かりません」
「解説を読んでも、この部分で止まります」

と伝えられると、教わりたいところがはっきりします。

どこが分からないかも説明できない場合は、問題と、途中まで書いたノートを見せれば大丈夫です。

そして、教えてもらった後には、もう一度自分で解いてみてください。説明を聞いた直後にできたら、後日もう一度確かめると、覚えているかも確認できます。

テスト直前は、残った課題を絞って確認する

テストが近づくと、不安になって新しい問題集を始めたくなることがあります。

まずは、学校のワークやプリントに残っている印を見直してみましょう。

まだ間違える問題はどれか。覚えきれていない言葉は何か。解き方は分かるけれど、時間がかかるところはあるか。

そこから、残りの時間で取り組むことを選びます。

また、「見たら分かる」で終わらず、実際に書いたり、解いたりして確認したいところです。漢字や英単語も、眺めていると覚えた気になりますが、何も見ずに書こうとすると迷うことがあります。

直前までやることを増やし続けず、今ある課題を整理して、当日を迎えましょう。

テストが返ってきたら、次の勉強の手がかりに

定期テスト対策は、テスト当日で終わりではありません。

答案が返ってきたら、点数と一緒に、今回の勉強の進め方も振り返ってみてください。

「解き直した問題はできていた」
「覚えたつもりの用語が書けなかった」
「ワークを始めるのが遅く、復習までできなかった」

こうした振り返りがあると、次に変えたいことが見えてきます。

一度に全部変えようとしなくても構いません。

「次は、習ったところのワークを週末に進めよう」
「質問するのを、テスト前日まで待たないようにしよう」

まずは一つ、次の行動を決めてみましょう。

小学生の保護者の方も、中学進学に向けて、今から長時間勉強させなければと考える必要はありません。間違えた問題をもう一度解く、困ったところを質問する、予定を見て取りかかる。そんな経験が、中学校でのテスト勉強にもつながっていきます。

我孫子・天王台で、定期テストの勉強にお困りの方へ

「勉強はしているのに、点数につながらない」
「学校のワークに追われて、復習する時間がない」
「何から始めるか、自分では決められない」

そんなときは、城南コベッツ天王台駅前教室へご相談ください。

相談の際に、テスト範囲表や学校のワーク、前回の答案などがあると、今の学習状況をお伝えいただきやすくなります。

学校や学年によって、テストの日程も範囲も異なります。お子さまが今どこで困っているのか、普段どのように勉強しているのかをお聞かせください。

目の前の定期テストに向けた取り組みを、その先の高校受験にもつながる学習習慣にしていきましょう。

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