みんなで分け合って、とても美味しくいただきました

ちなみに写真のもう一つの「すいーとぽてと」は、私が茨城に行った際のお土産です
みんなが夏休み中に行った場所の話で盛り上がり、教室がちょっとした旅行気分になって、より一層楽しい雰囲気になりました

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水族館に行ったときに買ってきてくれた「お魚さぶれ」
見た目もかわいくて、食べるのがもったいないくらいです！
ありがとうございます

写真は生徒さんが撮ってくれたものです

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今日は小学生の授業で「サッカー選手レベルアップ表」を使って、分数のかけ算・わり算にチャレンジ！

1問正解するたびに、次のレベルの有名サッカー選手に"進化"していく仕組み。
ゲーム感覚で取り組めるので、生徒も夢中になって取り組んでくれました！

これまで計算に自信がなかった子も、気づけば40問中36問正解！
「あと何問でメッシに会える？」とワクワクしながら、正解を重ねていく姿が印象的でした。

次回も続きを実施予定！さらなる成長が楽しみです！

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今日やるべき勉強を、まるでランチメニューのように整理していました！

この生徒、実は高校受験のときも毎日のように塾で勉強していて、成績はまさにうなぎ登り
今も夏休み明けのテストに向けて着々と勉強中です

こういう「気分を上げる工夫」が、勉強を継続する秘訣なのかもしれませんね

さてさて、今日から塾は夏休み終わりまで毎日開校しております！
自習、大歓迎です！冷房も効いてますよ〜
みなさんの来塾、お待ちしてます！

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小学5年生の生徒さんと一緒に「合同な図形の作図」の答え合わせをしました（写真掲載はご本人の許可済みです）

角度のズレや長さの足りない部分も少しはありましたが、書き方の方針が合っていればOK！
どんな単元でも、「ここが違う！そこも間違い！」と細かく言いすぎると、やっぱり算数って嫌になっちゃいますよね

だから私は、「大きくズレてなければOK」というスタンスで見ています
ただ、テストの点数を本気で上げにいくなら...やっぱりケアレスミス対策も必要になってきますね

あと最近の悩みは「間違えた問題のチェックってどうつけるのがベストか？」問題
大きくバツをつけるとモチベ下がるし...
でも薄すぎるとどこ直せばいいかわからないし...

「こんな採点だったらやる気出るよ！」っていうアイデアがあれば、ぜひ教えてください〜！

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