城南コベッツ玉川学園教室

======[村上の雑感]======
「進学しない大学への入学金」

私が大学受験予備校の責任者をやっていた頃、
10月頃に行う保護者ガイダンスでは、必ずこの話をしておりました。
主に合格発表と手続き期限を考えた出願戦略についてですが、
それでも第一希望大学のみに入学金を支払うかどうかは、
受験大学の日程や合否によって変わってしまいます。
(推薦入試が一般化した今では状況も変わっているかと思います)

「自分はそんな無駄はしない」と思っていても、
この「入学しない大学への入学金」の
全国の平均を調べてみると...
約3〜4人に1人が平均約22〜35万円を支払っています。
平均は1〜2校(最大3校程度)です。

ちなみに高校の併願推薦はというと、
東京都の私立高校は公立の合格発表まで
「入学金・授業料の納入猶予」を設けている学校がほとんどです。
※詳細は各校の募集要項を必ずご確認ください

大学進学用の教育資金を考えられてる方は
現高校生の保護者様だけではないはず。

文科省が課題として要請は出しましたが、現状は大学次第。
「こういった費用も掛かる場合がある」と
ご認識いただければ幸いです。

■中学生
推薦等で英検3級が評定のプラスになる場合がありますが、
高校在籍の公立：私立が６：４程度と考えると、
入試・進学のためというより、
英検が一つの学習目標として使われていると感じます。

■高校生
現在、大学進学者は6割なので準2級相当の50%は高く感じます。
しかし、入試で使われる基準は2級以上が多いため、
大学進学の60%に対し、2級相当25%は低く感じられました。

・2級の壁
これは準2級には受かったが、
入試までに2級が受からないという事が考えられます。

英検側も準2級プラスという新しい級を作りました。
入試では級だけでなく、スコアも活用されているので、
準2級プラス受験を検討していきましょう。

・早期スタート
英検には単語力が必要であり、
準2級→準2級プラス→2級というステップを考えると、
早期に受験スタートをすることが、
可能性を広げることに繋がることは確かだと思われます。

繰り返しになりますが、
大学進学者が2人に1人以上の中、
準2級は2人に1人、2級は4人に1人です。

推薦入試での大学進学者が6割になった今、
高1から評定が取れるよう学習し、
英語学習の早期スタートが求められていることが、
現状や数値から分かるかと思います。

■AIの活用
ICT教材がより活用される方向性が示されています。
今後、教えられるのではなく、
今より自ら学ぶ力が必要な時代になるように思われます。

子どもの読解力低下が問題視される中、
それを超えるAI・ICT教材が出てくるまでは、
主体的に学び、自ら読み解く力を持つことが重要になりそうです。
その力によって分断が生まれてしまわないよう、
取り組めることを探していきたいと思います。