城南コベッツ立川駅前教室

こんにちは。
教室長の鈴木です。

11/16(土)、高校２年生向けに
「総合型・学校推薦型選抜入門ガイダンス」
をオンラインで実施します。

この時期、大学受験に向けて、
より具体的な志望校や入試方式を知るべきです。

特に総合型・学校推薦型選抜は本番が9～11月なので、
ちょうど1年前となるこの時期から準備を始めないと間に合いません。

現高3の推薦入試は佳境に入っていますが、
現高2生もそろそろ始動します。


■城南コベッツの指導紹介！

『総合型・学校推薦型選抜入門ガイダンス』

総合型・学校推薦型選抜は、
今や大学入試の主要な選択肢として、
大きな位置を占めるようになりました。

この入試を上手に活用すれば、
憧れのあの大学に合格するのも夢ではありません。

成績イマイチだから無理？
自慢できる実績がないからダメ？

ーそんなことはありません！

入試の仕組みと対策ポイントが分かれば、
あなたにも可能性とチャンスが広がります。

■お申込

①体験授業
②資料請求
③教室見学

総合型選抜の出願受付が可能になった9月に入り、いよいよ高校3年生の皆さんの受験シーズンが始まる時期となりました。
この総合型選抜の出願は、高校2年生にとっては受験まで残り1年、高校1年生にとっては残り2年という重要なタイミングを指し示しています。受験学年ではなくても、大学受験のことが気になり始める人も多いことでしょう。

大学に進学するための方法は多様ですが、その一つとして総合型選抜や学校推薦型選抜といった「推薦系入試」はあります。
教育改革により「知識・技能」だけでなく、「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」の3つが「学力の3要素」として重視されるようになりました。このような背景から、「総合型選抜（旧・AO入試）」「 学校推薦型選抜（旧・推薦入試）」が注目を集めています。特に、私立大学では入学者の過半数がこのような推薦系入試による合格者で占められています。

推薦系入試には、大きく分けて「総合型選抜」と「学校推薦型選抜」の2種類があります。

• 総合型選抜：学力だけでなく、ボランティア活動や資格取得など、多角的な視点から評価されます
• 学校推薦型選抜：高校の成績や内申点、先生の推薦など、学校での実績が重視されます。

どちらの選抜方式にも共通して言えることは、早めの準備が大切です。

推薦系入試は、種類や大学によって出願時期が異なりますが、多くの場合、高3の夏頃から本格的な対策が始まります。しかし、合格するためには、それまでにしっかりと準備しておく必要があります。

高校1・2年生のうちに

• 成績の安定化：推薦入試では、高校での成績が重要な評価基準となります。特に高1・高2の成績は、大学に提出する成績証明書に記載される評定平均値の基準として大きな範囲を締めます。そのため、今からしっかりと学習習慣を身につけ、成績を安定させることが大切です。
• 興味関心の広がり：特に総合型選抜では、多様な視点から学生を選考するため、興味関心の幅を広げるための活動や、将来の目標に対して今までに行ってきた活動実績が求められます。部活動・ボランティア・読書など、様々なことに挑戦してみましょう。
• 自己分析：自分の強みや弱み、将来の目標などを深く掘り下げ、なぜその大学に入りたいのか、何を学びたいのかを明確にすることが大切です。

いずれも、まだ時間が多く残されている高1・高2のうちに成績の安定化や興味関心の広がり、自己分析などに取り組むことが重要です。これらの準備は、受験ギリギリになってkaらでも始めることができますが、早期からの対策が推奨されます。

城南コベッツ立川駅前教室なら、個別指導による評定平均値アップとともに、大学推薦入試対策専門の系列予備校・城南推薦塾監修の【推薦対策映像講座】で全方向で対応が可能です。
大学受験指導で60年以上の実績を持つ「城南」の指導経験と、推薦入試対策に特化した「城南推薦塾」の合格ノウハウを詰め込んだ【総合型・学校推薦型選抜対策講座】では、ポイント理解は映像授業で、情報収集・出願書類添削・面接対策は個別で指導し、一人ひとりに合わせた対策を実施します。

総合型選抜・学校推薦型選抜を検討している高校1年生・高校2年生の方は、ぜひ城南コベッツ立川駅前教室までお問い合わせください。

■城南コベッツ立川駅前教室■

電話番号：042-548-5082
城南コベッツ立川駅前教室 - 成績保証の個別指導学習塾は、小学生から高校生まで、学校の成績アップから高校・大学受験まで柔軟に対応するとともに、忙しい皆さんのスケジュールに合わせたプランや、オンライン指導も準備。
単なる「講師と生徒が1対1」という意味での「個別指導」ではなく、「本当に生徒一人ひとりの状況に合わせた"個別"指導」を追求しています。