当教室で進路相談の多い私立高校の志願状況です
（高校名/コース/公募人員/志願者数/志願倍率）
※2023年2月6日神奈川県記者発表から抜粋しています
https://www.pref.kanagawa.jp/documents/95417/date.pdf

横浜創学館高校　特別進学　20 61 3.05
　　　　　　　　文理選抜　90 367 4.08
　　　　　　　　総合進学　60 681 11.35
横浜　プレミア・アドバンス・アクティブ　200 2272 11.36（オープンを除く）
横須賀学院　書類選考　30 418 13.93
　　　　　　Ⅰ期A進学　120 565 4.71
　　　　　　Ⅱ期S選抜　90 403 4.48
　　　　　　アビリティ　10 128 12.80
湘南学院　サイエンス（特進理数）　10 47 4.70
　　　　　アドバンス（特進）　70 368 5.26
　　　　　アビリテイ（進学）　80 582 7.28
　　　　　リベラルアーツ　85 408 4.80
三浦学苑　IB 5 5 1.00
　　　　　特進　10 66 6.60
　　　　　進学　83 262 3.16
　　　　　総合　78 321 4.12
　　　　　ものづくり　21 90 4.29
　　　　　デザイン　21 28 1.33
横浜学園　クリエイティブ　10 28 2.80（専願を除く）
　　　　　アカデミー　100 840 8.40（専願を除く）
鎌倉学園　A方式　90 365 4.06
　　　　　B方式　20 80 4.00
鎌倉女子大学高等部　国際教養　35 19 0.54（専願を除く）
　　　　　　　　　　プログレス　50 135 2.70（専願を除く）
北鎌倉女子学園　先進　30 24 0.80（書類選考を除く）
　　　　　　　　特進　15 10 0.67（書類選考を除く）
横浜清風　特進　32 157 4.91
　　　　　総合進学　137 1237 9.03
山手学院　A日程　80 1166 14.58（オープンを除く）
　　　　　B日程　30 82 2.73（オープンを除く）
日本大学藤沢　200 706 3.53

令和5年度神奈川県公立高校の志願変更後の出願倍率です。
（横浜南地区、横須賀三浦地区および横浜市学区の志願状況です）
※募集定員/志願者数/志願者数の増減/倍率/前年度倍率比の順となっています

【横浜南地区】
柏陽　318 458（-9） 1.44（+0.02）
横浜緑ヶ丘　278 391（-84） 1.41（-0.27）
横浜栄　318 469（-69） 1.47 （+0.20）
横浜氷取沢　358 487（+11） 1.36 （+0.23）
横浜清陵　305（※40名増） 411（-43） 1.35 （-0.12）
横浜立野　278 341（+36） 1.23（+0.12）
金沢総合　278 368（+4） 1.32（+0.18）
横浜南陵　278 339（+42） 1.22（+0.15）
永谷　199 90（+5） 0.45 （+0.03）
釜利谷　238 182（-1） 0.76 （+0.15）

【横須賀三浦地区】
横須賀　278 335（-4） 1.21（-0.07）
追浜　318（※40名増） 385（+21） 1.21（-0.05）
横須賀大津　278（※40名減） 347（+5） 1.25（+0.15）
市立横須賀総合　320 319（+22） 1.00（-0.36）
津久井浜　238 291（-12） 1.22（+0.03）
逗子葉山（※校名変更） 318 417（+2） 1.31（+0.16）
三浦初声　198 195（+15） 0.99（+0.21）
横須賀南　118 124（+1） 1.05（+0.07）

【横浜市学区】
市立金沢　318 430（-37） 1.31（-0.02）
市立桜丘　318 403（+28） 1.27（+0.04）
市立南　38 52（+3） 1.37（-0.18）
市立東　268 409（-34） 1.53（+0.06）
市立戸塚　279 359（-35） 1.29（0.00）
市立みなと総合　232 289（+5） 1.25（-0.13）

※専門学科は除いています
※前年度倍率比は、前年度志願変更後倍率との比較です

令和5年度神奈川県公立高校の出願倍率です。
（横浜南地区、横須賀三浦地区および横浜市学区の志願状況です）
※募集定員/志願者数/倍率/前年比倍率の順となっています

【横浜南地区】
柏陽　318 467 1.47（-0.02）
横浜緑ヶ丘　278 475 1.71（-0.23）
横浜栄　318 538 1.69（+0.34）
横浜氷取沢　358 476 1.33（+0.34）
横浜清陵　305 454 1.49（-0.22）※定員40名増
横浜立野　278 305 1.10（+0.15）
金沢総合　278 364 1.31（+0.18）
横浜南陵　278 297 1.07（+0.09）
永谷　199 85 0.43（+0.02）
釜利谷　238 183 0.77（+0.16）

【横須賀三浦地区】
横須賀　278 339 1.22（-0.03）
追浜　318 364 1.14（-0.13）※定員40名増
横須賀大津　278 342 1.23（+0.24）※定員40名減
市立横須賀総合　320 297 0.93（-0.43）
津久井浜　238 303 1.27（+0.09）
逗子葉山　318 415 1.31（+0.16）
三浦初声　198 181 0.91（+0.15）
横須賀南　118 123 1.04（+0.06）

【横浜市学区】
市立金沢　318 467 1.47（-0.04）
市立桜丘　318 375 1.18（+0.09）
市立南　38 49 1.29（-0.34）
市立東　268 443 1.65（+0.03）
市立戸塚　279 394 1.41（+0.02）
市立みなと総合　232 284 1.22（-0.22）

※専門学科は除いています
※昨年比倍率は、志願変更前倍率との比較です

当教室の生徒さん1名が関東学院六浦中学校に合格しました。
1回目の受験（A-1日程）で合格です。よくがんばりました！

これで、過去4年の中学受験合格実績は以下の5校になりました。

関東学院六浦中学校←今年！
緑ヶ丘女子中学校←昨年
北鎌倉女子学園←昨年
捜真女学校←昨年
鎌倉女子大学中等部

中学受験も、城南コベッツ横浜六浦教室までどうぞお気軽にご相談ください。

資料請求のお申込みは、
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神奈川県の公立高等学校では、令和6年（2024年）4月に入学する人
（※現在の中学2年生）が受検する入学者選抜から、現行の制度を一部変更します。

おもな変更点
1.選抜の実施時期の変更
定通（※定時制通信制）分割選抜の実施時期を数日間繰り下げ、
共通選抜の二次募集の結果を確認してから定通分割選抜の検査を
受検できるようにします。また、定通分割選抜の二次募集は実施しません。

2.実施する検査の変更
共通選抜及び定通分割選抜で、共通の検査として実施していた
面接は、特色検査の一つとし、必要な高等学校・学科等で実施します。

3.共通選抜の選考方法の変更
共通選抜の募集人員の90%までを選考する第1次選考は、調査書の評定と
実施した検査の検査の結果で選考し、残りの人員を選考する
第2次選考は、実施した検査の結果と調査書の各教科の第3学年の
「主体的に学習に取り組む態度」の評価で選考します。

今年の入試までの第2次選考では、内申点（第2学年の後期または3学期の評定+
第3学年の後期の中間または2学期の評定×2の合計、135点満点）や
調査書をいっさい考慮しません。面接試験は多くの高等学校で形骸化しており、
二次選考は実質的に学力検査の点数だけで合否が決まることになります。
変更される制度では、各教科の第3学年の「主体的に学習に取り組む態度」の
合計を選考の対象に入れています。「主体的に学習に取り組む態度」の
評価基準が学校や先生によって統一されていないことについて
明確なガイドラインを示し、公正な選考がなされるべきものと考えます。

「カルペ・ディエム」（=Carpe diem・ラテン語）は、紀元前1世紀の古代ローマの詩人
ホラティウスの詩に登場する語句です。「一日の花を摘（=つ）め」「その日を摘（=つ）め」
などとも訳されます。英語では「seize the day」（=その日をつかめ）とも訳されます。
ホラティウスは「今日という日の花を摘め」というこの部分で、
「今この瞬間を楽しめ」「今という時を大切に使え」と言おうとしています。

ホラティウスが愛や政治や友情、日常生活、哲学的疑問などを歌った104の詩歌が
収められた『歌集』（=Carmina）の、第1巻第11歌にこの語句が現われます。
「その日を摘め（=Carpe diem）」はより長い句の一部分であり、
句の全体は「Carpe diem quam minimum credula postero」です。
「明日のことはできるだけ信用せず、その日の花を摘め」という意味になります。
詩全体では、神々がどのような死を我々にいつ与えるかは知ることはできない。
知ろうと苦しむよりも、どのような死でも受け容れるほうがよいこと、
短い人生の中の未来に希望を求めるよりもその日その日を有効に使い
楽しむほうが賢明であること、が歌われているのです。

一方、聖書では「飲みかつ食べよう、明日には死ぬのだから」という語句が、
旧約聖書の『イザヤ書』22章13節、および新約聖書の『コリント人への第一の手紙』
15章32節に登場します。一般には両者とも「人生は短く、時間はつかの間であるから、
今ある機会をできるだけ掴むことだ」というような警告として使われています。

『カルぺ・ディエム』は「その日を摘め」=「今この瞬間を楽しめ」という意味です。
共通テストを受験するすべてのみなさんの健闘をお祈りいたします。

天赦日（てんしゃび/てんしゃにち）とは、「天が全てを赦（ゆる）す」という
最高の吉日です。2023年の天赦日は、次の6日です。

1月6日（金）←注目！
3月21日（火・祝）
6月5日（月）
8月4日（金）
8月18日（金）
10月17日（火）

百神が天に昇り、天が万物の罪を赦（ゆる）す日とされ、最上の大吉日である
「天赦日」。そのため、暦には天赦日にのみ「万（よろづ）よし」と注記されます。

何かを始めるには、最高の日とされる「天赦日」。
思い立ったが吉日です。
まずは、何かを始めてみませんか？

※城南コベッツの資料請求はこちら、
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2023年は十干十二支（=じっかんじゅうにし）で癸卯（みずのと・う）
十二支で4番目の「卯（=う）年」です。古代中国で成立した十二支は
もともと動物とは関係なく、方位や季節ごとに農作物の生長を表現する漢字
（子・丑・寅・卯・辰・巳・午・未・申・酉・戌・亥）が定められました。
動物名（鼠・牛・虎・兎・龍・蛇・馬・羊・猿・鶏・犬・猪）は、
庶民に親しみやすいように後からあてられて成立したのです。
2023年の干支「癸卯」を「陰陽五行思想」で読み解くと、
「寒気が緩み、萌芽を促す」、厳冬が去り春の兆しが訪れたことを表しています。

「う」は「兎」とも書きますが、これは動物のラビット（=rabbit）」を指しています。
「卯（=うさぎ）」は穏やかで温厚な性質であることから「家内安全、
また、その跳躍する姿から「飛躍」「向上」を象徴するものとして親しまれてきました。
他にも「植物の成長」という意味もあり、新しいことに挑戦するのに最適な年と言われています。

ここでは「兎」を使った慣用句（四字熟語）をご紹介します。

①「飛兎竜文（=ひとりゅうぶん、ひとりょうもん）」
※意味：人一倍才能のある子どものたとえ。
「飛兎」「竜文」はともに、よく走る非常にすぐれた馬、駿馬の名前。
それが転じて、俊童（=しゅんどう、才知のすぐれた子供）と言われています。

②「烏飛兎走（=うひとそう）」
※意味：月日が慌ただしく過ぎていくこと。中国古代の言い伝えに太陽には烏が住み、
月には兎が住んでいるとされていたので、太陽と月の動きを烏が飛び兎が走るさまに例えた言葉。
毎日を計画的に目標達成していきましょう。

③「鳶目兎耳（=えんもくとじ）」
※意味：鳶（=とび）の目は遠くのことまで目ざとく見つけ、兎の耳はささいな音も
聞きもらさないという意味で、そんな耳と目を持った情報収集能力の高い人のこと。
情報が錯綜しているこの時代、情報弱者だと生きていけません。

新年あけましておめでとうございます。

日々の学習のこと、進路のことでみなさまのお役に立ちたいと思いながら、
城南コベッツ横浜六浦教室は開校以来12回目のお正月を迎えることになりました。

2022年を振り返ると、ロシアによるウクライナ侵攻、元首相が参院選の応援演説中に
銃撃され命を落とすというショッキングな事件が起きました。その銃撃事件後、
宗教団体と政治家の関係が報じられるにつれ、政権が閣議決定した国葬儀に対して
賛否が分かれました。また急激な為替変動による物価の上昇のなか、防衛増税という
新たな方針が示されました。新型コロナウイルスも、先行きはますます不透明です。

こうした環境下で、少子化は止まらず、ますます子どもさんの「生きる力」が
問われることになるでしょう。子どもさんの「生きる力」を高めたいと考えています。

お通いいただいている生徒さん、保護者のみなさま、
これから塾を考えている生徒さん、保護者のみなさま、
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

2023年がみなさまにとって素晴らしい一年になりますように！

2023年（令和5年）元日
城南コベッツ横浜六浦教室　045-370-7986

資料請求などのお申込みは、
https://najb.f.msgs.jp/webapp/form/23673_najb_84/index.do?class=%E6%A8%AA%E6%B5%9C%E5%85%AD%E6%B5%A6&_gl=1*cd2z3g*_ga*MTYzNTE3MzU3LjE2NTQ5MzE0NzQ.*_ga_YD1Y5VRMTV*MTY3MjU0NzI4My4yNTAuMS4xNjcyNTQ5NDQ2LjAuMC4w&_ga=2.92364701.1411262868.1672547283-163517357.1654931474

2022年の授業が終了しました。
ここ六浦の地にこの塾を開校して11年が過ぎました。

今年は、通ってくださった大学受験の高校生6名は全員推薦合格が決まり、
高校受験の中学3年生もすでに3名が私立高校専願にするなど、
例年にない静かな年末年始になりました。

静かな教室で、来年のことを考えて見ました。成績や学力といった
「見える学力」だけでなく、「見えない学力」を伸ばすにはどうしたらいいだろう。
大阪市立大空小学校初代校長、木村泰子先生は「見えない学力」には
「4つの力」が必要だと言います。それが、次の4つです。

1.人を大切にする力
2.自分の考えを持つ力
3.自分を表現する力
4.チャレンジする力

10年後いや数年後には、「4つの力」は生きるためにもっと必要な力になります。
想定外を乗り越えていく、想定外を楽しむことができる人に育ってほしい。

「人は人の中でしか成長しない」
ただ勉強だけ教えればいい。私たちの教室はそういう塾ではありません。
掲載料が必要になる「塾ナビ」の検索では私たちの教室は出てきません。

※新年からのご受講のご相談を受付けております。
※資料請求・お問い合わせは、
https://najb.f.msgs.jp/webapp/form/23673_najb_84/index.do?class=%E6%A8%AA%E6%B5%9C%E5%85%AD%E6%B5%A6&_gl=1*o4wks3*_ga*MTYzNTE3MzU3LjE2NTQ5MzE0NzQ.*_ga_YD1Y5VRMTV*MTY3MjM4MTgyMy4yNDkuMS4xNjcyMzg1MDk3LjAuMC4w&_ga=2.61169519.2552831.1672374134-163517357.1654931474