城南コベッツ門前仲町教室

門前仲町駅周辺の小学生・中学生・高校生の学習をサポートする、1対2個別指導塾です。

中学受験を予定していない場合、周りが通い始めたことだけで塾を決める必要はありません。判断したいのは、学校の学習で困っている内容と、家庭や学校の支援だけで改善できるかです。学年より目的を先に整理しましょう。

1．開始の目安は点数より、困りごとの続き方

宿題で同じ種類の間違いが続く、授業の説明を聞いても最初の1問ができない、分からないまま単元が進む。このような状態なら、担任に様子を聞いてみましょう。一度のテストの点数だけでは、塾が必要か決められません。

逆に授業が分かり、宿題を自分で進められる子は、読書や習い事を大切にしながら様子を見る選択もあります。苦手克服、学習習慣、中学準備のどれを目的にするかで始め方が変わります。

2．家庭で2週間試してから判断する

計算や漢字など、課題を一つに絞って短い復習を続けます。間違いを確認し、別の日に自力でできるかを見ます。これは通塾を先延ばしにするためではなく、必要な支援を具体化するための試行です。

親の説明で毎晩けんかになる、忙しくて継続が難しい場合は、家庭が頑張り続けることだけを前提にしなくて構いません。教材と学校のノートを持って相談すると、必要な教科や頻度を話し合えます。

3．体験では「次に自力でできるか」を見る

説明が分かりやすかったかに加え、子どもが質問できたか、似た問題を一人で解けたかを確認します。授業の楽しさと学習上の目的の両方を見ましょう。通塾日を増やす前に、宿題や移動時間まで含めて続けられるかを確かめます。

兄弟姉妹が通っているから同じ学年で始める必要もありません。一人ずつ、今必要な支援と、通わずにできる対応を比較してください。

4．家庭で確認するチェックリスト

一度に全部を変える必要はありません。まず確認できる項目を一つ選び、できたことと困ったことを分けて残してみましょう。

• 通塾の目的を一文で言えるか
• 家庭の短い復習で改善したか
• 移動と宿題を含めて継続できるか

5．関連動画

日々の課題を続ける考え方の関連動画です。視聴後は、この記事の確認項目から家庭で試すことを一つ選んでみてください。

動画提供元：とある男が授業をしてみた（葉一）／将来役に立つ「コツコツ力」

YouTubeで見る ／ 提供元の公式案内

6．よくある質問と相談の準備

Q．小1から通わないと遅い？

全員に共通する開始学年はありません。学校での理解、本人の困りごと、家庭の負担を見て判断し、必要なら早めに学校や塾へ相談しましょう。

相談するとき、何を持っていくとよい？

今回の確認項目で気になった内容をメモし、使っている教材・答案や一週間の予定など、状況が分かるものを用意しましょう。「どこまで家庭でできるか」「どの部分を任せたいか」も共有すると、必要な支援を具体的に考えられます。

城南コベッツ門前仲町教室では、小学生の学習相談に対応し、理解に合わせて復習や学校の内容に沿った学習、予習を進めています。まずは何を補いたいかから一緒に整理します。

入試データの補足：末尾の「60%over」は大学全体の割合ではありません。文部科学省の令和7年度（2025年度）集計では、総合型選抜と学校推薦型選抜による入学者の割合は、私立大学で計61.6％、大学全体で計53.6％です。出典・集計条件はこちら。