城南コベッツ京成中山教室

こんにちは！
城南コベッツ　京成中山教室です。

今年も早10月半ば...
受験シーズンが近づいてきまして...
そろそろどんなのんびり屋さんでも追い込みをかけている頃かと思います。

一般に受験生というと中3生や高3生、高卒生を指す印象が強いですが...
小6生もいる事を忘れてはなりません。
所謂、「中学受験」というやつです。

今回はそんな中学受験の今をお伝えできればと思います。

①中学受験者数は近年増えてきています！

2015年/300400人に対し43200人（14.4％）
　　　　　　　　↓
2017年/292000人に対し44150人（15.1％）
　　　　　　　　↓
2020年/297300人に対し49400人（16.6％）
　　　　　　　　↓
2021年/296800人に対し50050人（16.9％）
　　　　　　　　↓
2022年/295300人に対し51100人（17.3％）
ここ7年間の首都圏公立小学校卒業人数に対する中学受験者数の推移です。
2015年には15％に満たなかった受験率が今年の受験では17.3％と大きく増えています。
受験者数で見ても今年は51100人とここ30年で最も多い数字を叩き出しました。
2023年以降もますます増える傾向にあるといってもよいでしょう。

②受験者数が増えている背景
コロナ禍による経済の停滞から受験性の減少が危惧されましたが、ふたを開けてみれば
前述の通りの高い受験者数です。
なぜか...？
近年の大学入試制度の変革や募集定員の厳正化による都内私立大学の合格者数の減少と
倍率の上昇、これらによる「大学合格への不安感」によるものと思われます。
コロナ期間における「私立と公立小学校のコロナ禍学習の差」も漠然と「学習の遅れ」
という不安感を植え付け、私立中受験志向に拍車をかけた形になりました。

③2023年度以降中学受験はどうなる？
少なくとも受験生数は減らないと予測されます。
加えてより安定的に確実に合格を狙う志向が強くなり超難関校から合格できそうな学校
へ志望校変更する受験生も見られ「難関校ではないから倍率は低いだろう」といった考
えが通用しない状況になると考えられます。
偏差値よりもコロナ禍や大学入試改革、グローバル化・情報化時代へいかに対応できる
か？といったところが志望校選定の大きなポイントとなり中学受験ニーズはより高まり
を見せると予想されます。
偏差値よりも学校のカラーに合わせより照準を絞った対策を取ることが必要になってく
るわけですね。
そこで大きな意味を持ってくるのが志望校の過去問です。
一般的には3年の夏期講習以降に取り組むのが一般的な過去問ですが、学校選定の段階
から過去問に触れてみることが推奨されます。過去問を解き、その学校のカラーを知り
本当に自分の思い描いた未来につながる学校かを見定める。この様に効率よく立ち回る
ことが志望校合格へとつながっていきます。

ーいかがでしょう？
こうしたニーズの高まりを背景にどんどん難化している中学入試の問題...
現役大学生や難関大学出身者も舌を巻く問題がどんどん出題されているのが事実です。

そんな難化する中学受験に立ち向かう学力を一緒につけましょう！
城南コベッツ　京成中山教室では中学受験もしっかりサポート！
中学受験対策は80分1コマから徹底指導！
苦手教科だけの受講もOK！
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城南コベッツ　京成中山教室

高校生にアンケートを取りますと、上位大学を目指し合格を勝ち取った人たちは、

「予習」を大事にしていることがわかります。

その割合は、実に７割以上です。

義務教育が終わったあとの高校では、偏差値に大きな開きがあります。今、中学生の皆さんは受験を経て（それが推薦入試であれ、一般の入試であれ）高校に入学します。

高校偏差値は、ネット上でもたくさん出ていますので、公立高校や私立高校の情報を色々入手しておくといいでしょう。

高校生活がスタートすると、中学との違いがわかってきます。

右も左もあまりよくわからないうちに５月には定期考査があります。あれよ、あれよという間に高校での学習の大変さが見えてくるはずです。

多くの生徒さんが感じるのと同様に、私自身も高校学習においては「予習」が必要なことは同意です。
自分が高校生のときには、英語などは予習なしで授業に臨むことなど、不可能でした。

教科書の内容をどんどん和訳して、単語や熟語をしっかりと自分で調べて臨まないとまともな和訳が出来ないからです。

単語は学校に頼るのではなく、自学が当然・・・そんな世界です。

数学や物理、化学、生物などの理科系科目も、授業を受けたから理解できるなんていうシロモノではなく、しっかりと学校の内容を理解を固めて進むためには、事前の予習が必須で、どんどん進んでいく恐怖が毎日付きまとっているぐらいでした。

「こりゃまずいぞ・・」と気づいたときには、本屋に走り、

数学はチャート式、英語も参考書・・・そんな風に自分で学習するためのサブ教材を準備しなくては！と焦ったぐらいです。

やらなければおいていかれる・・・そんな恐怖ですね。

おいていかれたら、ずるずると引きづり込まれそうで、勉学については悩みがつきものでした。

英語においては、数ページぐらいの予習ではすぐに学校においつかれるので、２～３レッスンぐらいは先行しないと、夢にまで出てきそうな気配だったのを今でも覚えています。

その当時よりもはるかに大変な学習指導要領、及び新教科書なのに、予習なしでいけるとは到底思えません。

勝っている人たち、学習で優位性を保っている人たちは、やはり予習をしていることが多いです。


ではこの予習。


前に習っている基礎概要が押さえられていなければ、努力が水泡と化してしまうという現実も是非知っておいてほしいのです。


ここで中学生の数学単元を例にとります。

中学２年生が、今ちょうど一次関数の利用を習っている時期です。

でもこの一次関数、一年生の時に習う関数の基本原理とか、比例や反比例などをわからない状態で、サクサクと予習出来るでしょうか。

なかなか難しいと思います。


同様に、今の中学３年生が二次関数をやっている時期ですが、1年生のときの関数の基礎、比例・反比例、２年生のときの一次関数が理解されていなければ、やはり予習どころではないです。


つまり、予習で先に進むときには過去単元が押さえれているという前提が必須となるのです。


単に予習をすれば勝てるのではなく、過去にならった内容をしっかりと定着させたうえで、予習戦略が有効に効くということを是非知ってほしいと思います。


さて！

そこでですが、私たちが推しているatama＋（アタマプラス）は、この過去に習った単元を徹底的につぶしていくのに、すごく有効です。




ですからatama＋は最初は必ず復習するようにプログラムされます。

どんなに優秀な人でも過去単元がパーフェクト！という人はそうそういません。どこかに綻びが生じていれば、その内容をしっかりとつぶしてから、先に進んでいくようにすれば、学習効果ががっちり上がるのです。


京成中山教室の近隣の皆さん、

是非、教室でその体験をしてみてください。


急がば回れの本当に意味がわかります。

こんにちは！
城南コベッツ　京成中山教室です。

10月も半ばに差し掛かり、次の定期テストまで1ヵ月と少しといった生徒さんも多いのではないでしょうか？
京成中山教室周辺の公立中学校三校の定期テストの日程は以下の通りです。

【市川市立第四中】
1・2年生2学期末試験⇒11月24日（木）～11月25日（金）
3年生2学期末試験⇒11月7日（月）

【市川市立第六中】
期末試験⇒11月15日（火）～11月16日（水）

【船橋市立葛飾中】
3年生総合テスト④⇒10月20日（木）
1・2年生総合テスト③⇒12月1日（木）～12月2日（金）
3年生総合テスト⑤⇒12月1日（木）～12月2日（金）

皆さんテスト対策は万全でしょうか？

ー「大丈夫！大丈夫！教科書の内容はバッチリだから！」

それ...本当に大丈夫ですか...？

以前、京成中山教室のブログで書いたこの記事、ご覧いただけましたでしょうか？

そう...今は教科書の内容を理解しただけでは思ったほど高い点数は取れないのです。
教科書外からの出題比率が多くなってきており、問題も難化しています。
教科書で身に付けた基礎知識を全く見たことのない問題で「応用」できなければ高得点獲得は難しいです。

例えば2年生の数学
次回テストではおそらく「1次関数の利用」と「図形の証明の基礎」が軸になってくることでしょう。

一口に「一次関数の利用」といっても様々なシチュエーションの問題が考えられます。

例えば...
「ばねに重りをつるした時の重さとばねの長さの関係」
「A君とB君の歩行速度と二人が出会う時刻をグラフから読み解く」
「図形の上を動く点　動点と面積の問題」...etc

とある教科書準拠の問題集から抜粋しましたがこの3問はいずれも基本問題です。
要はこうした問題のより難易度が上がった問題が定期テストでは出題される可能性が高いわけですね。

思った以上にハードルが高くなってきた定期テスト高得点獲得...
そしてそれ以上に高い壁が模試...そして高校受験本番というわけです。

城南コベッツ　京成中山教室では定期テスト対策授業も行っております。

10月28日までの期間限定！
定期テスト対策３days(80分1コマの授業×3日）で2,640円！
※無料体験も実施しております。

11月の試験が不安な四中、六中、葛飾中の皆さん！
是非、城南コベッツ　京成中山教室へ！

お申込はこちら！

資料請求、詳しいお問い合わせははこちらまで！
047-711-4044

城南コベッツ　京成中山教室

こんにちは！
城南コベッツ　京成中山教室です。

本日は10月10日（月）３連休最終日の祝日「スポーツの日」です。
では今回も深堀していきましょう。

①「スポーツの日」って？
１０月の第二月曜日に制定されている日本の祝日です。
英語由来のカタカナの名称が付された日本の祝日はこのスポーツの日が初めてです。
２０１９年までは「体育の日」という名前でしたが、
『「スポーツ」は「体育」より広い意味を持ち、自発的に楽しむことを含意する。』
という理由から２０１６年頃より名称変更の検討が成され、２０１８年６月１３日に
改正祝日法が参議院本会議で可決・成立、２０２０年１月１日付で「スポーツの日」
へと改称されました。

祝日の趣旨としては...
「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」
とのこと。

➁「スポーツの日」（＝「体育の日」）の歴史は？
１９６１年に公布されたスポーツ振興法では１０月の第一土曜日を「スポーツの日」としていました。
（この時点ではまだ祝日ではない）
１９６４年東京オリンピックが開催され、２年後の１９６６年にその東京オリンピックの開会式が行わ
れた１０月１０日を「体育の日」に定め国民の祝日としました。それに伴いスポーツ振興法で定めた
スポーツの日は体育の日に改められました。

③「体育の日は晴れる特異日」！？
これよく言われるんですが...実際分析してみるとどうなんでしょう？
とあるホームページに気象庁のデータを基にした分析がありました。

１９８９年～２０１７年の２９年分のデータを分析した結果...

東京では９回
名古屋では７回
大阪では８回雨が降っています。

晴天率
東京68.97％
名古屋75.86％
大阪72.41％

なんとも微妙な数字ですね...
しかしながら分析から直近10年（2008年～2017年）に限ってみると...

東京2回
名古屋1回
大阪1回降雨

...と3都市共に80％以上の晴天率になっています。
ここ最近ではこの俗説はあながち間違ってもいないのかもしれません。

つまり「体育の日は晴れる特異日」というのは
「気象学的には全く根拠がない俗説だが、データが示す通り地域や年代
によって捉え方が変わる主観的な考え方」という事になりますね。

屋外で楽しむスポーツもたくさんあるのでそういう意味では晴れてくれる
と嬉しい日ではあります。そうした日本人の願いがこうした俗説を生むの
かもしれませんね。


以上「スポーツの日」を深堀してみました。
運動がもたらす勉強への効果は意外と大きいそうです。
勉強の合間の適度な軽い運動は脳を活性化させてくれるとのこと...
本格的なスポーツをいきなり始めるのは難しいですが、ウォーキングや
軽い筋トレなんかは今日からでもできますし、良い気分転換になります。
今日からでも始めてみてはいかがでしょう？


城南コベッツ　京成中山教室

こんにちは！
城南コベッツ京成中山教室です。

英語教育の低年齢化が進んでいるという事は以前こちらの記事で紹介した通りです。
２０２０年より小学校３年生からの英語教育が必修化され小３～４年生で週１回以上、
小５～６年で週２回以上の英語学習が始まりました。

では実際小学生にはどのように英語を教えていくのが効果的なのでしょうか？

英語学習において求められる技能は４つ「聞く」「話す」「読む」「書く」です。
昔の中学から始める英語学習は「読む」「書く」に特化したところがあり...
「書物は読めるが会話ができない！」
「これでは活きた英語ではない！」
...という事になったわけですね。

考えてもみてください。
英語も日本語と同じ「言語」なんです。
私たちが日本語を覚える時、「読む」「書く」から入ったでしょうか？
違いますよね？
親の話す言葉を「聞く」、そしてそれを「話す」。
多くの人は読み書きはそのあとだったと思います。
つまり読み書きから入る英語学習は根本的に言語を覚える順序から逸脱していることになります。

正しくは...
「聞く」→「話す」→「読む」→「書く」

そして、小３～４年生はこの前半、「聞く」「話す」に特化したカリキュラムになっています。
私たちが赤ん坊の時やっていた言葉、会話を「聞く」「話す」といった言語学習の基本に立ち返ったわけですね。

先んじて小学校入学から英語を学ばせようとしている保護者の皆さん！

「聞く」→「話す」→「読む」→「書く」

この順番忘れないでください！最初は音声からです！

城南コベッツでは小学生からネイティブスピーカーを育成する
「ジュニアEnglishコース」があります。
本場のネイティブスピーカーの講師の話す生の音声を教材として用いまさに
「聞く」「話す」に特化した授業を受けられます。
小学校低学年からの英語学習にはうってつけのコースになっています。
勿論、京成中山教室でも生徒さん受付中です。
まずは無料体験のお申し込みをこちらから是非！！

城南コベッツ　京成中山教室

こんにちは！城南コベッツ京成中山教室です！

昨日今日と一気に肌寒くなりましたね。
こうなってくるとだんだん痛くなるんですよね...
「腰」
私、腰痛持ちなんで冬は特に接骨院のお世話になることが多いです。
その度にお医者さんに言われたこと...
「〇〇さんの場合、腰の筋肉や骨そのものが原因ではないんです。
まずは骨盤！ここが歪んでズレてます。これは股関節の筋肉が弱って
いるせいですね。あとは腹筋と背筋！ここも鍛えないと立派な腰痛の
原因になります。あと猫背...etc」
運動嫌いの自分にとっては全く耳の痛い話です。

一口に腰痛の原因といっても腰そのものだけではなく、体の他の部分
が原因でそこから連鎖的に発生している場合が多いんだそうです。

実は勉強に関しても同じなんですね！
え！？っと思った方...
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atama+中学生版

そう「２次関数苦手」の原因はその前に勉強した「別の単元の苦手」
にあるわけです。こうした隠れた「勉強の歪み」をＡＩが発見し、
矯正してくれるのが城南コベッツで導入している「atama+」です。

勿論、京成中山教室でも体験できます！！
お申し込みはこちらから！！
是非一度！体験してみてください！
あなたの「学習の歪み」治します！

城南コベッツ　京成中山教室

お父様、お母様　こんばんは。
「情報分野」に活路あり！これは決して大風呂敷をひろげているわけではありません。

本気でそう思っています。

城南コベッツ京成中山教室は、2022年9月開校時より、QUREOプラグラミング教室を導入しています。






【城南コベッツ京成中山教室でQUREOプラグラミング教室を導入した理由】

• 日本におけるＩＴ人材の不足は深刻化し、経済産業省の発表によると2030年には79万人も不足するという予測がある➡逆に大チャンスではありませんか！

• 2025年の大学入学共通テストからは、情報Ⅰが科目ではなく、教科として加わる。➡国立大学受験の生徒は、情報Ⅰはほぼ必須です。

• 学習指導要領の変更の中で、小学生からのプログラミングが必修となっており、実用的な学習が必要となる➡プログラム知識は、超基礎から学ばないと挫折しやすいです！

• 単にパソコンが使えるだけではなく、ソフトウェアの分野での技術者を企業も欲するようになる➡すでに技術を持った人が、googleや、amazon、yahoo、その他SNSの大御所プラットフォームで活躍しています。

• 今は第四次産業革命の最中にあり、ブロックチェーンやIoTという新技術においては日本は後発国となってしまっている➡残念ですが、実際そうだと思います。

• フェイスブックが社名を「メタ」と変えたり、マイクロソフトが８兆円でゲーム会社を買収するなど、ITはソフトウェア、アプリ、仮想空間技術においては、世界が大きく蠢き始めている➡まるで近未来映画のようなことが現実化しつつあります。

• 経済白書の中では「いちに数学、二に数学、三に数学」という文言が実しやかに謳われるなど、数学や理系科目、技術関連での育成が急務であることがわかる（数理資本主義の到来）➡情報系では数学や物理分野などが活きてきます。

これらを背景に、最も拡大スピードが早い教材として、QUREOを選択しました。小学生から学べ、420講座で、どんどんマスターしていき、プログラミング能力検定で合格を目指しましょう！！



QUREOの公式サイトはこちら



すでに、学習塾、教育業界を取り巻く環境はここ数年で大きく変化しています。政府や文部科学省が主導となって、いかに日本の教育水準をあげていくかという使命感から、様々な改革が断行されていることが原動力となっています。

その中には、様々ありますが、私は個人的にプログラミング教育を必修化して流れには、大変革の目玉と言ってもいいぐらいのものが潜んでいると感じるのです。


教育は、今いる人たちに教えていくことに加えて、次世代を担う子どもたちにも受け継いでいくことも大きな目的だと言えます。


今では、誰もが持っているスマートフォンは、スティーブジョブズという偉大な経営者がつくりあげました。

電話線でつながれいた電話からコードがなくなり、無線基地を介して世界中の人と会話できるようになるなど、昔の人はそうたやすく想像できたわけではありません。

しかし、理想とか夢を現実化するために、動き、知恵を絞り、失敗を繰り返しながら、世の中を変えていったのです。

インターネットの技術がこの世に出現し、軍事目的の利用からあっという間に一般化されました。
ここがすべての始まりだったと言えるでしょう。

恐らく世界は、遠くない将来、また大きなムーブメントが起こることでしょう。
その前段階として、WEB3.0があり、仮想通貨があり、モノとインターネットの接続があり、メタバースの世界が構築されているのだと思います。

映画の中の世界が具現化していくのも確実で、ただのつくりものの映像の世界が現実味を帯びるとき、人々は次なる未来に向けてさらに進化していきます。

今から、10年後、30年後、50年後、100年後の世界はどうなっているのでしょうか。

ひとつ言えることは、

世の中は利便性を永遠に求めますので、インターネットがなくなることや、モバイル端末がなくなることは、あまり考えられません。
新モデルが出るたびに加速した進化を遂げていることが、もはや日常のように感じさえもします。

世の中を大きく変えたこれらのサービスやモノがさらに！さらに！どこまでも！進化を遂げていくことになります。

やはりキーワードは、

パソコン、モバイル端末、回線スピード、そういったものが土台となって、いろいろな創造物ができてくるのでしょう。

そのまた、さらに土台となるのは、ハードウェアとソフトウェアです。

プログラミングはソフトウェアの分野になります。

パソコンに積まれたマザーボードの能力がいかに高性能であったとしても、いかにとんでもないスピードを誇るマシンであったとしても

中を走るプログラムがなければ、それはただの箱です。



QUREOは、箱の内部を走るプログラムを学ぶ教材です。

社会人になって、またはなる前にプログラムを独学で学ぼうとした人たちはたくさんいます。しかし、私にも経験がありますが、

どんなに「サルでもわかる」とか「世界で一番わかりやすい」と銘打ったプログラム関係の本は、最初の数ページ、数十ページは
「確かにわかりやすい」と感心するぐらいのわかりやすさで書かれていますが、コマンドとかがずらずらずらっと出てくるあたりで、

理解が難しくなってきたりします。

好きこそものの上手なれと言いますが、パソコンが好きで、ゲームが好きで、それなりに操作に自信がある！といってもそれはハード的操作であって、プログラムに対してのコマンドの理解がこうこうこうで、こうだから、こういう動作してるんだなとか、正直考えていないです。

小学校から学ぶ！！

だから私は、なるべく小さいうちから、楽しみながら自然に学べるようにしたほうがよいと考えます。



【城南コベッツ京成中山教室のサブコンセプトの一つ】

それがプログラミングと情報分野です。

今までは、学校の５教科の学習＋αの存在が、プログラミングでした。しかし、今度は教科となったわけで、大学入試においても６教科という言われ方をするのです。

プログラミングは＋αではなく、教科の一つとなったのです。

よって、地域の小学生たちに、楽しく学んで頂くための仕組みとしてQUREOを取り入れたのです。

今はまだ、「プログラミング検定」の地位は、英検や漢検に比べて低いかもしれません。

しかし、いずれ早晩、プログラミング検定（略称：プロ検）は、英検や数検、漢検などと比肩するものに成長を遂げることでしょう。

最初のプログラミング検定は、QUREOの第10講ぐらいまで進めていただければ取得できるぐらいの内容です。

あとは、全体で400以上の講座があり、小学生といえども大学受験に匹敵するような内容を学べますので、楽しみながら、ゲームをつくりながら、いつのまにかとんでもなく有効なスキルを身につけることが出来ます。

学校の勉強は、ちょっといやいやだけれども・・・・
プログラミングについては、いやいやではなく楽しく進めて頂けるご様子を保護者様も目の当たりにされることでしょう。

そしてさらに！！

朗報です。

QUREOでは、ビジュアル言語のScratch言語ですが、高校生が使うPython を学べるようになります！！

QUREOで学び、プログラミング能力検定を取得し、その先のPython まで着手できるようになれば、相当のスキルを身につけることになります。


独学でプログラミングを学ぶツワモノもいるかもしれません。

でも本屋さんに行って、プログラムの本のコーナーに行き、手に取ってごらんになってみてください。極めて初期は「うん、なんとなく・・わかるかな」というものであっても、半ばから後半にかけては、大人でも内容的に即座に理解できるシロモノではないことに気付きます。

学習の一環として考えれば、何かを身につけるための道筋が一朝一夕に出来上がるものであれば、わざわざ教室を立ち上げる理由はないのです。

基礎の基礎から、小学生の柔らかな頭で、楽しみながらやるからこそ、自然と身についてくるものと捉えてみてください。

そして、意義あることであると断言できるもう一つの要素があります。

それは、プログラミングを教えられる人って、周りにそうそういないです。学校の先生しかり、親御さんしかり、親戚の方しかり、友達、先輩、などズラッと見回しても、そんなにザラにいるものではありません。

教科学習として、英語は教えられる、数学なら・・・社会だったら・・という保護者様は私も今までたくさんお見受けしました。
でもプログラミングをガッツリ教えられる人はそうはいないです。


だからこそ、友達に内緒でもプログラミングの技術を学んでいければ、ものすごい自信に繋がります。

さらには、このスキルは、ずっと使えるもので、日本の企業の多くがそのスキルを大歓迎します。
私立大学の文系においても（例えば早稲田）数学の試験を課す時代になっています。

ＩＴ系の学部が人気を博し、企業はおろか、官僚でさえも「理系」を望む動きです。

そうしなければならない根底には、


日本は技術立国であるという現実があるということです。

プログラミングスキルは、将来必ず役立ちます。求められる人材になっていきましょう！！

保護者様　こんばんは！



ご近所のお話なので、英検の話題とか出ませんか？または塾に通われているのでしたら、しきりに「英検受験」を勧められるのではありませんか？

私たちも小学生からの英検受験を大推奨しています。

英語学習の低年齢化は、進んでいます。

受験率として考えると、小学校の低学年の受験率が高くなっているのが顕著です。
１年生＞２年生＞３年生＞４年生＞５年生＞６年生と、キレイなグラフが描かれるぐらいです。

この傾向はもっと顕著に加速していくものと思われます。

英語を学ぶ場所はたくさんありますので、お子さんと保護者様が学ばせたい環境で、早くから英語に親しむようにしていけば、小学校の低学年で４級合格、５～６年で３級合格、中１で準２級、中２で２級、と合格させることが出来ることでしょう。

大学進学時に、大学側が求める英語力が準１級程度と言われています。

中学段階で準２か、２級まで取得しておけば、高校で準１は取れますので、まさに進学のための基礎が出来上がった状態になるでしょうし、
何より英検取得の恩恵を受けながら大学受験をすることが出来ます。


私たち城南コベッツではジュニアコース（60分のコース）でも英語を選択される方がとても多くなってきました。

算数、国語、英語　この３教科を選ばれるか、

算数、英語の２教科を選ばれるか・・・です。


またジュニアENGLISHというコースもあり、こちらはネイティブスピーキングを磨くためのコースです。

私が見ている教室でも小学校の段階で英語をジュニアENGLISHでやっていた子は、中学では余裕で定期テストの高得点が取れ、高校でも在籍してくれていますが、校内順位が１桁です。
多分１位を狙ってくれることでしょう。


英検を受験しようとする生徒さんは、後を絶たず、かなりの確率でジュニアコースで英語を選択された方は、英検受験をします。

実は私たちのグループにおいては、英検受験で不合格はゼロである！ということです。
全員が英検受験で合格を勝ち取っています。


英検は英検の問題傾向からすれば、会話英語だけをやっていればいいのではなく、文法と単語、連語、熟語を覚える必要があります。

正直な話、大学入学共通テストとかでも、長文がずらりと出ていますが、

基礎文法の把握＋熟語と単語を覚えること！が出来れば確実に高得点が取れるのです。

ですから、学習法はかなり研ぎ澄ませた形で得るものを得、捨てるものを捨てる方式でいくらでも勝てる方法がある！ということです。


さて、小学生たちの英語学習は、どのように進めていくのか。

私たちは、中学の内容をやります。

単語や熟語、連語も中学のものを覚えていくようにします。そしたら一石二鳥ですね。

①中学に入ったときに、負けるはずがない（高得点キープ！！＝間違いないです）

②英検も合格する！


３級は中３までの内容の文法が含まれていますが、基礎からしっかり学べば何も怖くないです。
小４とか５年から中学内容をすべて終わらせることが出来る理由・・・

それは言わずもがなです。


英語＝中１から開始　って・・・・誰が決めたのでしょうか。

別に中１の内容を小学生がやっても全然怖くないです。なぜか？最初アルファベットからです。一般動詞、be動詞からです。

何も学習経験がなくとも中学内容から学習しておけば　確実に「吉」です。

城南コベッツ京成中山教室です。

何事においても基礎は大事ですよね。

スポーツにおいても最初は走り込みや筋トレ等基礎体力作りからスタートし、徐々に専門的、応用的なものへと進んでいきます。

では、勉強における基礎体力にあたるものって何でしょう？

数学では計算力？
いやいや...思考力を問われる問題が多い数学では公式の意味・用法や数学的常識知識が基礎力であり、計算力はその前の段階です。

英語は？
受験においては語彙力と文型＆文法の知識の二本柱になるでしょう。

一口に「基礎力」と言っても教科によって様々です。

では私たち日本人にとって一番身近といってもよい教科...国語ではどうでしょう？
語学系の教科になるのでやはり英語と同じく「語彙力と文法の知識」になりますが...

考えてもみてください。

アルファベット２６文字の組み合わせで全てを表現する英語に対し...
日本語はひらがなだけで４６文字。
それに加えて２１３６個もの常用漢字の組み合わせで文章を作ります。
更に受験では古文や漢文等、常用外の漢字も使いますから大変です。

そんなことを聞くと私たちの普段から慣れ親しんできた母国語である日本語が急に難解な言語に思えてくるから不思議です。

そして、考えてみれば受験問題は国語のみならず他の教科も「日本語で出題され日本語で答える」形式です。（英語除く）

日本史なんて難読漢字の宝庫です。
実際にとある国公立大学の歴史の入試問題では、歴史の用語の読み方だけを見て漢字で書き直させる問題が３～５問程度出題されています。

例題）次の下線部の人名・地名・単語を漢字に直しなさい。
①しではらきじゅうろう
➁かげゆし
③こうくり
④ひがしくにのみやなるひこおう

正解）
①幣原喜重郎
➁勘解由使
③高句麗
④東久邇宮稔彦王

どうでしょう？ひらがなで書かれると意外とわからないものかと思います。

ここまであからさまに漢字の知識を問う問題は稀ですが、日本の受験において漢字の知識が各所で問われるのは仕方のないことですし、
それに対応しなければ思うように点が取れない→合格が遠のくという事になります。

そこで漢検なんていかがでしょうか？

受験を勝ち抜く基礎力の一つ「語彙力」を身に付けられるだけでなく、大学受験における学校推薦型選抜や総合型選抜でも漢検を評価基準の一つにしている大学が増えています。

※詳しくはこちら

語彙力が身に付いて、資格も取れて一石二鳥の漢字検定！！
この機会に本腰入れて漢字を探求してみませんか？

最近、こう感じませんか？

• 以前より教科書とかワークの分量が多くなっている
• テスト範囲がやたら広いような・・
• 定期テストの問題が難しくなっている気がする

お父様、お母様、いかがでしょう。

私たちが面談やご相談を承る現場でこのような声がどの教室でも多くなってきています。

結論で言って、お感じになられたことは、まったくその通りです。

今日のテーマは、

「これからは、教科書外からの出題が多くなります」としていますが、実際は、すでにその傾向が拡大していますので、「これからは」の部分が違うかもしれません。

学校によっては、すでにけっこう前から、教科書外出題の傾向が高まっていますし、学年によって、またはテスト問題を作成される先生によっても異なるため、総体的傾向としてのお話として受け止めて頂ければ幸いです。

では、なぜ教科書外からの出題傾向が今後も拡大するのか？

これは、当ブログでも重要視している「新学習指導要領」及び「教科書の改訂」がセットだからです。

学習指導要領が変わるときには、必ず教科書改訂が為されます。

これも至極当然のことなのですが、方針が変われば、教科書内容にダイレクトに反映されて、試験内容にも踏襲されるということです。


悩ましい・・ですよね。


お子さんたちのテスト結果は、優位性を保ちたい、いい点数であってほしい、そういう思いを保護者様のほとんどが抱かれます。


しかしながら、現実、蓋を開けてみると、


「なに、この提出課題の多さは！？」
「なんだろう、この問題は！？」


そんな疑問も出てくることでしょう。


学校の出題方針が変わったのではなく、現実には国全体の方針が変わり、全国の小中高がそれに合わせた教科書で学ぶからです。

そして、教科書会社は１つではありません。

採択と言って、学校によっては採用する教科書が異なります。私立の学校と公立の学校でもかなり異なります。

これらは学校間格差も引き起こしてしまいます。


色々な学校のテスト問題を見ていると、たいてい英数は同じぐらいのところを学んでいるはずなのが、大きくずれてしまっている傾向もあります。

想像するに、学校の現場でも相当大変なのではないかと思います。


塾に通う子どもたちが増加したのは、そういう背景もあるかもしれません。

教科書外からの出題となれば、


学校のワークをパーフェクトにこなしていれば・・ということが通用しなくなるため、必要な実力養成が求められる時代です。

いわゆる一夜漬け学習ではなくて、しっかりとして知識形成と、その応用を日常生活の中で活かせるかどうかを問うようなタイプの問題です。

また、問題で問われていることを　ひとひねりして自分で考えて組み立てていき、解法と解答を得るタイプの問題です。


だからこそ、城南コベッツ京成中山教室は、


①教科書対応の演習

②実力養成のための受験まで培うことが出来る演習

この２本を小学生教育から行っているのです。


その具体的手法を是非、知ってほしいです！！