北戸田教室のメッセージ
【お子様こんな経験ありませんか？？】～できないと思い込む生徒への接し方とは？？～
2026.09.02
みなさんこんにちは！城南コベッツ北戸田教室です。
あっという間に夏が終わろうとしています。
何かに熱中していると時間が経つのがあっという間ですね！
夏期講習はハードスケジュールな一方で、全力を尽くした感覚が確実に残るので大変だけど必要だなぁと毎年感じます
生徒にとっても努力が詰まった経験として、蓄積されるといいなと思います。
さて、
夏休みも終わって9月に入りましたが、
中学3年生にとっては、9月6日に控えている第4回北辰テストに向けて調整を始めている時期となります。
高校3年生にとっては、指定校推薦が終わりはじめ総合型入試が目前に迫っている頃ですね。一般受験の人も徐々に気が気でなくなってくる時期かもしれません。
非受験生の人たちも2学期に向けて、学校の評定や各種検定へ意識が向いてくる頃合いでしょうか
やらないといけないことは山積みですね...
これは学生だけでなく全人類がそうかもしれませんが...
今回の本題に入っていこうかと思いますが、
「やらないといけないなぁ...
でもなんだか行動に移せないなぁ...」
という経験ございませんか？
城南コベッツ北戸田教室でも
「やる気はあるけどなんだかできない」
という悩みを相談されることがあります。
この理由について私なりの解答をお伝えさせていただくと
「未知のものへの不安」だと考えています。
知らないものへの恐怖といってもいいかもしれません。
これは誰にでも共通しているものだと思っています。
「自転車に乗ったことがない子が自転車に乗ることを嫌がる」
「新学期に学校に行きたくなくなる」など、
誰しも「知らないこと」は多かれ少なかれ気が重くなると思います
勉強に行動を移せない子も同様に
「間違えたらいやだなぁ...」
「失敗したら損をするんじゃないか...」
と無意識に感じていることがあるように感じることがあります。
そこで私は言いたいことがあります...
「なるべく早く間違えてくれ！！！」
語弊がありそうな言い方をしてしまいましたが、
「間違いや失敗が悪ではない」ということを声を大にして言いたいのです！
具体的なイメージとして、
中学生「英単語の点数伸びないから勉強したくないよ～」
私「普段使わない言葉が覚えづらいのは当然！みんなそう！勉強しないと出来ないから、書いたり声に出したり対策しましょう！間違い上等！」
高校生「小論文の添削で心が折れそうです...」
私「添削は間違いをつつかれて当然！むしろ改善点にたくさん気付けてお得です！赤ペンまみれの小論文はむしろ大成功です！どんどん書いていきましょう！」
という感じです笑
実際に先のような生徒たちも
中学生「案外英語覚えられるわ！ぼく天才かも！」
高校生「だいぶ小論文読みやすくなりました！改善点あるか見てください！」
と初めは気が重そうにしていても行動をしていく内に慣れてきて
それが当たり前に変わっていくのです
塾講師の大きな仕事は、
子供たちが「できない大きな壁」だと思っているものを横で優しく壊してあげることだと思います。
もちろん、得意不得意はあると思います。
しかし、全員に等しく失敗を乗り越える力はあると思います。
「実は自分にも力があるんだ！」
「一見難しそうだけど実際は大したことないじゃん！」
と思える生徒が増えるように、生徒との接し方から指導方法まで工夫を考え、今後も共に頑張っていきたいと思います！