夏休みの学習応援シリーズ④

夏休みの「勉強しなさい」を減らすには？
親子で続けやすい声かけと確認方法

「勉強しなさい」だけでは動きにくいことがあります

「勉強しなさい」という言葉には、学習を始めてほしいという保護者の方の気持ちが込められています。 しかし、お子さまにとっては「何を、どこまで、いつ始めればよいのか」がわからないままの場合があります。

特に夏休みは、学校がある日と比べて一日の区切りが少なくなります。 時間に余裕があるように見えても、始めるきっかけをつかめず、後回しになってしまうことがあります。

まずは叱る前に、「どこで止まっているのか」を一緒に整理することが、学習を始めるきっかけになります。

声かけ① 「今日は何をする予定？」と聞く

「勉強しなさい」と指示する代わりに、まずは本人の予定を聞いてみましょう。

お子さま自身が予定を考えている場合は、その内容を確認できます。 まだ決めていない場合も、会話をきっかけに今日行うことを整理できます。

すぐに答えが出なくても、保護者の方がすべて決めてしまわず、「数学と英語なら、どちらから始める？」など、選びやすい形で聞いてみるのも一つの方法です。

声かけ② 「全部」ではなく「最初の一つ」を決める

夏休みの宿題全体を考えると、量が多く感じられ、始める前から気が重くなってしまうことがあります。

そのようなときは、今日一日分よりも、まず最初に取り組む一つを決めてみましょう。

最初の一つが終わると、そのまま次の学習に進めることもあります。 すべてを一度に終わらせようとせず、取りかかりやすい大きさにすることが大切です。

声かけ③ 結果だけでなく、始めたことを確認する

学習が終わった後に「何ページ終わったの？」と結果だけを聞くと、進みが少なかった場合に責められているように感じることがあります。

まずは、机に向かったことや、自分で始めたことを言葉にして確認してみましょう。

大きく褒める必要はありません。 できたことを具体的に確認するだけでも、「見てもらえている」という安心感につながります。

声かけ④ 困っていることを聞いてみる

学習が止まっているときは、やる気がないのではなく、わからない問題や進め方に困っている場合があります。

「どうしてやらないの？」と聞くよりも、「どこか困っているところはある？」と聞くことで、話しやすくなることがあります。

保護者の方がその場ですべて教えることが難しい場合は、わからない問題に印をつけておき、学校や塾で質問する準備をするだけでも前進です。

毎日の確認は、時間を決めると続けやすくなります

一日に何度も「宿題は進んだ？」と確認すると、お互いに負担が大きくなります。

朝や夕方など、学習について話す時間を一度決めておくと、それ以外の時間に何度も確認する必要が少なくなります。

毎回長い話し合いをする必要はありません。 5分ほどで確認できる形にすると、親子ともに続けやすくなります。

予定どおりに進まない日があっても大丈夫です

夏休み中は、部活動、習い事、外出、体調などによって、予定どおりに進まない日もあります。

一日できなかったことで、計画全体をあきらめる必要はありません。 できなかった分をすべて翌日に詰め込むのではなく、残りの日数を見ながら少しずつ調整していきましょう。

避けたいのは、ほかの子との比較です

「友だちはもう宿題を終えたらしいよ」「きょうだいはもっと勉強していた」といった言葉は、心配から出ることもあると思います。

ただ、ほかの子と比べられると、自分の頑張りを見てもらえていないと感じることがあります。

比べる場合は、前の日や前の週の本人と比べてみましょう。 「昨日より早く始められたね」「先週より少し進んだね」と伝えることで、小さな変化を確認できます。

保護者の方だけで抱え込まなくても大丈夫です

家庭で学習について声をかけ続けることは、保護者の方にとっても負担になることがあります。

親子だけでは話が進みにくい場合や、何から手をつければよいかわからない場合は、学校や塾など第三者に相談することも一つの方法です。

学習内容や進め方を一緒に整理する人がいることで、家庭では結果を確認するだけになり、親子のやり取りが少し穏やかになることもあります。