夏休みの学習応援シリーズ㉑

中学3年生、夏休み後半は何をする？
受験勉強を「復習」と「演習」に分ける進め方

まず「復習」と「演習」の違いを整理しましょう

受験勉強というと、入試問題や模試形式の問題をたくさん解くことを思い浮かべるかもしれません。

しかし、問題を解いていて基礎知識が抜けていることがわかった場合は、そのまま演習を続けるより、一度基本へ戻る方がよいことがあります。

どちらか一方だけではなく、演習で見つけた苦手を復習し、復習した内容をもう一度演習で確かめる流れが大切です。

「まだ復習が終わっていない」と焦らなくても大丈夫です

夏休みの前半に中学1・2年生の総復習を予定していても、すべての範囲が終わっていないことがあります。

その場合も、残っている範囲をすべて同じように進める必要はありません。

ステップ① まず基本問題を数問解いて現在地を確認する

復習する単元を決めるときは、教科書を最初から読み直す前に、基本問題を数問解いてみましょう。

全問正解できる単元は、基本の復習に長い時間を使わず、少しずつ演習へ進めます。

一方で、基本問題から止まる場合は、教科書や学校ワークへ戻って確認しましょう。

ステップ② 間違えた理由を分けてみましょう

同じ不正解でも、必要な学習は違います。

知識不足なら復習へ戻り、知識はあるけれど使えない場合は、似た問題で演習するなど、原因に合わせて次の学習を決めましょう。

ステップ③ 復習したら、必ず問題で確かめる

教科書や解説を読んで「わかった」と感じても、それだけでは受験問題で使えるかはわかりません。

復習した後は、答えを閉じて問題を解いてみましょう。

「読んで理解した」から「自分で解ける」へ移すことが、受験勉強では大切です。

英語は「基礎知識」と「英文を読む練習」を分けましょう

英語では、単語や文法の知識が不足している場合と、知識はあっても長い英文になると読めない場合があります。

長文が読めないときに、長文ばかり増やす必要はありません。 単語や文法で止まっているなら、一度そこまで戻りましょう。

数学は「計算できる」と「問題で使える」を分けましょう

数学では、計算問題は解けても、文章題や関数、図形になると手が止まることがあります。

応用問題で止まったときも、「全部わからない」と考えず、計算・公式・条件整理のどこで止まったかを確認しましょう。

国語は「知識」と「根拠を探す練習」を

国語では、漢字や語句など覚える部分と、文章を読んで考える部分があります。

読解問題を解いた後は、正解だけでなく「本文のどこを見れば答えられたか」まで振り返ることが大切です。

理科・社会は「思い出す」と「問題で使う」をつなげる

理科・社会は、一問一答だけでは答えられても、資料問題や記述問題になると迷うことがあります。

まず知識を思い出せる状態にし、その後に資料や文章を使った問題で確認しましょう。

以前の記事でもお伝えしたように、「見ればわかる」だけで終わらず、自分から思い出せるかを確認することも大切です。

演習で点数が取れなくても、すぐに焦らないこと

夏休み後半に模試形式や入試問題へ取り組むと、思っていたより得点できないことがあります。

その結果だけを見て、「勉強しても意味がなかった」と考える必要はありません。

難しい問題で長く止まりすぎないようにしましょう

受験問題を解いていると、一問に長い時間を使ってしまうことがあります。

考えることは大切ですが、今の段階では自分だけで解決できない問題もあります。

復習と演習の割合は、一人ひとり違います

「受験生なら毎日入試問題を解くべき」「夏休み後半は復習より演習」と一律に決める必要はありません。

基礎の抜けが多い場合は復習を多めにし、基本が安定している教科は演習を増やすなど、教科ごとに変えて構いません。

教科ごとに進め方を変えても大丈夫です

5教科すべてを同じ割合で復習・演習する必要もありません。

自分が今どこで困っているかによって、その日の内容を調整しましょう。

1日の中でも「復習→演習」の順にすると進めやすくなります

一つの教科について、最初に短い復習を行い、その後に問題演習へ進む方法もあります。

学習時間は予定に合わせて短くして構いません。 「復習だけ」「演習だけ」にならないよう、両方をつなげることがポイントです。

過去問は「点数を見るためだけ」に使わないようにしましょう

学校や塾で過去問や入試形式の問題に取り組み始めることもあります。

そのときも、点数だけを見て終わらず、間違えた問題を単元へ戻してみましょう。

演習結果を次の勉強内容へつなげることで、問題を解いた時間がより意味のあるものになります。

全部の苦手を夏休み中になくす必要はありません

受験を考えると、「夏のうちに全部完成させなければ」と感じることがあります。

ただ、中学3年生の学習はこの先も続きます。 夏休みですべてを完璧にすることより、苦手がどこにあるかを把握し、今後も復習できる状態にしておくことが大切です。

保護者の方は、学習時間より内容を聞いてみましょう

受験生になると、「今日は何時間勉強した？」と学習時間が気になることもあると思います。

そのときは、時間だけでなく、何を復習し、どの問題で困ったかを聞いてみるのもおすすめです。

学習量だけでなく、本人が自分の課題を整理できているかを確認することで、次の学習へ向かいやすくなります。

夏休み後半は「解く→戻る→もう一度解く」を

受験勉強では、復習がすべて終わってから演習を始める必要はありません。

問題を解いてみて、わからなかったところへ戻る。 基本を確認したら、もう一度問題を解く。

この行き来を繰り返すことで、自分に必要な学習を少しずつ絞り込めるようになります。