定期テスト後の振り返り
テストが返ってきたら何をする?点数だけでは分からない「次に直すところ」の見つけ方|1対2の個別指導の学習塾 城南コベッツ八王子みなみ野教室
こんにちは。城南コベッツ八王子みなみ野教室です。
定期テストが返ってくると、 まず目に入るのはやはり 「何点だったか」 ではないでしょうか。
点数はもちろん大切な結果の一つです。
でも、次のテストに向けて本当に知りたいのは、 点数そのものよりも、 「なぜその問題を間違えたのか」 です。
同じ60点でも、間違えた理由が違えば、 次にやるべき勉強も変わります。
今回は、返ってきた答案から 「次に直すところ」を見つける方法 を考えてみます。
答案を受け取ったら、点数だけでしまわない
テストが返ってきて、 点数を確認したらそのままファイルへ。
そんな経験はありませんか?
でも、答案には 次の勉強につながるヒント がたくさん残っています。
まず確認したい4つ
- どの単元で間違えているか
- 同じ種類の間違いが続いていないか
- できると思っていたのに落とした問題はないか
- まったく解き方が分からなかった問題はどれか
全部を細かく分析する必要はありません。
まずは、 「どんな間違いが多かったのか」 を見るだけでも十分です。
間違いを3つに分けると、次にやることが見えやすい
間違えた問題を見つけたら、 大きく3つに分けてみましょう。
間違いを3種類に分けてみる
この3つは、同じ「不正解」でも 直し方がまったく違います。
教室長・阿部の考え方
テストを見るとき、私は 「何点だったか」 と同じくらい、 「どう間違えているか」 を大切にしています。
例えば計算ミスが多い生徒に、 難しい問題をさらにたくさん解かせても、 今の課題とはずれてしまうことがあります。
反対に、解き方そのものが分かっていないなら、 「次はミスを減らそう」だけでは解決しません。
その子の間違い方によって、次に必要な学習は変わります。
①「分かっていたのに間違えた」場合
「解き方は分かっていたのに間違えた」 という問題は、 つい 「ケアレスミスだった」 で終わらせてしまいがちです。
でも、同じ種類のミスが何度も出ているなら、 そこにも原因があります。
例えば確認したいこと
- 途中式を省きすぎていなかったか
- 問題文の条件に線を引いていたか
- 見直す時間を残せていたか
- 普段から同じミスをしていないか
「気をつける」だけではなく、 ミスが起こりにくい解き方へ変える ことが大切です。
②「覚えていなかった」場合
英単語や漢字、理科・社会の用語などを間違えていた場合は、 暗記方法を振り返ってみましょう。
例えば、 ノートに何度も書いたけれど、 「見ないで答えられるか」を確認していなかった ということがあります。
暗記を見直すなら
- 覚える
- 何も見ずに答える
- 間違えたものだけ確認する
- 翌日、もう一度確認する
覚える時間だけでなく、 思い出す練習 を入れることがポイントです。
③「解き方が分からなかった」場合
ここは、特にそのままにしないでほしいところです。
答案を見て、 「答えを見れば分かる」 という状態でも、 何も見ずに自分一人で解けるとは限りません。
解説を読んだあとに、 一度答案や答えを閉じて、 自分だけでもう一度解いてみる ことをおすすめします。
そこでまた止まるようなら、 まだ理解が十分ではない可能性があります。
特に数学や英語は、 前に習った内容が次の単元につながることがあります。
分からない問題を 「テストは終わったから」 と残したままにせず、 次へ進む前に一度確認しておく ことが大切です。
「平均点より上・下」だけでは分からないこともある
テスト結果を見るとき、 平均点との比較も一つの参考になります。
ただ、 平均点より上だったから問題なし、 下だったからすべてやり直し、 というわけでもありません。
点数と一緒に見たいこと
- 前回と比べてできるようになった単元はあるか
- 基本問題をきちんと取れているか
- 応用問題で大きく失点しているのか
- 同じミスを繰り返していないか
- テスト勉強のやり方に変化はあったか
点数は結果を知るための数字です。
次に何をするかを決めるには、その中身を見る必要があります。
全部やり直さなくても大丈夫
答案が返ってくると、 「全部解き直した方がいいの?」 と思うこともあります。
もちろん、時間に余裕があれば丁寧に復習するのもよいでしょう。
ただ、まずは 優先順位をつける ことをおすすめします。
解き直しの優先順位
- 解き方がまったく分からなかった問題
- 同じ間違いを繰り返している問題
- 次の単元にもつながる重要な問題
- 最後に、単純なミスだった問題を確認する
すべてを一度に完璧にするのではなく、 次の学習に影響しそうなところから 取り組んでみましょう。
教室長・阿部が大切にしていること
私は、生徒とテストを振り返るとき、 たくさん反省点を並べるよりも、 「次に変えることを一つ決める」 ようにしています。
例えば、
「数学は途中式を残す」
「英単語は翌日にも確認する」
「分からない問題はテスト前まで残さない」
といった具体的な一つです。
大きな反省をするより、 次の行動を一つ変える方が、学習は動きやすい と考えています。
答案を見ても「何が原因か分からない」とき
ここまで読んでも、 「うちの場合はどれなんだろう?」 と迷うこともあると思います。
特に、 勉強していたはずなのに結果につながらなかった場合は、 本人だけでは原因を見つけにくいことがあります。
学習相談で一緒に整理できること
- テスト結果のどこを見ればよいか分からない
- 勉強しているのに点数につながりにくい
- 同じ教科で何度もつまずいている
- 次のテストまでに何を変えるべきか整理したい
- 今の勉強方法がお子さまに合っているか確認したい
城南コベッツ八王子みなみ野教室では、 点数だけで判断するのではなく、 答案・普段の学習・勉強の進め方を見ながら、 次に何を優先するかを一緒に考えていきます。
テスト直しは「反省」ではなく、次への準備
テスト結果から次の勉強を整理したい方へ
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「答案を見ても、何を直せばいいのか分からない」
「勉強しているのに結果につながりにくい」
「次のテストに向けて勉強方法を見直したい」
そんなときは、今の学習状況を一度整理してみませんか。
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教室情報・アクセス
城南コベッツ八王子みなみ野教室
- 住所 東京都八王子市みなみ野3丁目2-13 KEN BRIDGEビル1F
- 受付時間 火〜土 15:00-20:00
- TEL 042-632-5771
- Mail covez_minamino@johnan.co.jp
- 目印 山梨中央銀行みなみ野シティ支店様が目印です。
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