定期テスト後・保護者の方へ

テストの点数を見て、最初に何と言いますか？結果が返ってきた日の声かけを考える｜1対2の個別指導の学習塾 城南コベッツ八王子みなみ野教室

点数を見る前に、本人はもう結果を気にしています

テストを受けた本人は、 答案を受け取った時点で、 すでにいろいろなことを感じています。

「思ったよりできた」
「もっと取れると思っていた」
「見せたくないな」
「今回は頑張ったんだけどな」

点数を見た保護者の方が何かを言う前に、 本人の中ではすでに振り返りが始まっていることもあります。

最初の一言は「どうだった？」でも十分です

テスト結果を見たときに、 何か特別な言葉を考える必要はありません。

まずは、 本人が話せる余地をつくる ことから始めてみてください。

こうした質問なら、 点数の評価から入るのではなく、 本人の考えを聞くところから始められます。

「なんで間違えたの？」と言いたくなったとき

答案を見ると、 「これはできたはずなのに」 と思う問題が見つかることもあります。

そんなとき、 つい 「なんでここを間違えたの？」 と聞きたくなることもあると思います。

ただ、本人も理由が分からない場合があります。

そこで、 「なんで間違えたの？」ではなく、 「この問題、どこで迷った？」 と聞いてみると、 振り返りやすくなることがあります。

点数が下がったときほど、すぐ結論を出さない

前回より点数が下がっていると、 保護者の方が心配になるのは当然です。

ただ、点数だけを見て、 「勉強不足だった」 「もっと勉強しないと」 と決めてしまう前に、 少し中身を確認してみましょう。

例えば点数自体は下がっていても、 前回できなかった基礎問題ができるようになっていることもあります。

結果を一つの数字だけで見ないことが、 次の学習を考えるうえで大切です。

逆に、点数が上がったときも「よかったね」で終わらせない

点数が上がったときは、 もちろん一緒に喜びたいところです。

そしてもう一つ確認してほしいのが、 「何をしたことが結果につながったのか」 です。

本人が何も話したがらないときは

テスト結果について聞いても、 「別に」 「分からない」 「もういい」 と話したがらないこともあります。

そんなときに、 その場ですべてを聞き出そうとしなくても大丈夫です。

本人も、 自分の中でまだ結果を整理できていないのかもしれません。

話せるタイミングを待つことも、 一つの方法です。

家庭だけで話すのが難しいこともあります

勉強やテストの話になると、 どうしても親子で言い合いになってしまうことがあります。

保護者の方は心配している。
本人は責められているように感じてしまう。

どちらが悪いという話ではなく、 距離が近いからこそ難しいこともあります。

第三者が入ることで、 感情ではなく 「これから何をするか」 に話を切り替えやすくなることがあります。

城南コベッツ八王子みなみ野教室では、 点数だけを見るのではなく、 現在の学習状況や勉強の進め方も含めて一緒に整理しています。

テスト結果は、親子で次を考えるきっかけに