明けましておめでとうございます。
特別講座の予習中、磯部です。
さて、本日はタイトルの通り、
「受験生の正しいお正月」についてです。
この時期はどんな生活をして欲しいか？
→基礎問題を徹底して下さい！
→時間で区切って規則正しい生活を！
→時間を計って過去問演習！
この3点をお願い致します。
基礎問題は、一問一答がおススメです。
隙間時間(お出かけの途中)が必ずあります。
過去問は、時間管理を身につけましょう。
使う時間を一定にするのが目的です。
夜型の生活を朝型に変えて下さい。
もう試験まで僅かです。
朝(晨)にその日の計画を立てることは、
今から500年も昔から言われている事です。
（中国の明の書物が由来）
正月は、年が改まる(新魂る)時期です。
これを機に自身の目標を意識しましょう。
★体験授業絶賛受付中★
城南コベッツ大森教室
03-5767-1321
教室責任者：磯部 宏喜（いそべ ひろき）
こんにちは。
今週はサンタの恰好でした、磯部です。
さて、
世間はChristmasです。
綺麗な飾りをつけるのに、
必要なのは
センスでしょうか？
・・・・・いいえ
数学です！！今から数年前、イギリスの大学生が、
ある方程式を世間に発表しました。
「クリスマスツリーを『完璧に』飾る」-------------------------
オーナメントの数
⇒ √17÷20×ツリーの高さ
ライト(電飾)の長さ
⇒ π×ツリーの高さ 等々
-------------------------参照：
The University Of Sheffield今年の飾りつけには間に合いませんが、
来年の参考にしてみて下さい。
♪～Happy Holidays!～♪ところで、
数学はいつ始めますか？
んー・・・
小学6年生の冬からです！！
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教室責任者：磯部 宏喜（いそべ ひろき）
こんにちは。
息子がTVに夢中、磯部です。
本日は、教室の外観として、
成績上昇掲示を紹介いたします。
入り口の左右のガラス面に掲示しています。
生徒に
毎回のテストで１枚は載せよう！と、
意識づけをしています。
やっぱり
努力が目で見て分かるのは、 大切なことですよね。
この冬、誰よりも勉強したい！頑張ってみたい！そんな生徒を応援する塾であり続けます。
受講相談や、勉強のやり方、受験校の選別、
お気軽にお問い合わせ下さい。
城南コベッツ大森教室
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教室責任者：磯部 宏喜（いそべ ひろき）
こんにちは。
娘がイヤイヤ期に突入、磯部です。
さて、11月も最終日となりました。
中学校、高校ともに定期テストの前後です。
受験学年のお子さんは、
志望校の最終選択を為されている頃でしょう。
それでは、この時期はどんな勉強が必要か？
【受験勉強】
①模試の分析
②冬休みの学習内容のテーマ化
③徹底したアウトプット
①定期的に模試を受験していると思います。
やりっぱなしになっていませんか？
模試は自身の弱点を浮き彫りにします。
ノートにまとめる際は、
「答え＜解き方」に
重点を置くようにして下さい。
②冬期講習の目的は何でしょうか。
入試対策の一言で、内容が曖昧な勉強は悪です。
どの単元を、どの位の時間で行うのか、
学習内容・目的を明確化させましょう。
③暗記出来れば...では足りません。
覚えたことを小テストして、
出来るようになって、初めてアウトプットです。
点数に起こすことが、怖い子もいますが、
何より怖いのは、出来ないことです。
模擬試験や過去問の解きこみをするのに、
この冬は適しています。
が、最適なのは、その分析をして、
対策を練ることです。
東京の冬休みは10日ほどと短いです。
ですが、
1日10時間で１００時間の勉強
を達成出来る最後の機会です。
この冬、誰よりも勉強したい！
頑張ってみたい！
そんな受験生を応援する塾であり続けます。
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教室責任者：磯部 宏喜（いそべ ひろき）
こんにちは。
毎日３時間学習しています、磯部です。
さて、今回は「勉強時間０分の子」の
何を変えていけばいいのかについてです。
【前提】
なんで勉強しないといけないんですか？
この質問は、毎年誰かから訊かれます。
ご家庭でも多いのではないでしょうか。
「選択肢を広げる為」と私は答えています。
大人になってからも、キャリアアップなど、
同じ理由だと考えています。
では、勉強に必要な４つの行動を紹介します。
①環境面の整備
→誘惑のない学習環境を整えることです。
当たり前ですが、スマートフォンや漫画など、
集中を乱すものは、見えないところに置くべきです。
片付いていない部屋も脳が疲労するので、NGです。
②勉強の仕組みづくり
→意識的にスイッチをつくりましょう。
机に座ったら計算問題、起きたら英単語の暗記、
アラームが鳴ったら5分休憩もいいかもしれません。
③"まず"５分の法則
→やる気のスイッチは「遅れてやってくる」。
「とりあえず５分だけ」と、始めてみて下さい。
５分でスイッチが入った。→続ける
５分でも無理→科目を替えるか、休憩にする。
脳を飽きさせないことがポイントです。
④学習記録をつける
→数字に置き換えられる記録を付けよう。
記録をつけると、「努力」が見えます。
つまり、
数値化すると、達成感に繋がります。
当たり前に見えますよね。
ですが、この当たり前がやりきれないから、
習慣化が難しいのだと思います。
この４つは、"スタディフリープラン"で適います。
城南コベッツの受講相談の際に、
お子さまを「勉強できる子」に変えてみませんか？
城南コベッツ大森教室
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教室責任者：磯部 宏喜（いそべ ひろき）
