城南コベッツ都賀駅前教室

こんにちは！
【成績保証がある個別指導塾】城南コベッツ都賀駅前教室です。

文房具店で「英語のノートありますか？」と尋ねたら「イングリッシュのですか？」と聞かれて「英語はイングリッシュでしかなくない？」と不思議に思ったんだけど、あとで、あれは「英語」と「A5」の確認だったのでは？と気づいたことがある。

文房具店で「英語のノートありますか？」と尋ねたら、店員さんに「イングリッシュのですか？」と聞き返された----。

そんなやり取りをめぐるポストが話題になっていました。

最初に読んだとき、多くの人は「いや、"英語"は"イングリッシュ"でしかないだろう」と感じたのではないでしょうか。 けれど、投稿主さんが後になって「もしかして"英語"と"A5"を聞き間違えたのでは？」と気づいたとき、その出来事がまったく別の意味を帯びて見えてきます。 この「あとから気づく」という経験こそ、まさに"学び"の本質だと思うのです。

英語という言葉を知っている人は多くても、「A5（えーご）」というサイズ表記を知っている小中学生は意外と少ないものです。

つまり、「えいご」という音が、英語（language）とA5（size）の両方を指す可能性があることを、知識として知っていないと気づけません。

このやり取りをもう少し掘り下げると、「学ぶとは、考えられる可能性を増やすこと」だということが見えてきます。

店員さんはきっと、過去に「えいごのノート」を求めたお客さんに対して、イングリッシュノートを案内したところ、「それじゃなくてA5のノートがほしかったのに」と怒られた経験があるのかもしれません。 そのときに、「"えいご"という言葉には別の意味があるかもしれない」と学んだ。 だから今回は、「イングリッシュのですか？」と確認することで、誤解を防ごうとしたのです。

この瞬間、店員さんは過去の経験から選択肢を増やし、「考えられる可能性」を広げていたのです。

一方で、お客さんの側もまた、学ぶ機会を得ました。 「英語」という言葉を"language"の意味でしかとらえていなかったけれど、後になって"size"の可能性に気づいた。 もし最初から「イングリッシュのノート」や「A5サイズのノート」と明確に伝えていれば、このすれ違いは起こらなかったかもしれません。 つまり、学びによって選択肢を増やすことは、誤解を減らすことでもある。

このことは、勉強の世界だけでなく、コミュニケーションの世界にも当てはまります。 人は、自分が知っていることの範囲でしか、相手の意図を想像できません。 でも学ぶことで、その範囲が広がる。 すると、相手の立場や言葉の意味を多面的に考えられるようになります。

学ぶというのは、単に知識を「増やす」ことではなく、世界をより多くの角度から見られるようにすることです。 ひとつの音、ひとつの言葉の中に複数の意味を感じ取れるようになる。 その力がつくほど、コミュニケーションは円滑になり、人との関わりも豊かになっていきます。

この文房具店のやり取りには、「学ぶことの価値」がさりげなく詰まっています。 店員さんも、お客さんも、それぞれに「次はもう少しうまく伝えよう」と思ったはずです。 その思いこそが、次の学びを生む"きっかけ"になるのです。

学ぶとは、理解を拡げ、選択肢を増やすこと。

そして、それは誰にとっても終わりのないプロセスです。 私たちが日々の学習で目指しているのも、まさにそこ。 知識を積み上げるだけでなく、「見方を増やす力」を育てていきたいですね。

◆ 無料体験授業・教室見学も受付中！ この特別な期間を体感するには、まずは教室の雰囲気を知っていただくことが大切です。 当教室では無料体験授業や教室見学を随時開催しています。 ぜひ一度ご参加ください！ お問い合わせは以下までお気軽にどうぞ。 皆様の「学びたい！」を全力でサポートする環境が、ここにあります。 城南コベッツ都賀駅前教室で、成績アップの第一歩を一緒に踏み出しましょう！

こんにちは！
【成績保証がある個別指導塾】城南コベッツ都賀駅前教室です。

さて、11月8日（土）に中学1・2年生を対象とした「後期中間テスト対策勉強会」を実施します！
今回のテーマは---- 「関数と方程式で勝負！」
中間テストの得点を大きく左右するこの2分野を、みんなでしっかり攻略していきます。

中学1年生は「方程式の計算」から「比例・反比例の基礎とグラフ」まで。
基礎を押さえたうえで、文章題にも挑戦していきます。 「方程式はわかるけど、文章題になると混乱する...」という声をよく聞きますが、 今回の勉強会ではその「つまずきポイント」を丁寧に解説します！

中学2年生は「連立方程式の文章題」から「一次関数の基本・グラフ・面積」まで。
特に一次関数は、計算・グラフ・図形のすべてが融合する単元。 テスト範囲に入っている学校も多く、ここを制するかどうかで点数が大きく変わります。
前回の勉強会でも、関数の問題では「なるほど！」という声があちこちから上がりました。

今回も前回と同じスタイルで行います。
まずは30分間のミニテストにチャレンジ！
その後、講師が解説を交えながら、難しめの問題に一緒に取り組みます。
「ただ解く」だけでなく、「なぜそうなるのか」を理解する時間です。
前回（8月30日実施）の勉強会の様子はこちらからご覧いただけます

【関連記事】
塩分濃度で大盛り上がり！？8月30日勉強会レポート

このときは中3を含めた全学年対象で、特に中2生が大盛り上がり！
いつも高得点を取っている生徒さんも「これは手ごわい！」と真剣な表情で取り組んでくれました。
勉強会の雰囲気はピリッとしつつも、質問の手がどんどん挙がる活気ある時間に。
今回も、あの熱気をもう一度再現したいと思っています！

【実施概要】
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中学1年生：18:00～18:50
中学2年生：19:00～20:00
日時：11月8日（土）
会場：城南コベッツ都賀駅前教室
参加費：無料
定員：各学年5名（先着順）
申込方法：LINE・メール・お電話でお申し込みください。
お友達との参加も大歓迎です！
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今回のテーマ「関数と方程式」は、どちらも"積み重ね"が大事な単元です。
基礎を固めるだけでなく、テスト本番で焦らないための"解く流れ"を身につけることが目的です。
「わかったつもり」を「確実にできる」に変える時間にしましょう！

最後にひとこと。
前回の勉強会に参加してくれたみなさん、本当によく頑張りました！
今回もあのときのように、解く力と考える力を一緒に鍛えましょう。
きっとテスト当日の自信につながります。 城南コベッツ都賀駅前教室では、過去問を研究したうえで模擬テストを用意するなど、 一人ひとりの理解度に合わせた定期テスト対策を行っています。 もちろん、高校入試に向けた対策にも全力で取り組みます。
ぜひこの機会を活かして、一緒に「できる！」を増やしていきましょう。

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成績不振に悩んでいたところ、とある学習塾に「成績アップの妙薬」があるという噂を耳にする。
妙薬の存在を認知したからなのか、運命が導くように

『第一の謎』

と書かれた封書がある日届いた。一枚目にはこう書かれている。

謎を解き、次の謎のありかを突き止めよ。
さすれば妙薬の正体にもたどり着くことができるかもしれない。
その資格をあなたは得た。挑戦するも、しないも、すべてはあなた次第だ。

次のテストも近いのに...と思いつつ気になって仕方がない。
休憩がてら最初の謎を解いてみることに...。

――正解の写真をクリックすると、次の謎が出現します。

あなたのひらめきが試される時です。
それでは、こころゆくまで謎解きをお楽しみください。

こんにちは！
【成績保証がある個別指導塾】城南コベッツ都賀駅前教室です。

10月18日（土）に開催した特別イベント、 「成績アップの妙薬を探せ！脱出ゲーム」が無事に終了しました！
ご参加いただいた皆さん、本当にありがとうございました。
じっくりと謎に向き合い、最後まで考え抜く姿が印象的でした。



都賀のとある学習塾に伝わるという「成績アップの妙薬」をめぐり、 5つの謎を順番に解き明かしていく形式です。
中学生用・小学生用それぞれの問題を用意し、 年齢に合わせて"考える力"を試す内容にしました。

中でも印象的だったのは、中学生の最終問題「謎5」。
あるヒントの見え方が180度転換した瞬間、 生徒さんの目がキラリと光ったのです。
まさに"ひらめきの瞬間"――その瞬間に立ち会えた私たちも、思わず拍手。
脳がフル回転する、まさに「脳汁ドバドバ」な体験でした。
さらに小学生は謎を解き終えた後もエネルギーが止まらず、 教室にあるりんご塾のブロック教材でさらに新たな謎に挑戦。

もっともっとと知的好奇心の原点を見たような気がしました。
自分で考え、試し、ひらめくことを心から楽しむ姿が印象的でした。

今回の脱出ゲームは、 「遊びながら考える力を鍛える」ことを目的に企画しました。
難しい問題に出会ったときほど、仲間と相談し、視点を変える―― そんな学びの原点を体感してもらえたのではないかと思います。

そして、今後の挑戦に向けて...... 今回使用した謎を"過去問"として公開します！
小学生用・中学生用どちらも以下からダウンロードできますので、 ぜひおうちで挑戦してみてください！

今回の謎に挑戦！
小学生用 過去問（PDF）
中学生用 過去問（PDF）

問題を解きながら「ここが難しかった！」「こう考えたら解けた！」など、 感じたことを教室でシェアしてもらえると嬉しいです。
もしかしたら、来年の第2回でそのアイデアが採用されるかも......？
今回のイベントを通して、 "知恵を示す楽しさ"をたくさんの方に感じていただけたなら幸いです。

ご参加・ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました！

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こんにちは！
【成績保証がある個別指導塾】城南コベッツ都賀駅前教室です。
皆さんは「調べる」という行為について考えたことはありますか？
辞書を引く、インターネットで検索する、本を読むなど、さまざまな方法があります。
その中のひとつに「人に聞く」という手段があるのは間違いありません。
わからないことがあったとき、人に聞くのはとても有効です。

しかし、だいたいの場合、私たちはまず辞書を開いたり、スマホやパソコンで検索をしたりします。
もしもいきなり誰かに質問すれば、多くの場合はこう返されるでしょう。
「まずは自分で調べてごらん」と。

これは決して冷たい言葉ではなく、むしろ当然のことです。
なぜなら、人に聞くということは、その相手の時間をいただく行為だからです。
相手の時間をいただくということは、その人が本来その時間でできたはずのことを犠牲にしてもらう、ということでもあります。
社会に出ると、その意識はさらに強く求められるようになります。
だからこそ「人に聞く」という行為は、最後の最後に取っておくべき"最終手段"だと考えられています。

・まずは自分で調べること。
・自分の力で答えを見つけようとすること。

それはとても大切な姿勢です。
しかし、勉強においては「調べてもよくわからない」「自分ではどうにも腑に落ちない」という場面が多々あります。

国語の読解問題で答えの根拠をどこに見つければいいのかわからない、数学の途中式のどこでつまずいたのかが見えてこない、英語の文法を調べても似たような解説が並んでいて混乱する...。
そんなとき「人に聞く」という選択肢が本当の意味で生きてきます。

そして、ここからが本題です。
城南コベッツ都賀駅前教室は、その「人に聞く」という最終手段を、気軽に使っていただける場所なのです。
自習室を利用しているときでも、受講していない教科であっても、質問を歓迎します。
「こんなことを聞いていいのかな」と遠慮する必要は一切ありません。
質問をしてもらうことは、実は講師側にとっても大きなメリットがあります。
生徒さんの理解度やつまずきポイントを把握でき、より効果的なアドバイスにつなげられるからです。
つまり「人に聞く」ことは、生徒さんにとっての学びを深めるきっかけであると同時に、講師にとっても指導の質を高める大事なヒントになるのです。

その意味では、むしろ積極的に「人に聞いて」ほしいと私たちは考えています。
また、こうした「気軽に質問できる環境」は、特に定期テスト対策に大きな効果を発揮します。
自分で解いてみてどうしてもわからない問題に直面したときに、ただ悩んで時間を浪費するのではなく、その場で質問できる。
すると理解が深まり、次に同じような問題が出てもスムーズに解けるようになるのです。
「わからない」を「わかった！」に変える最短ルートが、ここにはあるのです。
勉強をするうえで「自分で調べる力」は欠かせません。
ですが、その先に「人に聞く」という選択肢を気軽に持てることが、実は学習のスピードを何倍にも引き上げます。 それが可能な場所こそ、私たちの教室です。
「人に聞くのは申し訳ない」「最終手段だから」とためらってしまう生徒さんもいますが、城南コベッツ都賀駅前教室ではむしろ大歓迎。
あなたのその一歩が、学びを大きく前進させるのです。


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