勝田教室のメッセージ
2月17日(金)に茨城工業高等専門学校の合格発表があり、勝田教室在籍の生徒さんが見事合格いたしました。茨城高専は地理的に近いこともあり、受験突破を目指す中学生は勿論、高専の学生さんも多く通られております。当塾といたしましても、サイエンスを目指す方々の少しでもお役に立てるように努めてまいります。
・幕末の学者、佐藤一斎の言葉
「朝に食べていないと、昼に空腹となる。同じように若い時に学んでいないと、壮年になって困る。つまり正しい判断も出来なくなるのだ。」
・吉田松陰が妹・千代に送った手紙
「私が牢屋においてこのまま死ぬことになれば、これはわざわいのことのように思えるかもしれないが、一方においては牢屋の中では、学問をす
ることもできて、これによって自分を高め、成長でき、後の世のためになる仕事もできる。」
「道なき未知」という本が高校入試にて国語の問題の出典となっていました。内容は以下の通りです。
・どんな悩みにも、あるいは、誰にでも通用するアドバイスはたった一つだけ。それは、「やれば」である。
・出来ないと予測した主原因は能力不足ではなく、「面倒だな」と感じた自分の感情にある。
・「夢にも思わなかった」なんて言う人がいるけれど、あれは謙遜です。みんなきちんと考えて努力をしている。本気にしてはいけない。
・どんな偉業でも、緻密な計画のもと、ことこつと日々積み重ねて、ときには大勢が力を合わせて達成したものである。たとえば、ピラミッドを思い浮かべてほしい。締め切り間際にえいやっと作ったものなど歴史に残るはずがない。
やる気には2種類あります。1つは動機がはっきりしている「モチベーション」。しかし、これを持つ人は少数派で、大半はそうではない「テンション」であるといいます。県立高校入試前、私立受験に合格した生徒が、急に元気になることがありますが、ただ単に「ハイ」になっているのではと考える必要があります。テンションは必ず下がります。ちょっとした理由で、落ち込んだりもします。(周りの大人は振り回されます)モチベーションはやる気があって自然に出るものなので長続きします。モチベーション=動機=何のために頑張っているのか?を時々確認したいものです。
「人間の考えは、自分でやれるという気持ちを起こす自己報酬神経群を介して生まれてきます。したがって、「ああしろ、こうしろ」と言われるのは脳にとって苦痛なのです。だからこの神経が発達していて、「自分でやってやる」という習慣を持っている人は、何をしても達成する力が強く、勝負にも強いと言われています。」受験勉強も自分との戦いです。「自分でやってやる」という気持ちを持って最後まで戦い抜きましょう!我々はそれをサポートしていきます!!
勝田教室では、講師とスタッフだけでなくそれぞれの生徒さん、ご父兄が一丸となり、チームとして動いています。「周りを蹴落としてまで合格したい」ではなく、「スクール一丸となって、みんなで合格しよう」という空気を大切にしてきました。また、この方針に賛同いただけない方の授業をお断りしています。この世の中は、「誰かを助け」、「誰かに助けられ」て成り立っている社会であるのです。あの有名な発明王エジソンも、一人で発明をしたわけではありません。1876年、29歳の時に研究所をつくり、そこで大勢の技術者を雇っていました。もちろん自分自身も発明に深くかかわっていましたが、仕事の基本はチームプレイだということを熟知していました。エジソンは研究所の経営者としても活躍していたのです。人生を上手くいかせるための基本もチームプレイです。
勝田教室の入試も1月7日(土)の勝田中等教育学校を皮切りに、9日(月)の私立高校推薦入試、17日(火)茨城高専推薦入試と続きます。皆、頑張ってきたものを出し切り、全員合格してくれることを祈っております!頑張れ受験生!!
成長とは、経済成長などをイメージすると「大きくなること」ですが、肥満は成長とは言えません。子どもの成長という場合は、「能力の発達」を指すかと思いますが、あえて「できなかったことが、できるようになったこと」としっかり定義付けたいと思います。なぜなら、どうしても学校や塾などの集団指導では、他人との競争になるからです。塾に入る前と後では、できることは増えていないでしょうか?それが沢山だったら、大変すばらしいことです。コベッツでも中2生で、数学で0点を取ってしまった子が頑張り32点を取ったという例や、関数を克服し98点を取ったという成功例が続出しました。勉強する習慣が付いたということです。今後がとても楽しみです!!
佐野中の数学の中2の中間テストが返却されました。数学が26点アップで「98点」、数学が32点アップ、中1英語が35点から「80点」にアップ、など成績アップ者続出です!この調子で皆、頑張って行こう!!
お子さまは、100人いれば100通りの性格を持っていますし、得意なことや苦手なこと、納得する説明や理解しやすい話の進め方もみんなそれぞれです。みんな違うからこそ、ひとりひとりにピッタリの方法で指導すれば、誰でも成長していくのです。誰にでも大きく成長する時があります。そして、そんな時には成長を促してくれる出会いがあります。当塾との出会いが、そのような大切な出会いであるよう、努力を続けてまいります。