たまプラーザ教室のメッセージ
夏期講習を通して広がった進路の選択肢──高校2年生女子の「英語」と「医師を目指す」という新たな一歩
2026.10.08
小学生の頃から通塾している高校2年生の生徒さんです。真面目で努力家である一方、自分を追い詰めてしまう傾向があり、悩みや不安を一人で抱え込みがちなところがありました。今回の夏期講習では、その性格のよさを生かしながらも、心身の負担を軽くし、学習と進路の両面で前向きな変化が見られました。
### Before｜夏期講習前の様子
おとなしく口数も少なく、自分の考えや悩みについて、積極的に話すタイプではありませんでした。
英語では、特に英単語力の伸び悩みを感じており、長文を読む際にも負担が大きくなりがちでした。
進路面では、当初は漠然と「看護系に進みたい」と考えていましたが、受験する大学や将来の夢について迷いがあり、方向性を明確にできずにいました。
悩みやプレッシャーを一人で抱え込んでしまい、時には食事が喉を通らないほど思い詰めてしまうこともあり、学習面だけでなく心身の状態も気にかかる状況でした。
### 教室長(戦略チューター)の工夫
夏期講習では、英語の学習方法を見直しつつ、心身の負担を軽減できるような計画づくりを意識しました。
英語長文では、英文を意味のまとまりごとに捉える「スラッシュリーディング」を取り入れました。
一文全体を一度に理解しようとする負担を減らし、区切りながら読むことで内容を掴みやすくするためです。その結果、文章の内容を以前よりスムーズに理解できるようになりました。
英文法については、文法書を2回繰り返して学習する方針を取りました。
反復することで曖昧だった知識を整理し、理解を深めることを狙ったものです。
また、本人の理解度や進捗状況に合わせて学習計画を柔軟に見直しながら、毎月の計画を丁寧に組み立てました。計画内容は保護者様とも共有し、家庭と教室が連携して支えられるように努めました。
### 夏期講習での取り組み
夏期講習では、英語・数学あわせて24コマを受講しました。
英語では、スラッシュリーディングを用いた長文読解演習と、文法書の繰り返し学習をバランスよく配置しました。
数学についても、学校の学習内容と受験を見据えた内容を整理しながら、無理なく進められるよう調整しました。
授業の中だけでなく、日々の学習の進み具合を確認しつつ、必要に応じて計画を細かく修正しました。
一方で、食事や睡眠が十分に取れるよう、体調面についても継続して声をかけました。努力家だからこそ、自分を追い込みすぎないようにすることも、指導の大切なポイントでした。
保護者様とは、これまでの歩みを振り返りながら、高校1年生以降に学習姿勢や成績に目覚ましい変化が見られたことを共有しました。
保護者様からは「毎日『時間が足りない』と言いながら、机に向かって懸命に勉強しています」との様子も伺い、家庭での取り組みと塾での指導をつなげる形で支援を続けました。
### After｜夏期講習後の変化
夏期講習を含めた学習の積み重ねにより、学習に対する意欲がさらに高まりました。
自分から予習に取り組む姿が見られるようになり、英語・数学ともに、授業前の準備が習慣として根づいてきています。
高校2年生になってからは、学校の成績で全教科「5」を取るという大きな成果を上げています。
保護者様からは「先生方の授業は分かりやすいと本人も話しており、そのおかげで成績も伸びました。オール5を取り続けられるようになるとは、親としても信じられないほどです」とのお言葉をいただきました。
英語では、実用英語技能検定2級に合格しました。
外部模試の結果からは、一般選抜で医学部合格を目指すには、今後さらに学力を伸ばしていく必要があることも確認できていますが、現時点での到達度と課題を、本人・保護者様・教室で共有できていることが、次の一歩につながっています。
進路面では、「看護系に進みたい」という漠然とした思いから、「医師を目指したい」という明確な目標へと変化しました。
保護者様からも、「まさか自分の子どもが医学部を目指すようになるとは、考えてもいませんでした」との言葉があり、長年の努力が進路の選択肢を広げていることが伝わってきます。
### 教室長からのメッセージ
これまで、本人・保護者様と密に連絡を取りながら、学習面だけでなく進路についても何度も話し合ってきました。
学校推薦型選抜を中心に検討しつつ、一般選抜を受験する場合の試験方式や大学についても、一緒に考えてきました。
今後も、真面目に努力を積み重ねられる本人の強みを大切にしながら、一人で自分を追い詰めることなく、周囲に相談してほしいと考えています。学習だけでなく心身の健康も大切にし、自分らしく目標に向かって進んでいけるよう、支えていきます。
医師になるという大きな夢を実現できるよう、今後も本人・保護者様と連携し、本人にとって最適な受験方法と学習計画を一緒に考えながら、長期的な成長を見守り続けたいと思います。
### Before｜夏期講習前の様子
おとなしく口数も少なく、自分の考えや悩みについて、積極的に話すタイプではありませんでした。
英語では、特に英単語力の伸び悩みを感じており、長文を読む際にも負担が大きくなりがちでした。
進路面では、当初は漠然と「看護系に進みたい」と考えていましたが、受験する大学や将来の夢について迷いがあり、方向性を明確にできずにいました。
悩みやプレッシャーを一人で抱え込んでしまい、時には食事が喉を通らないほど思い詰めてしまうこともあり、学習面だけでなく心身の状態も気にかかる状況でした。
### 教室長(戦略チューター)の工夫
夏期講習では、英語の学習方法を見直しつつ、心身の負担を軽減できるような計画づくりを意識しました。
英語長文では、英文を意味のまとまりごとに捉える「スラッシュリーディング」を取り入れました。
一文全体を一度に理解しようとする負担を減らし、区切りながら読むことで内容を掴みやすくするためです。その結果、文章の内容を以前よりスムーズに理解できるようになりました。
英文法については、文法書を2回繰り返して学習する方針を取りました。
反復することで曖昧だった知識を整理し、理解を深めることを狙ったものです。
また、本人の理解度や進捗状況に合わせて学習計画を柔軟に見直しながら、毎月の計画を丁寧に組み立てました。計画内容は保護者様とも共有し、家庭と教室が連携して支えられるように努めました。
### 夏期講習での取り組み
夏期講習では、英語・数学あわせて24コマを受講しました。
英語では、スラッシュリーディングを用いた長文読解演習と、文法書の繰り返し学習をバランスよく配置しました。
数学についても、学校の学習内容と受験を見据えた内容を整理しながら、無理なく進められるよう調整しました。
授業の中だけでなく、日々の学習の進み具合を確認しつつ、必要に応じて計画を細かく修正しました。
一方で、食事や睡眠が十分に取れるよう、体調面についても継続して声をかけました。努力家だからこそ、自分を追い込みすぎないようにすることも、指導の大切なポイントでした。
保護者様とは、これまでの歩みを振り返りながら、高校1年生以降に学習姿勢や成績に目覚ましい変化が見られたことを共有しました。
保護者様からは「毎日『時間が足りない』と言いながら、机に向かって懸命に勉強しています」との様子も伺い、家庭での取り組みと塾での指導をつなげる形で支援を続けました。
### After｜夏期講習後の変化
夏期講習を含めた学習の積み重ねにより、学習に対する意欲がさらに高まりました。
自分から予習に取り組む姿が見られるようになり、英語・数学ともに、授業前の準備が習慣として根づいてきています。
高校2年生になってからは、学校の成績で全教科「5」を取るという大きな成果を上げています。
保護者様からは「先生方の授業は分かりやすいと本人も話しており、そのおかげで成績も伸びました。オール5を取り続けられるようになるとは、親としても信じられないほどです」とのお言葉をいただきました。
英語では、実用英語技能検定2級に合格しました。
外部模試の結果からは、一般選抜で医学部合格を目指すには、今後さらに学力を伸ばしていく必要があることも確認できていますが、現時点での到達度と課題を、本人・保護者様・教室で共有できていることが、次の一歩につながっています。
進路面では、「看護系に進みたい」という漠然とした思いから、「医師を目指したい」という明確な目標へと変化しました。
保護者様からも、「まさか自分の子どもが医学部を目指すようになるとは、考えてもいませんでした」との言葉があり、長年の努力が進路の選択肢を広げていることが伝わってきます。
### 教室長からのメッセージ
これまで、本人・保護者様と密に連絡を取りながら、学習面だけでなく進路についても何度も話し合ってきました。
学校推薦型選抜を中心に検討しつつ、一般選抜を受験する場合の試験方式や大学についても、一緒に考えてきました。
今後も、真面目に努力を積み重ねられる本人の強みを大切にしながら、一人で自分を追い詰めることなく、周囲に相談してほしいと考えています。学習だけでなく心身の健康も大切にし、自分らしく目標に向かって進んでいけるよう、支えていきます。
医師になるという大きな夢を実現できるよう、今後も本人・保護者様と連携し、本人にとって最適な受験方法と学習計画を一緒に考えながら、長期的な成長を見守り続けたいと思います。