城南コベッツ北戸田教室

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2026.05.12

みなさんこんにちは!

城南コベッツ北戸田教室です!

とても暑くなってきました。最近、夏バテに近いようなものを感じて、慌てて体力づくりを始めました、、、

みなさんも体調管理に気を付けてください。


さて、前回は国語の勉強方法についてお話しさせていただきましたが

今回は英語の勉強方法ついてお話しさせていただきたく思います!

英語という単元はほんとに厄介なもので、城南コベッツでも最も相談を受ける科目になります。

英語の成績を伸ばすのに必要な要素は4つあります。
今回はその要素を1つずつ解説させて頂こうと思いますので、是非参考にしてみてください。
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①単語が暗記できない人
様々なご家庭から学習のご相談を受けていますが、最も多いと言っても過言ではないかもしれません。
これを読んでくださっている方の中にも、「単語が覚えられない」と悩みを抱えている方は多いのではないでしょうか。

英単語が覚えられない人の原因は
・発音を知らない
・そもそも回数が足りない
・逆に時間をかけすぎている
この3つが主な原因であることがほとんどです。

特に、何回、何十回とノートに英単語を敷き詰めて、英単語を暗記しようとしている人は
今すぐに勉強方法を見直してください。

では、どのように改善すればよいのか。
そもそも言葉はどのようにして覚えたのかを考えればよく分かります。

みなさんが普段使っている日本語は、「音から学んだ」はずです。
生まれてすぐ、言葉を覚えるのに漢字ノートを使った人はいないでしょう。

英単語も同じように「音を覚える」を優先して、そのあとにスペルを練習してみてください。

また、単語を勉強する回数と時間にも注目しましょう。
定期テストの英単語を覚えるときに、塾や図書館に行き、1時間かけて暗記しようとして、途中で飽きてしまっていませんか?

「1時間勉強する」ことはとてもいいことですが、結局単語を忘れてしまって、頑張ったのに結果が出ないとやる気をなくしてしまいます。

単語の勉強時間を1日1時間とするなら、10分×6回のセットを意識しましょう。
まとめると、単語の暗記は
「短時間で、回数を増やし、発音から覚える」
このことを意識しておきましょう!
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②文法が苦手な人
続いて文法が苦手な人についてお話しさせていただきます。
文法の理解ができない人は
・訳し方が分かっていない
・語順が分かっていない
このことが主な原因になっていことが多いです。

文法が苦手な人は、その文法の形を意識して覚えてみてください。

文法は訳し方と文の形をセットで、意識しながら全文を書いて練習しましょう。

例えば、現在完了であれば、「have+過去分詞」で「~したことがある」「~してしまった」「~している」の訳し方を同時に暗記するつもりで勉強しましょう。
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③長文が苦手な人
長文が苦手な人の原因は
・そもそも文章を訳せていない
・主語と述語が理解できていない
これらのことが原因だと思います。

長文読解を早く読むためには、英文の主語と述語が意識できていることが重要です。
物語を読むときに、誰が何をしたのかが分かっていないと全く文章の内容が掴めません。

また長文の読解はスピードを速くする必要があります。長文を速く読むコツは音読をすることです!
1日15分でいいので教科書の文章を音読して暗記してみましょう。
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いかがでしょうか。
当たり前に感じることも多いと思いますが、基本に立ち返ることはとても重要です。

気付いたら英語が得意になっています。はじめるのは早ければ早い方がいいので、是非城南コベッツにご相談ください!

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※確認後、北戸田教室からご連絡をさせていただきます。

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2026.05.11

みなさんこんにちは

楽しいゴールデンウィークが終わってしまいましたね...
ゴールデンウィークが終わりテスト目前の人も増えてきているかと思います。

今回は小学生と中学生向けに
国語の勉強法をお伝えしたいと思います。


国語と言っても「文章」や「漢字」、「文法」、「古文」などいくつかの単元に分かれます。
そこで今回はパターン別に説明を行いたいと思います。

①漢字が苦手な人
②文章が苦手な人
③文法が苦手な人
④古文が苦手な人

の4つに分けて説明を行います

「そんなことでいいの?」と思われるようなことでも、

意外とできていないかもしれません!

すぐに実践がしやすいものをお伝えしていきますので是非
チェックをしてみてください!


①漢字が苦手な人

漢字で点数を取れない人の原因は
・そもそも勉強をしていない
・勉強方法が適切でない
この2つであることがほとんどです。

そのため、まずは国語にどれだけ時間を割いているのかを計ってみましょう。


時間をかけているのに苦手な人はやり方を見直す必要があります。

特に、
「ただ眺めているだけ」
「何度も繰り返して書くだけ」
といった勉強方法の人は要注意です。

これらのやり方だとアウトプットが圧倒的に不足します。
完璧に覚えていなくてもいいので、確認テストをしてみましょう。
(可能ならばランダムに解けると良いですね)

問題を解く
→間違えたものを確認する
→間違えたものだけ解き直す
→また間違えたものを確認
 (分からないものがなくなるまで繰り返す)
→最後に通しで全部を確認


のような流れがオススメです!


初めと比べてどれだけ成長をしているのかが分かりやすく確認できます!
良く間違えてしまうものを優先して何度も復習できるところもオススメな理由の1つです。


②文章が苦手な人

文章が苦手な人は問題文を活用しきれていない可能性が高いです。

「傍線部①について、問いに答えなさい」
「~とありますが、どのような心情か答えなさい」
などのように大抵の問題には、「ここを見て答えてね!」というヒントが答え方の条件という形で示されています。

まずはそれらをチェックできているかを確認してみましょう。
該当部分は丸で囲ったり、線を引いたりして分かりやすくしておくと良いです!

「その回答の根拠は本文のどこにありますか?」と問われた際に
「えーっと...どこだっけ?」となる人はチェックが足りていないので要注意です。

チェックをしている人であれば、見当違いの回答となることは少ないため、
細かい部分に注意をすれば大丈夫です!

まずは答えが書いてありそうな部分を見つけることを目指してください!



③文法が苦手な人

文法が苦手な人はそもそも説明を理解できていないことが多いです。
まずは説明を聞いたり、読んだりするところから始めましょう

例えば「単語の分類(品詞)」の単元であれば

・自立語・付属語ってなに?

・活用するってなに?
・用言・体言ってなに?
などといった知識を頭に入れておく必要があります。


「人に説明できるようにする」ことがゴールです
「理解ができている=人に説明できる」だと思ってください

説明は見たけど問題は解けないという人は、
1回目に間違いが多くても挫けずに2回目、3回目に挑戦してください!
数をこなすことで段々とコツを掴むことができるはずです



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④古文が苦手な人

北辰テストなどの古文が苦手な人は、

・全体の流れを捉える
・主語を確認する

以上の2つを意識しましょう


古文が苦手な人は読めないところが出てきた時に止まってしまうことが多いです。
分からないところがあっても読み進めていく内に内容を掴めることもあります。


また、本文の横に現代語訳で書いてある補助の文を繋げて読むだけで、内容が分かることもあります。

まずは最後まで読んでみることが大切です!

また、それぞれの動作の主体が誰なのかを確認することで内容を理解しやすくすることが出来るため、主語が変わる時のルールを確認することも効果的です!

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以上となります。

どれも簡単に実践できるものだと思います。


重要なのは「とりあえずやり方を変えてみる」ことだと思います。

まずは行動を変えてみて、より良い方法がないか模索をしてみてください!!

とは言っても1人でやり方を変えるのは難しい...
という方は是非、城南コベッツ北戸田教室にお問い合わせください!


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2026.05.10

みなさんこんにちは!

城南コベッツ北戸田教室です!

ゴールデンウィークも終わり、少しずつ暑くなってきましたね!

ここから定期テストに向けて学習内容がどんどん難しくなっていくので、いつまでも連休気分でいないように注意しましょう!
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さて、2027年度入試から、埼玉県の公立高校を受験するすべての中学生に【面接】を実施することが決まりました。

今年の受験生は、面接入試の第一号となるわけですから、どのような内容が聞かれるのか、どのような形式なのか、採点はどのようにするのか、、、など不安の種は多いですよね。

今回は、現中学3年生の保護者様が全員不安に感じている【面接】についてお話しさせていただきます。

実は先日、とある公立高校の説明会に参加して、学校の先生に面接についてお話しを聞いてきました。
先生たちが答えられる範囲でいろいろ教えてくださったので、城南コベッツ北戸田教室のホームページをお調べいただいた方に内容を共有させていただきます!

すこしでも足しになればうれしいです!
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【面接の形式について】
まずは、面接の形式についてですが、集団面接と個人面接に分かれていて、学校ごとに違います!

集団の方が質問に答えやすいのか、個人の方が答えやすいのかはお子様の性格によると思いますので、ご相談お待ちしております

【何について質問されるのか】
「中学校三年間で頑張ってきたこと」というのはみなさんご承知だと思いますが、その高校の先生は「結果」ではなく「過程」を評価するそうです。
例えば英検、部活、委員会などで得た体験と、そこで感じたことを明確に話せるようにしておく必要があるようです。

また、「今までやってきたこと」だけでは当然、評価は下がってしまいます。
それまでの経験を活かして「高校入学後に頑張りたい事」をセットで考えられるようにしましょう。そのためにどのように行動していくかも言えるとより評価が上がるようです。

【採点について】
採点項目にについては、学校側もまだ明確に用意できていないようでした。
しかし、およそ10~20点になる子が多いだろうと述べていました。


いかがでしたでしょうか。
まだまだ準備段階ということもあり、あまり具体的ではないかもしれませんが、皆様がイメージできていると幸いです。

城南コベッツでは、面接対策や自己評価資料の添削も実施しています。
個別だからこそ、お子様の性格を考慮したご提案をさせていただきますので、お気軽にご相談ください!
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