城南コベッツ町田小川教室

　中3生は入試も終わり既に高校数学の先取り学習に入っていますが、数Ⅰの最初の単元は主に中3で習った内容の発展形です。今日の授業では中3の生徒から「『無理数』なんって習ったっけ？」と言われ、案の定「無理数」と「無限小数」の区別がつかない様子でした。そこで、「無理数＝循環しない無限小数」（循環する無限小数は有理数）だという話をしました。教科書の表が少しわかりづらかったのでオリジナルの表を作成してみました。

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　都立高校では一人１台端末を活用することになっており新入生は全員が新規購入することになります。そこで気になる購入費用ですが、「保護者負担額が定額（３万円）となる支援を行います。」ということで、さすが東京都は太っ腹です。


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　最近の大学の授業では、ライブ授業よりもオンライン授業のアーカイブ視聴が人気だそうです。それは倍速再生で効率よく視聴できるからです。確かに座学講義型の授業の場合、全員が同じペースで最初から終わりまで視聴するというのはかなりタイパ（time performance）が悪いです。今日の体験授業に参加した初対面の男子中学生は、（当たり前のように）最初の教材紹介の動画再生成時から1.5？倍速で視聴していました。「おぬし、できるな」と思わず心のなかで叫んでしまいました。

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　　学年末テストの結果も出たので今週より保護者面談で春期講習や来年度の進め方をご相談させていただきます。都立高校を第１志望とする新中3生は「標準カリキュラム」をベースに個別に調整していきます。

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　本日は教室で小4～中2の学力テストを実施しました。このテストは業者が全国実施しているものを採用しており、答案用紙を送ると10日ほどで成績表が戻ってきます。ここで問題になるのが中学社会です。中１・２の社会は、地理と歴史に分かれており学校によって進め方が異なります。地理と歴史を並行で進める学校が多いようですが、中1は地理だけやる学校もあるようです。そのためこの業者テストの社会は92ページ（46セット）の問題が１つの冊子になっており、学校の進度に応じてここから4枚（単元・両面印刷）の問題を選ぶようになっています。そのため「習っていない問題」が出題されることがないようにできるのです。

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