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2021.03.09
NHKの大河ドラマ「晴天を衝（つ）け」は、「日本資本主義の父」と称された
渋沢栄一の物語です。彼が1916年に著した「論語と算盤」（※算盤=そろばん）の
現代語訳を再読していますが、生き方の指針となる新たな発見があります。
今日は、その中から「蟹穴主義」（=かにあなしゅぎ）をご紹介します。
「蟹（かに）は甲羅（こうら）に似せて穴を掘る」
自分の身の丈（みのたけ）を守るという心がけ、を意味しています。
自分ができること、目の前に現われたさまざまな事柄や経験を通じて
自分の得意なことを極める、そして社会に貢献する。
そのことに喜びを感じて、身の丈に満足しながら進むのがよい。
人は進むか引くかの決断が大切なのです。また、身の丈に
満足するからといって、新しいことに挑戦をする気持ちを忘れては
いけません。そのバランスをとるための考え方が「蟹穴主義」なのです。
「己を知ること」=蟹穴主義（かにあなしゅぎ）
「自分を磨き続けること」=修身（しゅうしん）、を心がけることが必要です。
参考図書：現代語訳「論語と算盤」 ちくま新書
2021.03.08
先週、わたしたちの教室に通っていた生徒さんが大学受験の合格報告に
来てくれました。一人は高校受験のために通っていた生徒さん、
もう一人は数学の受講のため高校2年生まで通っていた生徒さんです。
高校は違いますが、二人とも一般受験で難関私立大学に合格しました。
「出藍の誉れ」という言葉があります。「しゅつらんのほまれ」と読みます。
「出藍の誉れ」は、中国戦国時代の思想家である荀子（じゅんし）の教えです。
荀子の思想書『歓学』には、「学はもって已（や）むべからず。
青は之を藍（あい）より取りて藍よりも青し」という言葉があります。
口語訳は「学問に終わりはなく怠ってはならない。青は藍から取って
藍よりも青いものだ。」となり、学問を奨励する言葉でした。
本来は勉学を怠らず学問に励むことを説いた言葉でしたが、
そこから「出藍」が取り出され、転じて師より弟子の方が優れていることを
称（たた）えるときに用いられるようになりました。
高校時代を楽しみ、そして大学受験という目標を掲げ、
さらに難関と言われる志望校合格を果たした二人の生徒さん。
おめでとう！そして、合格報告に来てくれて本当にありがとう！
卒業してもいつでも来れる塾でありたい。
春からのスタートダッシュは、横浜市金沢区六浦地区の個別指導塾
「城南コベッツ横浜六浦教室」
資料請求、無料体験授業、春期講習など各種お申込みは、
2021.03.05
星をつかもうとして手を伸ばしても、なかなかつかめないかもしれない。
でも星をつかもうとして、泥をつかまされることはない。
When you reach for the stars, you may not quite get one,
but you won't come up with a handful of mud either.
広告会社であるレオ・バーネット社の創業者、レオ・バーネット氏の名言です。
前に進もうと思っても、思ったより進めないかもしれない、考えている目的地には
たどり着けないかもしれない、でも後退することはありません。
いつでも前を向いていたい、前を向いてさえいれば、後退することはない、
そんな力強いメッセージにも聞こえます。
星をつかもうとするみなさんとともにありたい。
春からのスタートダッシュは、横浜市金沢区六浦地区の個別指導塾
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2021.03.04
今日は三月四日ということで、数字の「三」と「四」を使う慣用句をご紹介します。
①「三寒四温」（=さんかんしおん）
意味:寒い日が三日続いた後には、四日ほど暖かい日が来るという
冬の天候のこと。また、だんだん暖かくなって、春が近いという意味。
※中国北東部や朝鮮半島などではかなり規則的な現象としてあらわれる。
②「朝三暮四」（=ちょうさんぼし）※「朝四暮三」（=ちょうしぼさん）も同じです）
意味:目先の違いにとらわれて、結局は同じ結果であることを知らないこと。
詐術をもって人を欺くこと。当座しのぎに適当にあしらうこと。
由来:中国の狙公（そこう）が手飼いの猿に餌のトチの実を与えるのに
朝三つ暮れに四つとしたところ、猿が少ないと怒ったので、
朝四つ暮れに三つとしたら喜んだという「荘子一斉物論」の故事から。
※朝令暮改（=ちょうれいぼかい、命令が頻繁に変わって一定しないこと）とは、
違いますので、注意しましょう。
③「再三再四」（=さいさんさいし）
意味:何度も何度も。たびたび。
「再三」は二度も三度もの意で、何度もたびたびの意。「再三」を強めていう語。
出典:紅楼夢
英語:again and again / over and over
④「桃三李四」（=とうさんりし）※李は「すもも」のことです。
意味:物事を成し遂げるには、それ相応に時間が必要であるということ。
桃が実をつけるには三年が必要で、李が実をつけるには四年の年月が
必要であるということから。
いつもは「三つ」ですが、今日は「四つ」にしてみました。
勉強は「桃三李四」、「再三再四」生徒さんにお伝えしていることです。
2021.03.03
神奈川県教育委員会は、2016年（平成28年）1月に策定した
「県立高校改革実施計画」に位置づけた学力向上進学重点校を、
将来の日本や国際社会でのリーダーとして活躍できる高い資質・能力を
持った人材を育成する学校として、県教育委員会が示す指標に基づき
指定しています。これまで、横浜翠嵐高校、湘南高校（2017年10月に
先行指定）、柏陽高校、厚木高校（2018年3月指定）、川和高校
（2020年12月指定）の5校が指定されています。
令和3年度から学力向上進学重点校の指定をめざすエントリー校は、
次の13校で指定の期間は令和6年3月までの3年間です。
横浜平沼高校（継続）
横浜緑ケ丘高校（継続）
光陵高校（継続）
希望ケ丘高校（継続）
多摩高校（継続）
横須賀高校（継続）
平塚江南高校（継続）
鎌倉高校（継続）
小田原高校（継続）
茅ケ崎北陵高校（継続）
相模原高校（継続）
大和高校（継続）
横浜国際高校（新規）
よくご質問いただくのですが、横浜市立金沢高校は県立高校では
ありませんので、学力向上進学重点校の対象ではありません。
2021.03.02
昨日（3/1）、神奈川県公立高校入試の合格発表がありました。
どこの高校に行くにせよ、合格者が集う学校説明会が開催されます。
近年、特に気になっているのが、「春から○○高」というLINEグループです。
今や、中学生の携帯・スマホ・SNSは当たり前になりました。
保護者様から見ても、隔世の感があるかと思います。
学校説明会で説明されると思いますが、ここで先に言っておきます。
①個人情報を書き込まない。
②書き込みは世界中に見られ、また取り消すことができない。
③悪口、誹謗中傷（=ひぼうちゅうしょう）は絶対に書き込まない。
④会話は対面で。（知らない人とむやみにネット上で接触しない）
⑤ネットに頼り過ぎない。
⑥自己防衛する。
⑦使用時間を決める。
⑧ながら歩きをしない。
⑨困ったことがあったら、身近な大人に相談する。
⑩SNSに縛（=しば）られない。
※ソーシャルメディアとは、ライン（=LINE）、ツイッター、インスタグラムなど
ネットを利用して誰でも手軽に情報を発信したり相互のやりとりができる
双方向のメディアを示しています。
2021.02.25
①袖（そで）の下を渡す
意味:相手に頼み事をした場合や、便宜を図ってもらいたい場合に、
金銭や品物などをこっそり贈ること。
類義語:賄賂（わいろ）、裏金、山吹（黄金）色のお菓子、鼻薬（はなぐすり）
英語:under the table、rebate（=リベート）、bribery（=ブライベリー）
※鼻薬（はなぐすり）を嗅（か）がせる
わずかな便宜を図ってもらうために、少額の賄賂（わいろ）を贈ること
②李下（りか）に冠（かんむり）を正さす（※李=すもも）
意味:すももの木の下で冠をかぶりなおそうとして手を上げると、木の実を盗むのかと
疑われるから、そこでは直すべきではない。人から疑いをかけられるような行いは
避けるべきであるということのたとえ。
出典:「瓜田不納履、李下不正冠（瓜田に履を納れず、李下に冠を正さず）」の後句
古楽府「君子行」から
英語:He that will do no ill, must do nothing that belongs thereto.
（=悪事をするまいと思う者は、悪事と思われることをしてはならない）
③寡廉鮮恥（=かれんせんち）
意味:心に悪意があって、恥知らずのこと。「寡」と「鮮」はどちらも少ないという意味。
「廉」は心が清く正しいこと。清く正しい心も、恥だと思う心も少ないという意味から。
出典:『史記』司馬相如伝
類義語:厚顔無恥（=こうがんむち）、「厚かましく、恥を知らない」という意味
※「廉恥」とは、心が正しく恥を知るという意味です。恥を恥とも思わない行為を
「廉恥」を破るということから、「破廉恥（=はれんち）」といいます。
2021.02.24
中学生の子どもさんを持つ保護者のみなさまへ
期末テストが終わりますと、終業式の日に「連絡票」が渡されます。
「連絡票」は、ただ成績が書いてあるだけではありません。
連絡票は、生徒さん一人ひとりが学校での生活や学習を通して「生き方」を
学んでいく様子を記録したものです。また、これからの自分の生き方について
どのように考え、見つめ、切り拓いていくかを考える資料となります。
学習や生活への意欲を高め、さらに目的意識がもてるように連絡票を活用しましょう。
1.必修教科の学習状況
観点別学習状況は各教科の観点における目標の達成状況を示したもので、
次のとおりに記号で記入してあります。
A° ・・・十分満足できると判断されるもののうち、特に達成度の高いもの
A ・・・十分満足できると判断されるもの
B ・・・おおむね満足できると判断されるもの
C° ・・・努力を要すると判断されるもの ※これがあったら注意
C ・・・一層努力を要すると判断されるもの ※これがあったら要注意
2.総合的な学習の時間の記録
期間内に行った学習内容や活動の成果・記録、育成された力などについて
3.特別活動等の記録
学級活動・生徒会活動・学校行事などの役割及び活動状況
4.学校生活の様子
自分自身の目標がもてるように、学校での生活や行動の様子などを総合的に
記入。また、これからの成長の支援となる事柄や家庭との連絡事項
5.出席の状況
授業日数、欠席日数、遅刻、早退等
6.家庭からの連絡
家庭と学校が協力して、生徒にとって、よりよい教育や指導を行うために、
家庭における学習・行動・健康など参考になることや学校への意見・希望など（を保護者様が記入）
2021.02.22
①猫の首に鈴をつける
意味:名案であっても、実行するのが困難であることのたとえ。
ネズミたちが集まって協議し、猫が近づいたことを察知できるように、
猫の首に鈴をつけることを考えたが、実行段階になると引き受けるネズミは
誰もいなかったというイソップ寓話（ぐうわ）から。
英語:Bell the cat.直訳では、「猫に鈴をつけろ」という意味になりますが、
みんなのために進んで危険なことに立ち向かう、という意味があります。
②猫糞（ねこばば）
意味:猫が糞をしたあと、土や砂をかけることから、自分の行為（特に悪い行為）
を隠して、そしらぬ顔をすること。また、拾ったり預かったりした金品を
自分の物にして知らん振りすること。
③皿（さら）嘗（な）めた猫が科（とが）を負う
意味:悪事をはたらいた主犯が罪を逃れ、悪事に少しだけ関係した小者が
罰せられるたとえ。皿の上の魚を食べた猫はとっくに逃げてしまい、
そのあと皿を嘗めただけの猫が罪を着せられるという意から。
「ねこ」は身近な動物ですので、さまざまな慣用句・ことわざがあります。
2021.02.20
2月22日は、「にゃんにゃんにゃん」の語呂あわせで「ねこの日」です。
「ねこの日」は、日本の猫の日実行委員会が1987年に制定した記念日です。
奈良時代後期、中国からやってきた猫は「唐猫（からねこ）」と呼ばれました。
珍しい動物なので、まずは上流階級のペットになり、その愛らしい姿は
歴代の天皇の心を癒やし、やがて「源氏物語」などの平安文学にも
登場します。猫の存在が初めて文献上で確認できるのは、平安時代に
編纂された「日本霊異記（にほんりょういき）」です。「日本霊異記」は
日本最古の仏教説話集で、編者は奈良・薬師寺の僧、景戒（きょうかい）、
上・中・下の3巻、全116話で構成されています。
猫（原文での表記は「狸（たぬき）」）が登場する説話は上巻第三十で、
705年（慶雲2年）9月15日の出来事を記したものです。
豊前国宮子郡（ぶぜんのくにみやこぐん、現在の福岡県京都（みやこ）郡）の
膳臣広国（かしわでのおみひろくに）が、急死後に生き返ります。広国が
死んでいた間に地獄めぐりをしたところ、すでに亡くなっている自分の父親と
再会します。父親は地獄での飢えと苦しみを息子に語りました。父親は
空腹を満たすために、姿を変えて広国の家を訪れていたのだといいます。
1年目は大蛇（だいじゃ）、2年目は犬の姿になりましたが、どちらも家に
入れてもらえません。そして3年目に猫になったところ、ようやく
家に入れてもらえ、3年間の空腹を満たすことができたというのです。
当時の猫は、貴重な生き物で珍重されていましたが、大蛇や犬と同じように、
人が転生する対象として扱われていたことがわかります。
「日本霊異記」に数多く記された「因果応報（いんがおうほう）」。
「因果応報」とは、行為の善悪に応じて、その報いがあることを言いますが、
現在では悪いほうに用いられることが多いようです。
