夏休み突入ですね！城南コベッツ日吉教室は今週の月曜日から夏期講習期間となり、10時より開館しています。

本日は自由研究の手助けを...とおもい、日吉教室に通う生徒の皆さんに自由研究何するの？と尋ねたところ、「自由研究は自由なんです」との返答が。


え？？？そうなの...？？？（困惑）

とはいえ、塾に勤めるものの観点から言うと、読書感想文と自由研究はウェイトが重く、自由なのであれば...とやりたくなくなる気分も分かりますが、必須じゃなくて任意なのであれば、やったほうが良いです。成績の観点の一つである「関心意欲態度」に加点されるからです。

これは豆知識ですが、三年間同じ研究をし続けると、データが集まり、年々クオリティが上がっていくために、評価良くなります。実際、三年間同じ研究をした生徒が、三年目には表彰されたという経験もあるようです。

自由研究って研究自体は楽しいんですけど、まとめるの大変ですよね...。

あと、ネタを考えるのも大変...。


その悩み、解決しましょう。

まとめることに関しては、塾でできます。まとめるにあたってのアドバイスも講師から受けることが可能です。涼しいところで集中できて、アドバイスももらえるなんて一石何鳥？？？

ネタに関しても、講師という名の先人たちからアドバイスもらえます。

少しの例ではありますが、実際先人という名の講師たちが行った自由研究や、面白いと思った自由研究を少しご紹介。

ここで一つ注意と石射、自由研究の人気項目である「10円玉を様々な調味料できれいにする」は貨幣損傷等取締法に違反する可能性があるため細心の注意が必要です。また、人気であるためか、新鮮味がなく評価が上がりにくいとも言われています。

自由研究ネタ紹介

①様々なものを酸化させ、その条件を比べてみる

酸化や還元といった単元は中学2年生で学びますね。

②様々なものから塩を作ってみる

海水をはじめ、様々な調味料に含まれている塩分を取り出し、特徴を比べてみるというものです。塩の結晶が出来ていくさまも見れます。

③シャー芯の硬さ比べ

鉛筆やシャープペンシルの芯には様々な硬さがありますね。Hに近づくほどに硬くなると言いますが、実際どれくらいの差があるのか、比べてみても楽しいかもしれません。

④映画や本のレビュー

興味を持った映画や本を10以上読み、レビューする。

理科要素ないじゃん！と言われそうですが、あくまでも自由研究です。自身が興味を持って研究に取り組めるのであれば、内容が理科に沿うかそぐわないのかあまり関係がないと言えます。

自由研究で見ているのは、「自主的に知的好奇心を伸ばせるか」というところです。

興味があるものはたくさん調べ、自分の知識としていきましょう。

知識は人生を豊かにしますよ！

夏休みには様々な調べもの学習が出るかと思います。一人では厳しい課題も、教室で講師に相談しながら最高のものを作り上げていきましょう！

さて、七月に入り、暑さも極まってきましたね。去年の八月くらいの暑さありませんか？あんま去年の気温覚えてないですけど。

暑くなってきて、七月も末が近づいてくるとそわそわしますね。そうです、あと少しで夏休みですね！！

最近、保護者間の意見では夏休みなんていらない、というご家庭もあったりすると聞きます。この物価高、毎日必要のなかった昼食を作ったり、普段通り行っている家事が思うように進まなかったりと、保護者の皆様は大変ですよね。

私も学生時代、親に「子供たちが長期休暇で家にいると、ずっとご飯なに作ろうか考えてる！」と言われたことがあります。ありがとうお母さん。

そんな私は昔から気になっていることがありまして。
なんで夏休みだけこんな長いんや？？？？ということです。

春休みや冬休み、私が小中の時には三学期制から二学期制に変更したこともあり、学期区切りのための秋休みなんてものもありました。（今の子たちは無いらしいですけどね...。私ゆとり世代なので...）1週間程度の休みなんていらないよ！！！春休みは宿題無いからいいけど！！！なんて思っていましたが、休みが無かったらなかったで、文句言っていたんでしょうけどね。

さて、自分語りが長くなってしまいましたが、今日は夏休みの話。

夏休みの発祥は明治時代。学校というものが出来上がった際に、夏期休暇というものが設定されましたが、当初は5日間と決して長くはない物でした。

どうしてここまでながくなったか、というと1881年に制定された小学校教則綱領で「夏季及び冬季休暇」というものが作成され、法律で定められるようになったそうです。
長期休暇を作った背景としては「夏の暑さ」から逃れるためだったと言われています。また、この教則を作った際にヨーロッパの規範を参考にしたともいわれています。

現在の小・中学校の教室にはエアコンが完備されていますが、完備されるようになったのも、つい5～８年ほど前です。（私の時にはエアコンなかったもの...）
そのため、夏の暑さの中登下校をせず、心身ともに休めるために、夏期休暇が長期になっていったとされています。

待って？心身ともに休むのであれば、宿題いらなくない？？？
気持ちはわかりますが、頷けるかというと否ではあります。

とはいえ、最近の小学校では夏休みの宿題というものがほぼ出ないという話も、日吉教室で個別授業を受けている小学生の生徒さんから聞いたことがあります。

羨ましい～～～～～なんていう私の心の叫びは置いておき、中学一年生の子が「夏休みの宿題ってこんな大変なの！？」と苦しんでいる事実を置いておきましょう。
中学生の子たちは、夏休み明けすぐに、前期期末テストが実施されます。そのため、ワークであったり、調べ学習であったりと宿題がしっかりと出ているようです。

小学生の間、夏休みの宿題に触れず、のんびり過ごしていただくことも悪くないでしょう。ですが、夏休みにある程度勉強をしっかりとしておけば、進学した際に今までなかった夏休みの宿題というものに苦しめられずに済むのかもしれません。

また、長期休暇で授業の進捗が進まない、ということは、今までの学習の苦手つぶしをする絶好のタイミングでもあります。
夏休みで時間があるからのんびりすると、夏休み明け自分が苦しむことになりかねないということです。

とはいえ、自分一人で長期休暇に勉強するのは難しいと思います。

その時はぜひ、塾を頼ってみてください。涼しく、誘惑のない教室で、勉強をするという習慣を無くさないようにしましょう！

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そろそろ6月も終わりを迎えようとしていますが、ここ最近雨が多いですね。
まあ、6月といえば梅雨。雨が降るのも仕方のないことでしょう。日吉教室に個別授業を受けにくる子たちも、雨に悩まされている子は少なくありません。

とはいえ、今年の6月は雨が少ないような...？それもそのはず。今年の梅雨入りは記録的に大幅遅れであるからです。

平年の梅雨入りは関東で6/7ごろ。そして今年6/18現在、梅雨入りの発表はされておらず、予報では6/20ごろと言われています。
日本列島の中で最も早く梅雨入りする沖縄や九州でも、例年に比べ1週間～10日ほど遅れて梅雨入りをしています、

梅雨入りが遅いってことは、梅雨明けも遅いってこと！？

あながちそうもありません。今年の梅雨は短期集中型の可能性があると言われています。

昨年春より続いていたエルニーニョ現象が終息しつつあり、平常の状態に戻るかと思いきや、エルニーニョ現象の後はラニーニャ現象が発生する可能性が高い、ということをご存じでしょうか？

エルニーニョ現象とは太平洋赤道域の日付変更線付近から南米沿岸にかけて海面水温が平年より高くなり、その状態が1年程度続く現象です。逆に、同じ海域で海面水温が平年より低い状態が続く現象がラニーニャ現象です。

そしてラニーニャ現象発生時は、太平洋赤道域の西部では、海面水温が平年より高くなります。

今後、ラニーニャ現象の発生に向かう影響で、太平洋赤道域の西部の海面水温は、過去30年で最も高くなる、もしくは過去の最高に匹敵するほど高くなる予想です。

太平洋赤道域の西部で海面水温が高くなると、太平洋高気圧は北へ張り出しを強めます。梅雨明けがいつになるかは、まだわかりませんが、梅雨前線は一気に北上するとみられます。短期集中型の梅雨になる原因の一つと言われています。

エルニーニョ現象の終息から、梅雨前線の北上が例年より遅延し、ラニーニャ現象の発生から、梅雨前線の北上スピードが加速される。こういった梅雨は過去にもあったようです。

また、エルニーニョ現象が発生した翌年は、地球全体の温度が上がることが知られています。地球温暖化の影響もあり、地球全体の温度がかなり高いでしょう。今年の梅雨から盛夏にかけての暑さの原因です。

盛夏は、ラニーニャ現象の影響で太平洋高気圧が勢力を強めるため、暑くなる条件がさらに加わります。
例年より暑くなりそうな夏への対策、そして短期集中型の梅雨がもたらす可能性のある水害や作物の不作による物価の上昇など、今後様々なことに対処及び警戒をしなければなりません。ハザードマップや、天気予報など得られる情報は積極的に得るようにしましょう。

きっと新たな発見や知識に巡り合えるはずです。

皆様年度初めの定期テストお疲れさまでした。中学1年生の皆様は人生はじめての定期テストだったかと思いますが、いかがでしたでしょうか？思ったよりテストって点数とるのが難しい、だったり、自分の中で万全にしたつもりの対策も「ここやったはずなのに出てこない！」などの後悔もあるかと思います。

次回のテストに向けて、テスト直しや復習、テスト対策の見直しなど今から出来る対策をとっていきましょう。

さて、今回はこのテスト直しに付随するお話。

先日、日吉台中の中1生が、社会のテスト直しに苦戦していました。
内容は「今回の範囲内で興味を持ったこと」を筆記する部分。

どういった風に書いていいのか分からない、とのことだったので教室で書き方のアドバイスをしながら、課題をこなしていってもらいました。一緒に調べていく中で、面白いなと思ったので、こちらで共有しようと思います。

生徒が出したテーマは「地図の歴史」というもの。いつ、だれが、何のために、どうやって作成したのか。正確な地図というものはいつ、どうやって生まれたのか。

今は衛星というものがあり、宇宙から地球を見ることが出来ますが、昔はそうもいきません。では何のために地図というものは生まれ、いつごろから、だれが、どのように正確になっていったのでしょうか。

最古の地球儀は、1492年にできたもの。安全な航海のために旅をしながら、様々な場所を訪れ、地図を作っていきました。その際に、アメリカ大陸は未到達のため地球儀上に存在しません。

そして1569年、オランダのメルカトルという学者が、地球が球体であることを考慮し作成した地図は比較的正確なものとして、航海に用いられました。この図法をメルカトル図法と言います。このタイミングで地図上に存在しなかった大陸は、南極大陸のみとなりました。

そして人類が初めて南極に到達した20世紀前半、地球上に人類が未到達の大陸はなくなったとされています。

現在では人工衛星を用いることで、ストリートビューなどとても便利な地図が日常的に使われています。今当たり前にあるものも、誰かが生み出した発明品であり、年を重ね、技術や化学の進歩などで様々な発展を遂げてきたものばかりです。

改めて考えると面白い歴史や背景知識が詰まっています。ぜひ、疑問に思ったこと、当たり前に身近にある物をあえて調べてみてください。

ワークシートの書き方や、何を書けばいいかなどの質問はぜひ城南コベッツ日吉教室の講師に尋ねてみてください。

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先延ばし屋の頭の中には、『理性的な意思決定者』『すぐにご褒美が欲しいサル』『パニックモンスター』が住んでいます。
長期的な目標に向けて、『理性的な意思決定者』が舵を取って作業を進めないといけないのですが、『すぐにご褒美が欲しいサル』が邪魔をします。
しかし、締め切りが近づくと『パニックモンスター』が目を覚まし、サルはパニックになり、唯一冷静な理性が作業を進めます。
一見先延ばし屋といいながら、問題は一応解決を迎えているように感じます。

ではここ発生している問題とは何でしょうか。

例えば定期テストを例に挙げてみます。
果たして『パニックモンスター』は正しく作用するでしょうか。
上記の先延ばし屋のロジックが成立する前提条件として、
・作業のボリューム
・自分のスペック
これらの理解が不可欠となります。
では定期テストにおいて、この『パニックモンスター』はいつ目を覚ます必要があるでしょうか。
嘆かわしことに、学校は定期テスト学習範囲を2週間前に発表します（日吉台西中は1週間前のことも多い）。

おそらくここからテスト勉強をなんとなく計画建て、推敲し、


結果的にテスト3日ほど前になってやっと『パニックモンスター』が目を覚ますはずです。
ここまで読んでいる皆様は、すでに手遅れだと気づいていると思います。
テスト計画はどんどん後ろ倒しになり、

結果的に作業のボリュームと自分のスペックが釣り合わないことに気づくか、見ないふりをすることになります。

さて、これらの問題の解決策とは何でしょうか。
結論としては、自分で解決するのは不可能に近いです。
特に日吉台中は生徒数が多く、学力層が二分化してしまっているため、危機感に追われるタイミングが著しく遅れがちですし、日吉台西中に至っては問題難易度のわりにテスト範囲の発表が壊滅的に遅いです。

そこで、学習機関である塾を活用していただきたいのです。
城南コベッツでは、定期テストのボリューム、各生徒のスペックを考慮し、適切な学習範囲と学習計画を提供いたします。
日吉教室の生徒はテスト一か月前から（日吉台西中の生徒はまさに今の時期）定期テストに向けての学習を進めます。

神奈川の中学校はその多くが二期制を採用しており、次回の前期期末テストは夏休み明けすぐに実施されます。
9教科のテストなので、しっかりとした対策が必要なはずなのですが、対策できている生徒は少ないように感じます。
というのも、テスト1か月前は夏休みの真っただ中、モンスターが最も鳴りを潜める時期だからです。
その点、塾に通塾中の学生は非常に有利です。
ほかの学生が夏休みでサルが活発化している中、城南コベッツ日吉教室の生徒は遅くともお盆明けにテスト対策を始めます。

今回の定期テストがうまくいかなかった方、次回こそは高得点を狙いたいがどう学習すればわからない方は、城南コベッツ日吉教室までご連絡ください。



真に恐ろしいことは、ほとんどの人間がこの『先延ばし屋』ですが、自覚することができていないということです。



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ずいぶんと暑い日々が続きますね。
体育祭を終え、修学旅行を心待ちにしている中学3年生が多いことかと思います。
良いですね、修学旅行。私も行きたいです。

で・す・が...その前にテストありますね？？？

このブログでもお話させていただきましたが（定期テストは最初が肝心？）、定期テストは前期中間が肝心です。
いいスタートを切るためにも、万全の対策をしていきましょう。

ということで、開催いたします。
城南コベッツ日吉教室、定期テスト対策勉強会！
期間は5/27(月)～5/31(金)の18:30～20:30

城南コベッツにお通いではない生徒さんも、大歓迎です。

ぜひお友達と一緒に、日吉教室で定期テスト対策をしましょう！！

皆さん本は読みますか？

もう再三このブログで「本読もうぜ」って話をしていますが、
実際本読み始めた人っていますか？？？

本を読もうと思っても、決して安くはないし、買ったはいいけど全然進まない、なんて経験したことあると思います。私もあります。

だったら買う前に借りれたら良くない？てことで、教室に図書館を作りました。

先生がおすすめする本のみ！借り方は非常に簡単！（詳しくは教室で）

わざわざ図書館に寄らずとも、普段通っている塾で借りて返すだけ！

ぜひ、読書挑戦してみてください！

こんにちは。春は一体どこへ行ってしまったのか。私が知っている春が見当たらず困惑しています。

さて、先週定期テストについてお話ししましたが、今回も成績の話。
成績の印象付けには、最初のテストが肝心だよ、とお話をしましたが、残念ながらテストの点数だけでは成績は上がりません。成績は様々な要素で構成されており、その中に一つに「関心意欲・態度」と呼ばれるものがあります。

ところで近年、成績だけに収まらず受験や就職などで必要とされている技能があるのは皆様ご存じでしょうか？
それは「主体性」と呼ばれるものです。
「主体性」とは何か、というと「自主的に考え行動する」といった自発的な活動を指します。

ノートや課題は提出して当たり前、授業もきちんと聞くのは当たり前。そこは0であり関心意欲の加点とはなりません。ではどうやって加点を目指すのか、それは先ほど挙げた「主体性」が大事になります。
授業中の発問、挙手。ノートテイクの際の追加メモや、疑問や感想。

「授業を聞き自分で考え、興味を持っているか」というところになります。

ですが、挙手や先生への発問が苦手な生徒さんも一定数いらっしゃいますし、自分で考えるってどういうところから考えたらいいんだろう、と分からない生徒さんがいらっしゃることも事実です。

ではどう対策していくか。それは慣れです。

グループワークでの意見発信も、自主的な思考も数をこなしていく必要があります。

城南コベッツでは、通塾者対象にクリエイティブラーニング講座というものを開講しております。

外部の講師の方や学者の方を招き、月一程度の頻度でオンライン講座を実施しています。
普段では聞くことのできない専門的なお話や、夢を叶えるための経験談などを聞き、時によってはその場で他の参加者とディスカッションをする。
これは成績獲得だけでなく、この先の大学受験でも役に立つスキルであり、知識、そして経験です。

最初は緊張するでしょう。最初の経験をする際に緊張しない人はいません。

緊張していないように見えるのであれば、経験したことがある人か、一生懸命そう見えないように演じている人です。
緊張することは、何も悪いことじゃありません。緊張に負けて、何もしないことの方がもったいないことです。

ぜひ「あーーーー！！！緊張するーーーーー！！！」と大きな声で吐き出してみてください。そしてそのままの勢いで発言や行動をしてしまえばいいだけなのです。
一歩踏み出すと案外、なんてことなかったかも、しれませんしね。
普段ではあまりできない経験や、聞くことのできない話。同じく勉強を頑張る城南コベッツの生徒の皆さんと一緒にトライできる。

そんな時間が、城南コベッツのクリエイティブラーニング講座です。

詳細等は、お気軽に日吉教室までお問い合わせください。

学習相談等はこちらから。

日ごとの寒暖差も減り、残るは昼夜の寒暖差のみとなりましたね。

日中はすでに暑いと感じる日も多く、ここらで気温上昇止まってくれないかな、と心から願っているところです。
こんにちは。新年度の環境変化によるストレス等で体調は崩されていませんか？

今日は生徒の皆さんが少し目逸らししたくなる現実、定期テストに関して話していこうと思います。

定期テストで一番肝心なのは「前期中間（もしくは1学期中間）のテストで学力印象が決まること」です。
え、でも、定期テストで成績決まるのは計二回だし...。新年度の最初のテストなんて前年度の復習みたいなもの...ストーーーーップ！！

これはどの学年にも通用することですが、「前期中間だから、前学年の復習」なんてものはほぼないですし、第一印象はそう簡単には変わりません！

最初の授業を思い返してみてほしい。

確かに新中1は多少の復習があったかもしれない。
ですが、それも多少です。
そそくさと中学生範囲に入り、今までとは異なるスピードで学習が進んでいくことでしょう。

何故なら、1年間でこなさなければならない指導要領は膨大だからです。

そして、最初のテストで出てしまった結果は、その子の学習状況、理解や定着度の進捗となって記録されます。最初に印象と差は簡単に変えることが出来ません。

特に、日吉教室にも複数いる、日吉台中は生徒数が多い為、テストの点数という数値での判断がどうしても多くなってしまいます。

どれだけ授業中眠気に耐え授業を聞いていようとも、課題やノートをきちんと提出していても、生徒数が多いゆえに細かなところまですべてを見切ることが出来ず、一番わかり康テストの点数で基準を作り成績をつけざるを得なくなってしまうのです。

そのため、最初の定期テストだからと言ってなめてかかってはいけないです足、最初のテストだからこそ、気合を入れて臨んでほしいと思います。

城南コベッツ日吉教室では、テスト対策の勉強だけでなく、テストまでの学習管理や課題提出のお手伝いまで、生徒様の成績に係わる全ての対策をしております。

気づいたらテスト目前、テスト勉強全然進んでない！と焦る前に、ぜひ一度学習相談にお越しください。生徒様に最適な学習をご提案させていただきます。

学習相談申込はこちらから。

タイトルに対する答えは、今から！！！！


指定校対策、と聞いて皆さんの中に浮かぶのは何でしょう？おそらく真っ先に上がるのは成績ですね。

大学受験の方法の一つである指定校推薦。これには普段の学校での生活態度...いわゆる内申点がかかわってきます。

高校受験の際の必要な内申点は、中学2年生の後期からでした。
しかし、大学受験の内申点は高校1年生の前期から換算されます。つまり何が言いたいかというと、成績対策は入学した直後から気にしないといけないということです。

指定校推薦は大学受験の中でも、一番早くに終わります。10月には校内選考が終了し10月下旬から11月にかけて試験があり、12月には結果が出ます。
そのため指定校を目指して、日々勉学に励む生徒は少なくありません。
やっと受験が終わった...！と安堵している新高1の皆さんには大変申し訳ないところではありますが、大学受験はすでに始まっているのです。

指定校使わないからいいや～と画面を閉じかけたそこのあなた。成績はあるに越したことはありません。なぜなら、選択肢が広がるから...！！！
高校生活を過ごしているうちに、進みたい方向や学びたい学科が出てくるかもしれない。
それに、成績さえあれば指定校ではなくとも様々な推薦入試方法で受験をすることが可能です。
新高1の皆さん。成績対策はもう今から。中学時代の苦手つぶしや予習を行いましょう。

そしてもう一つ大事な指定校対策。それは「国語力を上げること」
先程、指定校推薦の大まかなスケジュールを記載しました。
その中に「試験」の文字があったのはお気づきでしょうか？
「指定校なのに試験あるの！？」
はい、あります。

それらのほとんどは「小論文」もしくは「プレゼンテーション」あるいはその両方と「面接」です。
小論文も、プレゼンテーションも、面接も共通することは全て言語を使い自己表現を行うことになります。
つまり必要なのは、「読解力」ではなく（もちろん必要ですが）「表現力」。この能力は、一朝一夕では身につけられません。何度も繰り返し演習をすることで身につけられるものになります。とはいえ、国語というの（文章読解も含む）は数学のようにとりあえず数をこなせばいいっていうものでもありません。
一つ一つの要素を分解し、理解を深め、丁寧に反復練習を行うことが大事になります。

小論文の書き方、言葉選びのコツや、話題や意見の一貫性など、「ただ文を書けばいい」では通じないのが小論文です。
対策に1年はかかると見ていいでしょう。
3年生に入って「よし、小論文対策！」は、簡単ではない、ということですね。
「え、やば...もう三年生になっちゃったよ...」と焦っているそこのあなた。
簡単ではないかもしれませんが、不可能ではありません。
ではどうしたらいいか？
「コツを知っている人に教えてもらえばいい」のです。
実際、夏休み前や夏休み中に「小論文の対策をお願いしたいです...！」と駆け込んでくる方も日吉教室には一定数いらっしゃいます。

個別指導で小論文の書き方や添削まで、全力を尽くしてお手伝いさせていただきます。
また、プロの予備校講師による小論文の書き方に関する講義や添削といったコースもございます。
授業ではしっかりと行えない小論文。簡単に書けるものではないからこそ、誰かの助けが必要です。

お困りの方はぜひ一度教室まで相談にいらっしゃってください。
相談はこちらから。