城南コベッツ藤沢駅前教室

学習指導要領改訂によって、「思考力」といった言葉がクローズアップされるようになりましたが、「思考力」とは一体どのようなものなのでしょうか？ここで１つ、例を出してみたいと思います。
今や生活必需品となった「マスク」。
その中でも、使い捨てマスクを使われる方も多いのではないでしょうか。
さて、この使い捨てマスクですが、５０枚入り、１００枚入りの他に「６５枚入り」が売られている事が多くあります。
この一見中途半端な枚数である「６５枚入り」、なぜこの枚数で販売されているのでしょうか？

例えば、ぱっと思いつくものとしては、５０枚入りに対して「増量パック」を作った
供給量が安定してきたため、多く捌ける「６５枚入り」を作った
などがあるでしょうか。
ロットの関係で「６５枚」が都合が良いのかもしれません。

実際の所、これらが正解かもしれませんが、「６５枚」である理由をもう少し考えてみたいと思います。
まず、使い捨てマスクは、今や「毎日使う」が前提です。
そして、毎日使う場合、１か月あたりの消費量は「２８枚～３１枚」となります。
５０枚入りの場合、１か月半ほどでの消費となり、マスクが切れるタイミングがまちまちとなります。

一方で、６５枚入りの場合は、概ね２か月で消費するサイクルとなるため、
「月はじめに購入」などのサイクルが一定保たれます。
このように考えると、６５という数字にも意味が生まれるのではないでしょうか。

思考力とは、「答えが提示されない」問題に対して、様々なプロセスから自分なりの考えを導くものです。
身近にあるものを題材に思考力を磨く事もできますし、当校では「りんご塾」「探求講座」など、「思考力」を磨く講座も存在します。
ご興味のある方は、是非一度お尋ねください。

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