城南コベッツ綱島教室

こんにちは！
城南コベッツ綱島教室です。

前回は、最近よく聞く「SDGs」という言葉がどういう意味なのか、英単語の解説からお話しました。
[ Sustainable Development Goals ]つまり「持続可能な開発目標」というのでしたね。

さて、この概念のどこが大事なのかというのが、今日の本題です。

ポイントは「持続可能な」。

たとえば、目の前の欲望のままにファストフードだけ食べていたら、長生きできないですよね。
同じように、欲望のままに人間が活動していたら、地球は悲鳴を上げてしまうということに気づいたのです。
地球にガタがきてしまえば、そこで暮らす人間も今のままでは生きていけない。
そう、「持続可能」ではなくなってしまうのです。

少し前の時代まで、人間はわりと欲望のままに活動していました。
だからすでに地球は悲鳴を上げています。
それは貧困・紛争・気候変動・感染症......などなど。
すでに社会問題として現れてきている様々な困難は、人間の勝手のしわ寄せです。

その社会問題を解決するように、目標にそって日々を過ごしていきましょう。
そういうガイドラインが「SDGs」なのです。

地球で生きている限り、これはみんなにとっての「自分事」です。
ですから、たとえば総合型選抜で小論文が課されるとき、「SDGs」は聞かれやすい。

日々の学びを、日々の生活と結び付けて、自分の考えを持つようにしておくのが肝心ですね。

城南コベッツ綱島教室では、総合型選抜をはじめとした推薦入試指導も行っております。
受講相談や体験授業を随時受け付けておりますので、
詳しくは、城南コベッツ綱島教室（045-549-5631）までご連絡ください。

スタッフ一同、お待ちしております。

（この記事のタイトルはある作品のオマージュです。気になった方は、ぜひ「阿刀田高」で調べて、読んでみてくださいね。）

こんにちは！
城南コベッツ綱島教室です。

前回は、「SDGs」という言葉がとある英単語の頭文字だというお話をしました。

「SDGs」は、正式にはSustainable Development Goalsという英語です。
長ったらしいですが、大学受験に向けて英語を勉強している方は、どれも覚えておきたい語彙ですね。

■sustainable
語末に[-able]がついているときは「～できる」という意味になります。
つまり[sustainable]は「sustainできる」ということ。[sustain]とは「持続する」という意味です。

■development
[develop]なら知っているという方もいるのではないでしょうか？「開発する」ですね。
では[ment]ってなんでしょう？これも[-able]同様、語末についてある役割を果たします。
この場合、前につく動詞を状態などの性質を持った名詞に変えるという役割があるのです。

■goals
こちらはわかりやすいでしょう。
カタカナでそのまま「ゴール」でもいいですが、「目標」など漢字に直すとより良いですよ。
ちなみに語尾に[-s]がついて複数形であることには注目です。一つだけではないんですね。

さて、まとめてみると、
「Sustainable＝持続できる」「Development＝開発（している状態）」「Goals＝目標たち」
となりました。
少しこなれて、「持続可能な開発目標」とよく言われます。

......と、分かったようなことを言いましたが。
皆さん、「持続可能な開発目標」と言われてピンとくるでしょうか？

次回は、この正直わかりにくい概念がいかに大切なものなのか、そして勉強に打ち込む皆さんにとって、どのような重要性があるのかについて、お話できればと思います！


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こんにちは！りんご塾　綱島校です。

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「算数力」は小３までに育てなさい』
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お問合せはこちらから
電話番号：045-549-5631

こんにちは！
城南コベッツ綱島教室です。

ゴールデン・ウィークも終わり、日に日に暑さが増してきましたね！
晴れた日の日中など、もう半袖でもいいくらいですが、今からこれでは夏本番はどうなってしまうんだ......と不安にもなりますね。
どうも毎年言っているようですが......。

こんなに暑くなってしまったのは何のせいなのか？
専門家ではないので詳しくはわかりませんが、地球温暖化の影響とは言えるのではないでしょうか。

この言葉も、もうずいぶんと使い古された言葉になってきました。

社会科の公民分野では、2008年に京都議定書が交わされた、などと習います。
先進国が温室効果ガスをどのくらい削減するか、目標を決めたのでしたね。

しかし目標は目標、達成されるとは限りません。
事実、実感として地球はどんどん暑くなっている、と皆さんも感じているのではないでしょうか。

このままではマズイ......

そうして出てきたのが、「SDGs」。
こちらも最近よく聞く言葉ですよね。

さて、こちらの言葉、ある英語の頭文字をとったものですが、皆さんはご存じですか？

次回は、SDGsという言葉を紐解くところから、この理念が目指すところをお伝えできればと思います。

そしてそれは、決して日々の勉強を頑張っている皆さんにも無関係ではないということを。

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こんにちは！
城南コベッツ綱島教室です。

桜の季節、真っ盛りですね！

桜といえば卒業式か、はたまた入学式かという問題は、実は根深いジェネレーションギャップでは？などと思ったりもしますが、
とにかく今年は入学シーズンと桜の満開が重なり、皆さんの新しい一歩を桜の花が祝福してくれたかのようです。

この桜、とにかく日本人の心に深く根差した花のようで、
古典を勉強した方は、和歌において「花」＝「桜」というルールを習ったかと思います。
今でも桜ソングなんてジャンルがあるくらいですが、平安の昔から桜の歌には事欠かしません。

世の中にたえて桜のなかりせば春の心はのどけからまし

こちらは平安随一のモテ男、在原業平の和歌です。
どんな意味だろうと見てみると、文末に「まし」がありますね。これは古典特有の助動詞（他の言葉にくっついて意味をそえる言葉）です。
古典の授業では、「○○せば、～～まし。」で「○○だったら、～～なのになぁ。」と訳す（「反実仮想」と言います）、なんて習ったりします。

ではこの歌はどう訳してみましょう？

世界に桜なんてなかったら春の心持ちはのどかなのになぁ、桜があるから咲いたり散ったりに一喜一憂してしまうな......

このくらいでいかがしょうか。

今でも桜前線が！とか、東京で満開です！とか、そろそろ散っちゃうのでお花見は今週末に！とかニュースで言っていますよね。
1,000年前も現代も、感じることは同じなんだなぁなど思ってしまいます。

古典の授業で和歌の解釈！などと言われるとハードルが高いようですが、
少し重い扉を開いてみれば、私たちと同じ一人の人間の、感情のゆらめきに触れることができる。
そのゆらめきは、時に1,000年の時を超えて、私たちと共鳴することがある。

そんな宝探しに似た楽しみが、和歌や古典にはあります。
勉強だけで終わらせず、ぜひその知識を使い倒して、楽しんでみてくださいね。

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