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【板橋区 大山 塾】中学生の勉強、ここで差がつく

2026.04.24

こんにちは。教室長の山中です！

前回は、高校生の勉強について書きました。

「一人で進めるのが難しい」
これが高校生の特徴です。

では一方で...

中学生はどうでしょうか？

実は中学生は、
まだ整えれば変わる時期です。

中学生によくある状態

  • 言われればやる
  • でも自分からは動かない
  • やる日とやらない日の差が大きい
  • テスト前だけ頑張る

これ、かなり多いです。

そしてこの状態のまま進むと...

高校生で止まりやすくなります。

中学生で大事なこと

ここで必要なのは、

「自分で進める準備」 です。

  • 何をやるか決める
  • どこまでやるか決める
  • 終わったら見直す

このあたりを少しずつ身につけていくこと。

これが高校生につながります。

ここで差がつく理由

中学生はまだ

習慣が固まりきっていません。

だからこそ

整えれば変わる時期です。

高校生は「修正」、
中学生は「土台作り」。

役割が少し違います。

ここ、意外と見落とされがちです...！

板橋区大山エリアでの相談例

実際にこんなご相談があります。

「まだ中学生なので、これからかなと思っています」

もちろん、それも一つの考え方です。

ただ、

今の積み重ねがそのまま高校につながる

という面もあります。

もし少しでも気になることがあれば、
気軽にご相談くださいね。

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4/23は何の日？

2026.04.23

こんにちは。教室長の山中です！
毎週奇数日は今日は何の日？雑学コーナーです！

4月23日。今日は何の日か、3つご紹介します。

■ 子ども読書の日

子どもたちに読書の楽しさを伝えることを目的に制定された日。
本を通じて言葉や考える力が育っていきます。

■ サン・ジョルディの日

スペイン・カタルーニャ地方の記念日で、
本や花を贈り合う文化があります。知識や想いを「形にして伝える」日です。

■ 地ビールの日

日本で地ビールの製造が解禁されたことに由来する日。
地域ごとに個性のある味が生まれ、多様性の広がりを象徴しています。

一見バラバラに見える3つですが、
どれも「自分の中にあるものを外に表現する」という共通点があります。

読んで考えたことを言葉にする。
想いを本や花で伝える。
個性を形にして世の中に出す。

内側にあるものを外に出すことで、
初めて価値として伝わっていきます。

4月23日は、"表現することの意味"を感じる日とも言えそうです。

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【板橋区 大山 塾】高校生が塾に通う意味

2026.04.22

こんにちは。教室長の山中です！

高校生になると、こんな声をよく聞きます。

「塾って必要ですか？」

正直なところ、
全員に必要とは思っていません。

自分で計画を立てて、
やることを整理して、
きちんと進められるなら...

それでも大丈夫です。

ただ、実際には
そこが一番難しいという声が多いです。

こんな状態になっていませんか？

  • 何から手をつけるか迷う
  • 課題に追われて復習ができない
  • 勉強しているけど不安が残る
  • 模試の結果をどう活かせばいいか分からない

これ、どれもよくある状態です。

そして共通しているのは

「一人で進めている」こと です。

塾の役割

塾は、

勉強を教える場所

でもありますが、

それだけではありません。

大きな役割は

  • 何をやるかを整理する
  • 進み方を確認する
  • ズレを修正する

つまり

一人でやるとズレやすい部分を整える場所 です。

高校生で差がつくポイント

高校生は、

勉強量よりも

進め方

で差がつきます。

同じ時間やっていても、

  • 方向が合っている子
  • 少しズレている子

ここで結果が変わります。

塾の価値は、
時間を増やすことではなく
方向を整えることにあります。

板橋区大山エリアでの相談例

実際にこんなご相談があります。

「勉強はしているんですが、
このやり方でいいのか不安です」

この場合、

やる量よりも

やり方の整理

が必要なことも多いです。

高校生の勉強は、
一人で進めるには少し難しい部分もあります。

もし今のやり方に迷いがあれば、
気軽に相談してみてくださいね。

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4/21は何の日？

2026.04.21

こんにちは。教室長の山中です！
毎週奇数日は今日は何の日？雑学コーナーです！

4月21日。今日は何の日か、3つご紹介します。

■ 民放の日

1951年、日本で民間放送がスタートした日。
情報を広く、速く、多くの人に届ける仕組みが生まれました。

■ 川根茶の日

新茶の季節に合わせて制定された記念日。
お茶は丁寧に育て、適切なタイミングで摘むことで、その品質が大きく変わります。

■ 創造性とイノベーションの世界デー

国連が定めた、創造力や新しい発想の大切さを考える日。
これまでのやり方にとらわれず、新しい視点を持つことが未来を切り開きます。

一見バラバラに見える3つですが、
どれも「伝え方や工夫で価値が変わる」という共通点があります。

情報も、
作物も、
発想も。

ただ存在するだけでなく、
どう届けるか、どう活かすかで結果が大きく変わります。

4月21日は、"工夫次第で広がる可能性"を感じる日とも言えそうです。

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【板橋区 大山 塾】高校生の家で見てほしいポイント

2026.04.20

こんにちは。教室長の山中です！

前回の記事で、
高校生への関わり方について書きました。

「やらせる」よりも「整理する」

この考え方、大事です。

じゃあ実際に、家では何を見ればいいのか？

ここ、よく聞かれます。

今日は、
高校生を家で見るときのポイントを
シンプルにまとめます。

チェックしてほしいポイント

□ 何をやるか決まっているか
□ どこまでやるか決まっているか
□ 勉強する時間が決まっているか
□ 終わったあとに見直しているか
□ 苦手をそのままにしていないか

全部できていなくても大丈夫です。

ただ、

何も決まっていない状態

は少し注意です。

よくあるズレ

ここ、けっこう多いです。

  • 「やってる？」だけ聞く
  • 結果だけを見てしまう
  • 勉強時間だけを気にする

これだと、
中身が見えないままになります。

こんな声かけがおすすめ

例えばこんな感じです。

  • 「今日は何やる予定？」
  • 「どこまでやるの？」
  • 「終わったら見直しする？」

全部コントロールする必要はありません。

少し整理してあげるだけ

で、動きやすくなる子も多いです。

高校生は、
完全に一人でできる状態ではないことも多いです。

でも、少し整理されるだけで
自分で進められるようになる子もいます。

ここ、けっこう大事なポイントです...！

板橋区大山エリアでの相談例

こんなご相談があります。

「見てあげたい気持ちはあるんですが、
何を見ればいいのか分からなくて...」

この場合、
全部を管理する必要はありません。

やる内容・時間・終わり方

このあたりを軽く確認するだけでも、
流れが変わることがあります。

もし関わり方に迷ったら、
教室でも気軽にご相談くださいね。

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