城南コベッツ大山教室

こんにちは。教室長の山中です！

あまり知られていない「勉強の心理学」3つ、ご存じですか？

勉強を進めるうえで、"心理の仕組み"を知っているかどうかで 伸び方が大きく変わることがあります。

でも、世の中にある情報は「有名な話」ばかり。 今回は、実証研究があるのに意外と知られていない心理学の効果を 3つだけ厳選してお届けします。

2．「ツァイガルニク効果」：終わっていないほうが記憶に残る

3．「初頭効果・新近効果」：最初と最後が一番覚えやすい

今日から家庭でも使える「心理学ベースの学習法」

今回紹介した3つの効果は、どれも実証研究があるものです。 家庭では、次の3つだけ意識すると使いやすいですよ。

• 最初のハードルを下げる（ベビーステップ）
• あえて途中でやめる（ツァイガルニク効果）
• 最初と最後を重点的に（初頭・新近効果）

どれも簡単なのに、効果は大きいです。 「勉強が続かない」「覚えられない」と悩むときこそ、 ぜひ取り入れてみてくださいね。

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こんにちは。教室長の山中です！
毎週奇数日は今日は何の日？雑学コーナーです！

12月17日は、日本の文化や生活に密接に関わる記念日がいくつか重なる日です。 今回も、ご家庭で話題にしやすい "12/17の雑学" を楽しんでいただければと思います。

■ 12月17日は「飛行機の日」

■ 日本では「明治最後の日」

■ 12月後半は「計画リセット」に最適な時期

季節の節目を知ると、日々の暮らしが少し豊かに感じられます。 学習相談や冬の過ごし方についてご不安がありましたら、どうぞお気軽にお声かけくださいね。

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こんにちは。教室長の山中です！

塾選びで一番多い質問「どこまで見てもらえるんですか？」

冬になると、塾探しのご家庭から特に多いのがこの質問です。

「塾って、結局どこまで面倒を見てくれるの？」

たしかに、この部分が曖昧だと不安になりますよね。 今日は、実際に教室でどこまでサポートしているのかを、 分かりやすくまとめてお伝えします。

1．塾が見るべきなのは「授業外のつまずき」

お子さまが勉強で止まってしまう原因は、 意外にも授業中ではなく、

• 家庭学習がうまく回らない
• ワークやノートの使い方が非効率
• 何を優先すればいいか分からない

こんな"見えない部分"にあることがほとんどです。

だからこそ塾側は、 授業以外の動き方までセットでサポート してあげる必要があります。

2．実際に"どこまで"見ているの？

3．家庭が背負いすぎなくていい理由

4．最終的に"どこまで見てくれるのか"の基準

その結果、お子さまは 「勉強ってこうやればいいんだ」 という感覚をつかみはじめ、成績が安定し始めます。

ご家庭で無理をしなくても大丈夫です。 必要な部分はこちらでしっかり受け止めますので、 どうぞ気軽にご相談くださいね。

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こんにちは。教室長の山中です！
毎週奇数日は今日は何の日？雑学コーナーです！

12月15日は、世界的にも日本的にも節目となる記念日が重なる少し特別な日です。 今回は、ご家庭でも話題にしやすい "12/15 の雑学" をいくつかご紹介します。

■ 12月15日は「年賀郵便特別扱い開始日」

■ 世界では「国際移民デー」に近い時期

■ 12月半ばは「疲れのピーク」が来やすい時期

年末が近づき忙しくなる時期ですが、日々の生活にちょっとした雑学を取り入れて、 季節の移り変わりを楽しみながら過ごしていきましょう。 生活や学習のご相談がありましたら、どうぞお気軽にお声かけください。

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こんにちは。教室長の山中です！

通知表が返ってきたら、まず"ここ"を見てほしい

そろそろ通知表が返ってくる時期ですね。 このタイミングになると、保護者さまからよくいただくのが、

「何を基準に見ればいいのか分からない」

というご相談です。

点数や評定だけが目につきやすいのですが、 実は"そこだけで判断しないほうがいい理由"があります。

1．通知表は「短距離の結果」ではなく「長距離の記録」

通知表は、その学期のテスト結果だけでなく、 提出物・授業態度・取り組み姿勢など、 総合的な積み重ねで評価されます。

そのため、

• 一度のテストがうまくいかなかった
• 苦手単元だけ偏っていた

こうした"短期的なズレ"は、実は反映されにくいことが多いんです。

2．家庭で「気にしなくていいポイント」

むしろ、短期の数字で一喜一憂してしまうと、 お子さまが「怒られるから勉強する」モードになり、 長い目で見て逆効果になりやすいんです。

3．本当に見てほしいのは「成長サイン」

たとえば、こんなポイントがあると、 学期を通してしっかり成長しています。

• 提出物の遅れが減っている
• ノートやワークが丁寧に書けるようになっている
• テスト直前に慌てなくなってきた
• 分からないところを質問できるようになってきた

これらは通知表の数字以上に大切な「伸びる土台」です。

4．通知表は"これからどうするか"のスタート地点

大切なのは、良い・悪いの判断ではなく、 「どこを整えたら次の学期がもっと楽になるか」 を一緒に考えることです。

もし気になる教科があれば、 学習状況をこちらで丁寧に確認し、 次学期につながる具体的な勉強計画もご提案できます。

通知表で落ち込む必要はありません。 伸びる時期は人それぞれですし、 お子さまの成長は数字だけでは測れません。

気になる点は、どうぞ気軽にご相談くださいね。

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