城南コベッツ大山教室

Tel:03-5917-0288

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大山教室のメッセージ

2026.01.26

こんにちは。教室長の山中です!

提出物が終わらない子は、サボっているわけではありません

「ワーク提出が出てるのに、全然進んでない」
「プリントがたまっている」
「期限ギリギリで泣きながらやっている」

提出物の相談、実はかなり多いです。

そして、ここでよく誤解されるのが、
"やる気がない""サボっている"という見方です。

でも実際は違うことが多いです。
提出物が終わらない子は、
「管理の仕組み」が本人任せになっているだけのことがよくあります。

■ 提出物は「勉強」と別の能力が必要
提出物は、内容理解だけでなく
・期限から逆算する力
・分量を見積もる力
・毎日少しずつ進める力

こうした段取り力が必要になります。

提出物が終わらない子に多い「3つの詰まり」

提出物が止まる原因は、だいたい次の3つに分かれます。
ここを分けると、立て直しが速いです。

■ よくある3つの詰まり
量が見えていない(終わりが想像できない)
完璧主義(きれいにやろうとして止まる)
期限感覚が弱い(ギリギリで火がつく)

どれが原因かで、声かけも手順も変わります

今日から立て直す「提出物の3ステップ」

提出物を立て直すときは、
「気合い」より手順です。

やる順番はこれでOKです。

■ 提出物が進む3ステップ
全部出す(プリント・ワーク・課題を机に並べる)
分ける(今日やる/週内/週末に分ける)
小分けで終わらせる(1日10分や1ページで区切る)

ポイントは「全部を見える化して、今日の分だけにする」ことです。

親がやるべきことは「管理」ではなく「型を作ること」

提出物が進まないと、つい
「早くやりなさい」
「なんでやってないの?」
と言いたくなります。

でもこれは、家庭の空気が悪くなりやすいです。

■ 空気が悪くならない声かけ
● 「今日どこまででOKにする?」
● 「まず机に全部出してみようか」
● 「1ページだけやって終わりにしよう」

"やる気を求める"より、"始められる形にする"ほうが進みます。

提出物は、勉強ができる子でも止まります。
だからこそ、仕組みで立て直せるようにしておくのが強いです。

こうした提出物のつまずきも、
板橋区大山でも実際によく相談を受けます

大山周辺で塾を検討されている方は、
無料体験で一度ご相談ください。

板橋第一中板橋第二中千川中西池袋中上板橋第二中
板橋第五小板橋第六小板橋第七小板橋第十小高松小池袋本町小
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東武東上線大山駅から徒歩8分・板橋第二中学校から徒歩1分 の個別指導塾 【城南コベッツ大山教室】

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2026.01.25

こんにちは。教室長の山中です!
毎週奇数日は今日は何の日?雑学コーナーです!

1月25日は、実は「学び」と深くつながる日です。 日付に込められた意味を知ると、今の時期に大切な考え方が見えてきます。

■ 1月25日は「日本最低気温の日」

1902年1月25日、北海道旭川市で 日本の公式記録として最も低い気温「−41.0℃」が観測されました。 一年の中でも、寒さが最も厳しい時期です。

■ 一番きつい時期は「結果が出にくい」

寒さのピークは、見た目にも変化が少ない時期です。 これは勉強や受験ともよく似ています。 一番しんどい時期ほど、成果が目に見えにくく、不安になりやすいのです。

■ 伸びる子は「寒い時期」をどう過ごすかが違う

成績が伸びる子に共通しているのは、 「きつい時期にやめないこと」です。 派手な成果が出なくても、やるべきことを淡々と続ける。 この時期の過ごし方が、春以降の差につながります。

■ 今は「耐える」ではなく「整える」

寒さの底は、これ以上下がらない地点でもあります。 この時期は無理に頑張りすぎるより、 学習リズム・生活リズムを整えることが重要です。 土台が整えば、あとは自然と伸びていきます。

1月25日は、「今が一番つらい」と感じている人にこそ伝えたい日です。 ここを越えた先に、必ず変化が待っています。 焦らず、でも止まらず、一歩ずつ進んでいきましょう。

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2026.01.24

こんにちは。教室長の山中です!

【板橋区 大山 塾】失敗しない塾の選び方(見るべき3点)

塾選びって、正直わかりにくいですよね。
「口コミが良い」
「有名」
「家から近い」
もちろん大事ですが、それだけで決めるとズレることがあります。

なぜなら、塾は「合う・合わない」が強く出るからです。

そこで今回は、
板橋区大山周辺で塾を探している方に向けて、
「ここだけ見れば失敗しにくい」3つの判断材料をまとめます。

■ 結論:塾選びで見るべき3点
「何をして伸ばす塾か」が具体的か
「続けられる仕組み」があるか
「相談のしやすさ」が担保されているか

見るべき①:「何をして伸ばす塾か」が具体的か

塾によって、伸ばし方は本当に違います。
でも広告やHPは、だいたい"良いこと"が書いてあります。

だから大事なのは、
「具体的に何をするのか」まで見えるかどうか。

■ チェックポイント(具体性)
● 宿題は「何を・どのくらい」出るのか
● 授業は「演習中心」か「解説中心」か
● 定期テスト前は何が変わるのか(追加授業/計画/対策)

ここが曖昧だと、通ってから「思ってたのと違う」が起きやすいです。

見るべき②:「続けられる仕組み」があるか

塾は、良い授業でも続かなければ伸びません

特に多いのが、
「最初は頑張ったけど、だんだん宿題が空白になる」
「やったつもりで、復習が抜ける」
このパターンです。

■ チェックポイント(継続の仕組み)
● 宿題の確認は「口頭」だけか「提出・チェック」まであるか
● できなかった時に「次の一手」が用意されているか
● 学習の進捗が、本人と保護者に見える形になっているか

仕組みがある塾ほど、家庭の負担が減りやすいです。

見るべき③:「相談のしやすさ」が担保されているか

塾選びで見落とされがちですが、実はここが大事です。

勉強は、途中で必ずつまずきます。
その時に

相談できる塾か、相談しにくい塾か

で、結果が変わります。

■ チェックポイント(相談のしやすさ)
● 面談や相談のタイミングが用意されているか
● 授業報告が分かりやすく、状況が見えるか
● 子どもが先生に質問できる空気か(ここは体験で分かります)

塾は「授業を受ける場所」でもありますが、
同時に作戦を立て直す場所でもあります。

■ もう一度、3点だけ
① 「何をして伸ばす塾か」が具体的か
② 「続けられる仕組み」があるか
③ 「相談のしやすさ」が担保されているか

ここが揃うほど、塾選びの失敗は減ります

塾は、合う場所を選べれば強い味方になります。
逆に、合わない場所だと、頑張っているのに成果が出にくくなります。

板橋区大山周辺で塾を検討されている方は、
無料体験で一度ご相談ください

体験の場で、上の3点が実際に揃っているかどうかも含めて、
率直にご案内します

板橋第一中板橋第二中千川中西池袋中上板橋第二中
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2026.01.23

こんにちは。教室長の山中です!
毎週奇数日は今日は何の日?雑学コーナーです!

1月23日は、私たちの暮らしを大きく変えた「通信」にまつわる日です。 今では当たり前の存在も、はじまりを知ると少し面白く見えてきます。

■ 1月23日は「電話創業の日」

1890年1月23日、日本で初めて電話事業が開始されました。 当時は東京と横浜の一部だけで、利用できる人も限られていました。 それでも「声が離れた場所に届く」という技術は画期的でした。

■ 昔の電話は予約制だった

初期の電話は、かけたい時間を事前に申し込む「予約制」でした。 今の感覚では考えられませんが、それほど貴重な通信手段だったのです。 技術の進歩が、生活の当たり前を大きく変えてきました。

■ 雑学として知ると面白い視点

電話の登場によって、人との距離感や仕事の進め方が変わりました。 今ではスマートフォンがその役割を引き継いでいます。 道具が変わるたびに、暮らしの形も更新されてきたのですね。

1月23日は、通信の歴史を少し振り返ってみる日にしてもよさそうです。 いつもの連絡手段にも、長い歴史があります。

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2026.01.22

こんにちは。教室長の山中です!

数学のケアレスミスは「注意力」ではなく、仕組みで減らせます

「分かってるのにミスする」
「計算は合ってると思ったのに答えが違う」
「見直ししたのに落とす」

数学で一番もったいないのが、
"ケアレスミスで点を落とすこと"です。

でも、ここで誤解されやすいのが、
「集中が足りない」「注意が散ってる」という結論。

実際は違います。
ケアレスミスは"性格"ではなく"型"です。

だから、仕組みで減らせます。

■ まず前提として
ケアレスミスが多い子ほど、「できる問題」を落とすので、
本人も自信をなくしやすくなります。

でもこれは、努力不足ではなく、手順が整っていないだけのことがほとんどです。

ケアレスミスには「種類」があります

「ミス」と一括りにすると対策がぼやけます。
先に種類分けするだけで、改善が速くなります。

■ よくある3タイプ
● 計算ミス(符号・繰り上がり・割り算)
● 写し間違いミス(問題の数字・式の転記)
● 条件読み落としミス(「以上/未満」「求めるもの」)

どのタイプが多いかで、対策の打ち手が変わります

今日からできる「ミスが減る3つの型」

ケアレスミス対策で大事なのは、
気合いの見直しではありません。

見直しを"作業"に落とすことです。

■ ミスが減る3つの型
写し間違い対策:式を書いたら、問題文と指差しで照合する
計算ミス対策:符号だけ別チェック(+/-だけ見直す)
条件ミス対策:最後に「求めるもの」を丸で囲み直す

これを毎回同じ順番でやると、安定して減っていきます。

見直しは「時間がある時にやるもの」ではありません

よく「時間が余ったら見直す」と言いますが、
それだと多くの子は見直しをしません。

だから、逆です。

最初から"見直し込みの解き方"にしてしまう

例えば、
1問解いたら 10秒だけ照合する。
2問解いたら 符号だけ確認する。
最後に 求めるものを見直す。

このように、見直しを分割して混ぜると、
点数はかなり安定します。

こうした数学のケアレスミスの相談も、
板橋区大山でも実際によく相談を受けます

大山周辺で塾を検討されている方は、
無料体験で一度ご相談ください。

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2026.01.21

こんにちは。教室長の山中です!
毎週奇数日は今日は何の日?雑学コーナーです!

1月21日は、実はテレビ文化と深く関係のある日です。 普段なにげなく見ている番組にも、ちょっとした歴史があります。

■ 1月21日は「料理番組の日」

1937年1月21日、日本で初めてのテレビ料理番組が放送されたことにちなんで、 この日は「料理番組の日」とされています。 今では当たり前のジャンルですが、当時はとても画期的な試みでした。

■ なぜ料理だったのか

料理は、性別や年齢を問わず関心を持ちやすいテーマです。 映像で伝える価値が高く、「テレビの特性」を活かした内容だったとも言われています。 今につながる番組づくりの原点ですね。

■ 雑学として知っておくとちょっと面白い

料理番組は、時代ごとに内容も変化してきました。 家庭料理中心の時代から、専門料理、時短、健康志向へ。 テレビ番組を通して、生活スタイルの変化も見えてきます。

1月21日は、テレビと暮らしの関係を少しだけ振り返ってみる日にしても面白いですね。 いつもの番組も、見方が少し変わるかもしれません。

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2026.01.20

こんにちは。教室長の山中です!

英単語が覚えられないのは、努力不足ではありません

「毎日やってるはずなのに、英単語が全然入らない」
「テスト前に覚えたのに、すぐ抜ける」

英語で一番多い相談が、これです。

そして最初にお伝えしたいのは、
英単語が覚えられない=サボっている ではありません。

多くの場合、
「覚え方そのもの」が合っていないだけです。

■ よくある勘違い
・回数を増やせば覚えられる
・書けば自然に定着する
・一度覚えたら忘れない

実はこれ、全部うまくいかない典型例です。

覚えられない子に共通する「3つのズレ」

英単語が定着しない子には、
かなりはっきりした共通点があります。

■ 英単語が残らない理由
● 見た回数と「使った回数」がズレている
● 日本語だけを覚えて終わっている
● 忘れる前に戻っていない

単語は「眺める」ものではなく「再会する」ものです。

家庭でできる「英単語の立て直し方」

英単語対策で大切なのは、
量を増やすことではありません。

戻るタイミングを作ることです。

■ 効果が出やすい3つの工夫
① 1日10個までに絞る
② 翌日・3日後・1週間後に必ず戻る
③ 英語→日本語、日本語→英語を交互に確認

「忘れる前提」で組むと、
記憶は安定し始めます

英単語は「やり方」で差がつく分野です

英単語は、
センスの差ではありません。

やり方を一度整えるかどうかで、
その後の伸びが大きく変わります。

こうした英語のつまずきは、
板橋区大山でも実際によく相談を受けます

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2026.01.19

こんにちは。教室長の山中です!
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1月19日は、大きな行事がある日ではありません。 ですが実は、「続けること」や「土台を作ること」を考えるのに、とても向いている日です。

■ 1月19日は「空白になりやすい日」

年始の行事がひと通り終わり、 次の大きなイベントまでは少し間が空きます。 こうした時期は、生活も気持ちも"中だるみ"しやすいタイミングです。

■ 実は「伸びる子」が増えやすい時期

目立った行事がない時期は、 コツコツ続けている子の差が、静かに広がりやすくなります。 派手な成果はなくても、土台が固まるのはこうした時期です。

■ 成長は「何も起きない日に作られる」

テストや結果が出る日は、成長が"見える日"。 でも本当の成長は、 特別なことが起きない日の積み重ねで作られます。 毎日の小さな習慣が、あとから大きな差になります。

1月19日は、「今どれだけ派手か」ではなく、 「続けられているか」を見直すのにちょうどよい日です。 目に見えない成長も、大切にしていきたいですね。

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2026.01.18

こんにちは。教室長の山中です!

家で勉強の話をすると、なぜ空気が悪くなるのか

「勉強したの?」
「宿題終わった?」
「テスト近いよね?」

この一言で、急に子どもの顔が曇る。
そして家庭の空気がピリッとする。

これ、珍しいことではありません。
むしろ"よくある現象"です。

そして先に結論を言うと、
空気が悪くなるのは親の言い方が悪いからだけではありません。

もっと根っこにあるのは、
家庭の中で「役割」が混ざりやすいことです。

■ まず前提として
親は「心配」から言っています。
子どもは「責められている」と感じます。

どちらも悪くないのに、噛み合わない
ここが一番つらいポイントです。

空気が悪くなる「3つのすれ違い」

勉強の話が険悪になりやすい家庭には、共通点があります。
それは会話が"解決"ではなく"判定"になってしまうことです。

■ よく起きる3つのすれ違い
● 親:状況確認のつもり → 子:尋問に感じる
● 親:励ましのつもり → 子:期待の圧に感じる
● 親:正論のつもり → 子:人格否定に聞こえる

つまり、会話が「勉強」ではなく「感情」に触れてしまうのです。

ここで大事なのは、
「正しい言葉を探すこと」ではありません。

"家庭で担いすぎている役割"を減らすことです。

親がラクになる「役割分担」という考え方

家庭で勉強がうまく回らないとき、
多くのご家庭は「声かけ」を頑張ろうとします。

でも実は、ここが落とし穴です。

親が"コーチ"も"監督"も"審判"もやろうとすると
家庭が苦しくなります。

■ 家庭で一番大事なのは
「管理」より安心
「説得」より見守りです。

家庭が安心基地になるほど、
子どもは外で頑張れるようになります。

今日から使える「空気が悪くならない聞き方」

親が変えられるのは、
子どもの気分ではなく、会話の形です。

■ これだけで空気が変わる3フレーズ
● 「どこが一番大変だった?」
● 「今日はどこまででOKにする?」
● 「困ったらいつでも言ってね」

ポイントは評価しない/決めさせる/逃げ道を残すです。

勉強の話で空気が悪くなるのは、
親が悪いからではありません。

家庭に"役割"が集まりすぎているからです。

こうした悩みは、
板橋区大山でも実際によく相談を受けます

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2026.01.17

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1月17日は、日本にとって忘れられない出来事と結びついた日です。 日付に意味が宿り、私たちの記憶に残り続けています。

■ 1月17日は「防災と向き合う日」

1995年1月17日、阪神・淡路大震災が発生しました。 この出来事をきっかけに、防災意識や支援のあり方が大きく見直されました。 日付そのものが、防災を考えるきっかけになっています。

■ 「当たり前」は突然変わる

日常は、ある日突然変わることがあります。 この日をきっかけに、「備える」という考え方が 生活の中に少しずつ根付くようになりました。

■ 雑学として知っておきたいこと

災害の記憶は、教訓として受け継がれることで意味を持ちます。 日付と出来事を知ることも、ひとつの雑学です。 「知っている」ことが、行動につながることもあります。

1月17日は、静かに過去を振り返り、 日常のありがたさに目を向ける日にしたいですね。

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