城南コベッツ馬込沢駅前教室

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2023.08.03

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「どうなんだろ・・・?」

「まだ」と「もう」を都合のいい解釈にしないようにしましょう!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

A君「まだ夏休み入ったばかりだよ、まだ8月3日だよ~~?」

Bさん「夏休みになって、もう13日が経過したのか・・けっこう早いな」

性格にもよると思いますが、同じ暦のうえで生活していますが、考え方、受け止め方は異なるもです。

ここでよく、

プラス思考で考えなくちゃダメだよ~ という楽観視的視点にたつと多くはA君のような発想になります。

では、Bさんはマイナス思考なのかというと、発言からして決してマイナスの考えではなく、「けっこう早いな」の後には、目に見えない決意みたいなものを感じることが出来ます。


A君は、文言からして現実を少し見ていない風でもありますが、もしかすると、心の中は違うかもしれませんよね。
言葉で出す内容と、頭の中は違うのも これまたよくあることなのです。


そう、「まだ」と言おうが「もう」と言おうが、どちらに対しても否定の考えはありません。

自分の心の置きどころとして、

自分が口に出す言葉が楽観的なほうがメンタル的にも安定するのであればそれでいいですし、
自分を鼓舞したり、戒め的な見解をいつも口に出していたほうがいいのであれば、それがいいでしょう。

自分を一番よく知っているのは自分だから。


受験においても 例えば残り3か月となったときに、

私も生徒さんの性格をよく捉えつつ、

「太郎君!まだ3か月あるんだぜ」と言うこともあるし、

「花子さん!もう3か月しかないんだよ」と言うこともあります。

過去振り返ると、正直言えば、上の「まだ3か月ある」ということでストレスを抱えた生徒さんに言うことのほうが多いかもしれません。


3か月あれば、どんだけ変化すると思う?

そんな内容です。

じゃないと、折れそうになる気持ちを支えていくのに、言葉の力はデカいんですよ。
ましてや教室責任者が発言する一つ一つの言葉って、すごく重いです。

基本は心を折ってしまうのは、その生徒さんのためにはならないので、言葉は選びますよね。


でも・・・そう言った さなか・・・・


葛藤します。
(おい本当に間に合うのか)なんていうことがよぎってしまうこともあるのです。


一度言葉にした以上、自分にも責任ありますから、

思い切り生徒さんと向き合って、「3か月で絶対仕上げる!」計画に即座にシフトします。


言葉には魔力があって、他人に言って他人が受け取る衝撃と、

自分が伝えて、自分自身を再度奮起させる力です。


私たち、城南コベッツ馬込沢駅前教室は、スパルタなやり方はしません。
生徒さんと一緒に考えていく、保護者様と一緒に考えていく、そんなスタイルです。


だから毎日、生徒さんのことは考えますよ。

真剣に一日一日を大切にして、決して人生の最高到達点のゴールとは違うのですが、まずは合格への一歩一歩の着実な歩みを生徒さんたちと一緒に進んでいくのです。


いつも思うこと。


ここで吐露すれば、

生徒さんのことも思います。上記の通りです。

でも一番考えるのは、保護者様の思いなんですよね。

応えていきたい、それが根幹にあります。


そして、私たちが考える「まだ」と保護者様が考える「もう」の違いはよく理解しているつもりです。






2023.08.02

夏期講習真っ只中ですが...
今のことも考えながら未来のことにも目を向けていきましょう。
お盆が明けたらその一か月後には今年2回目のテストです。
前期末テストは実はもうすぐそこ。

と、いうことで...
定期テストの過去問っぽい問題をたくさん解こ~~う!

解説フェーズとチャレンジフェーズがあります。
どうやって解くのか、どうやって考えるのかの解説と、
その解説を聞いて、実際に解けるように練習を行います。

実際に過去問は出題されるのか...ご来校して確かめてください。

中学3年生は9月2日(土)
230902イベント‗横A4_page-0001.jpg 中学1年生と中学2年生は9月9日(土)
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各回1回ずつしかありません。
ぜひ予定を調整してご参加くださいね!



お申込みは以下のフォームから

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2023.08.02

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城南コベッツ馬込沢駅前教室では、
お友達やご兄弟を
・ご紹介くださった方
・ご紹介された方
どちらにも図書カード2000円分をお礼としてお渡ししています。

え?図書カードは使わない?
じゃあ、Amazonギフトカードでもいいです。

図書カードも使い道あると思うんですが...。
参考書買ったり、過去問買ったり...。
アマギフなら本も買えますしね。

受験は孤独だなんて言いますが、実際には助け合いの部分も強いです。
お友達と現状を分かち合える心強さも、塾に通っているからこそですよ!

ぜひ、ご紹介のほどお願いいたします!
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2023.08.01

過去問はやったほうがいい。

これは誰もが同意してくれることでしょう。

しかし、やり方を間違えると結果は出ません。


それどころか、過去問をやったほうがいい、過去問はやらないとダメ、過去問を何回も解いて・・・という呪縛にとらわれて、過去問をやっている今、過去問を解いた感、そういうものに満足してしまいがちです。

結論から言って、「過去問のみを使うのは失敗のもと」です。

過去問、大学入試における赤本、青本、黒本色々あります。公立高校入試の過去問もあります。私立高校の過去問もあります。
中学受験の過去問もあります。

過去問は学習のOne Item だと捉えておくのが吉です。


過去問を何故学習するのか?

・傾向を知るため
・時間配分を知るため
・自分の弱点を知り、強化するため
・純然たる演習として

全部正解ですし、その問題に取り組むこと自体、何も間違っていません。


ではここで 事例を紹介します。
      ~~~~~~~~~~~~



これは私が他教室に勤務していたときの話です。


Yさんは高校受験の前に志望校について悩んでいました。塾には小学校から通ってくれて、保護者様とはとても良好な関係で小学校の低学年から高校受験が終わるまでのお付き合いでしたので、なんだかんだ・・・6年ぐらいでした。

とても丁寧な字を書き、ノートはいつもきれいにまとまっていました。
小学校のときは、いつも高得点で安心してみていられました。中学に入っても大崩れはなかったものの、

中2ぐらいから、少し内容が難しくなってからは、学習量を増やしたりして調整しながら、尚且つYさん自身の性格を鑑みて、地道にコツコツと日々の学習を積みあげていきました。

中3になって、志望校は・・という段になって、けっこう悩んでましたね。
夏前ぐらいにはある程度固まり、「専松に行きたい」ということになりました。

正直、私は意外でした。

専修大学松戸高等学校、、、、通称「専松」この学校の偏差値は、62~72あります。
保護者様とYさんとの三者面談のときには、

「高校に入って苦労するよりも、少しランクを下げたところに入って余裕で学校生活を過ごしていきたい(過ごさせていきたい)」という意見が保護者様、Yさんともにあったからです。

Yさんの性格は、ふんわりした性格です。

定期テストでは、7~8割ぐらいはだいたい取れていて、提出物などはいつも完璧でしたので、内申点は良かったです。

でも・・・ 


「専松ですか!?」


私は、根が正直なので、驚いたことを隠せなかったです。

そこから資料を引っ張りだして、私立の情報を一緒に確認しながら、いかに専松に合格することが、簡単ではない!ということを説明しました。


でもYさん、一度言い始めると、ふんわりした性格のわりに、けっこう頑固です。

「ちょっと厳しいかもしれないですよ・・・」と。


「専松はですね、公立高校で言うと例えば県船とか薬園台などを受験する生徒さんたちが併願として、一般受験で受けるような学校です。もちろん併願的ではなく、専松に行きたいから専松に受かるための学習をする!という生徒さんも多いです」


データをもとに色々お話しましたが、Yさんの意思は変わらない様子でした。

さて、ここからです。


夏前でしたので、カリキュラムを作り直して、ではこんな計画を!と提示していきました。
完全なる私立受験向けの計画です。

心の中では

(今から専松か・・・すっごくキツイな・・・)という言葉が何度もよぎりました。

このブログに書くときには、出来ればよかった話を書きたいですが、でも実話の事例として知っておいていただきたいのです。


最初に結果を申し上げます。

専松は・・・ダメでした。


そして結局東京の私立に行くことになりました。でも今は薬学部の学生さんになっています。

さて、ここで過去問の登場です。

Yさんは、とにかく過去問を解いてました。来る日も来る日も過去問です。過去問をやっていないと落ち着かないぐらいの様相でした。

過去問・・・一度やって二度目、三度目と回していた様子です。

答えも覚えてしまっていましたね。


Yさんは、過去問を完璧にすれば、専松は合格するという思いがあったようです。

私たちが組む計画では、過去問よりもまずは苦手単元をつぶしていく内容で、演習中心で組みたてていったのですが、
どうしても過去問をやりたがります・・・。


過去問は一回目解いたときよりも二回目解いたときのほうが点数は確実に上がります。
二回目よりも三回目のほうがもっと上がります。

いつしか、答えも覚えてしまっているでしょうけれど、パーフェクトになります。
でもそれは、

①答えが合っていた・・・だけであって、

②その問題がとりあえず解けるようになっただけであって

演習や類題演習で本当に出来るかどうかの確認まではいってなかったはずです。

過去問がパークフェクトになりつつあることで、心の平静が保てていたのかもしれません。受験期のストレスというのは、色々な形で顕在化するものです。


専松の難しい問題を紐解き、出来るようになっていくことが、勉強、、、
自己学習においては、この部分で齟齬が生じてしまった可能性が高いです。


Yさんが、過去問過去問となってしまった理由があります。

それは、ネットなんですね。

専松に受かった人たちが後輩に向けたメッセージ的に書かれているサイトがありますよね。

アレです。

私も見ました。

書いてあります。

「とにかく過去問を何回も解くこと!これが一番です」みたいな内容です。

当時のことを思い浮かべると、その文言がすらっと頭に浮かぶぐらい、一発でその言葉のとりこになってしまう内容でした。


「過去問を何回も解くことが一番の学習法」と一年前に合格した誰かが断言しているのですから、それはそのとおりやりたくなりますよね。

結果・・・Yさんは過去問の中身を覚えるぐらいの学習をしました。


過去問を取り上げることは出来ず、他にも課題を別個与えるなどして、もっと基礎からミドルクラスの問題を多く解かせてあげたかったです。


過去問は勉強のうえで、受験生なら必須のアイテムです。
過去問での学習は、必要ですし、やるべきです。

でも

「過去問のみ」で受験学習が完遂するわけではないのです。

この点をどうか皆さんにも知っていてほしいです。



学習相談についてはこちらから。





2023.07.31

明日から8月!

月一回訪れる、月初と月末。こんなくくりで追っていくと、時間を点と点でサッと結んで、ああ~なんと短いことか、、、、という気分になります。

なので、時間を面で捉えて、または立体的に捉えていき、日々を充実させていきたいです。

受験生たちは、「夏」の休みを最大限活用して、対策を進めていきましょう。

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夏期講習 進行中です。

まだ、少しは授業をセットできます。(大量には正直難しい・・・)

受験生でもまだ総体や、文科系部活動のコンクールなどを控えた生徒さんは、焦りもあるかもしれませんが、効果的で効率的な学習をプランニングしますので、
日程が少ない方でもご相談ください。


また、先の記事でも述べましたように、馬込沢駅前教室の夏期講習は、9月まで実施していますので、ご安心ください。


9月には、大変重要な期末テストです。
法田中学、旭中学、鎌ヶ谷中学、鎌ヶ谷第二中、鎌ヶ谷第四中など、近隣の公立中学の生徒さんは、この9月の期末テスト!

ものすごく重要ですので、真剣に取り組んでいきましょう。


※9月になってからの学習開始では、自信満々でテスト当日を迎えるのはかなり厳しいですよ。

期末テストです。

内申点が確定するテストですので、気持ちを引き締めて参りましょう!

城南コベッツ馬込沢駅前教室では、イベントも実施します。後日アナウンスして参ります。

夏期講習や自習ブースのご利用など、積極的に取り組み

~~~過去最高点を目指していきましょう!!~~~



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期末テストってどんな内容になるの?

一言で言えば、中間テストまでに出題された範囲の「後」がメインの範囲となります。
しかし、中間テストや旧学年での内容も範囲となることが多いです。

学校のテストっていうのは、みんなの理解度を確認するために、学力の到達度を確認して、数値化するために実施されます。


ここを適当に考えるのは論外で、特に期末テストは重要度が高いです。


明日から8月になりますが、

城南コベッツ馬込沢駅前教室では、


①お盆前

②お盆後

この2つのタームをそれぞれ目的意識をもって取り組んでいきます。

お盆前は、復習を土台におき、旧学年や前期前半の内容を復習して定着を図っていきます。なんだかんだ言って、繰り返し学習に勝るものはありません。


続いて、お盆後は、学校で使っている指定ワークや教科書も使って授業を実施し、進捗によっては、期末の範囲は全網羅して予習的に実施していきます。
復習単元の履修が必要な生徒さんの場合も極力、予習に入れるよう、私たちスタッフもフルサポートして参ります。



明日から8月!!

生徒さん全員に絶対後悔させないよう、頑張ります!!




指導満足度.jpg


個別最適化されたプログラムで、完全オーダーメイドの計画を立てます。

保護者様に是非見てほしいです!





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