城南コベッツ塚田駅前教室

以前、復習としてのノートの工夫(復習としてのノート作り)についてお話しさせていただきました。

学校の授業で書いていくノートの余白を利用していくほかに、ノートを見開きにした時、
左側を授業で使い、右側をまとめる用として開けておくなどの工夫をしていきましょう。

特に、理科・社会についてはノートを見開きにした時に授業半分、まとめ用半分で使っていく方法が一番いいです。

授業で黒板またはプロジェクター（最近では、プリントを配られ、それをノートに貼りつけるなどもあるようですね。）に書かれたことをノートに書きとっていきますよね。
その際に先生は口頭や、黒板にメモ書き程度に説明を書いたりしていきます。

その説明を余白に書き込んでいくわけですが、この時、まとめる用として右側を開けておくことで、メモしておいた先生の説明を自分の言葉でまとめ直していくことや、教科書や資料集に登場する用語の説明を書きこんでいくことができます。
その際には近い行に書いておくと、見開きにした時にそのまま横へ視線をずらせばいいだけなので、すぐ見つけられます。


理科なら

実験器具や実験方法の図解
植物や動物の図解
天気図
地層や鉱物の特徴

など、書けることがたくさんあります。

社会なら、地理・歴史ではどちらも地図を描いていくこともできますし、歴史なら人物の関係図や行動を図で表していくこともできます。

そうして可視化（目に見える形）することによって、より具体的に説明・内容を理解していくことに繋がっていきます。

絵にして描くのは苦手～ってことであれば教科書や資料集に載っているものをコピーして貼り付ける方法もありますが、実験器具などでも、簡略化した□とか〇とかでも全然いいんです。
器具の名称を横に書いたりしてわかるようにしておけば大丈夫です。

地図なども、位置関係や土地の広ささえわかるようにできればいいので、□で繋いで描いていきましょう。
雨温図や、産業・工業の生産量などのグラフなどもノートに載せておけるとテスト前の見返しの際にいろいろ広げて見る手間も少し省くこともできます。


自分でまとめていくことは、その内容を理解していくことに繋がります。

普段使っている学校の授業用ノートにひと工夫入れ、後から見返した時にスッと頭に入っていきやすいものにしていくことで、復習しやすいノートを作っていきましょう。






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こんにちは、塚田駅前教室です。


勉強には集中力が必要です。
自宅だと自分の好きなもの(好きな小説や漫画、ゲームetc)など何かしら目に入ってしまいます。

そんな時は、教室の自習スペースを活用していきましょう！
自習スペースのほか、当日授業で使用していない座席も自習席としてご利用いただけます。

教室であれば、わからないところがあればその場ですぐに聞くこともできます。
校内生、講習生は開校時間内であれば自由にご利用いただけます。


【夏にやるべきこと】
受験生は夏の追い上げで１・２年生の内容を復習し、終わらせていく。
非受験生も休み明けの授業に向けて復習して9月からの授業に向けて準備をしていく。

9月に入れば期末テストも控えており、夏休み中の準備が結果に直結します。
得点していくためには、夏休みの時間を有効活用していかなくてはなりません。

特に受験生は、今までの学習全てを復習して網羅していく必要があるため、膨大な学習量になります。夏はインプット学習の期間です。
また、どの単元が苦手か、何が足りていないのかを確認していく期間にもなります。




現在、夏期講習を受付中です！

７月から８月末、当教室は９月末まで幅を広げて実施しております。
学習にお悩みの方は是非一度、ご相談ください。


【夏期講習　受付中！】
学習状況、テストの結果などをふまえてカリキュラムを計画していきます。
課題教科、各教科の課題単元を見つけ出していきましょう。小・中学生の主要５教科のほか、高校生の教科も対応可能です。ご相談ください。


【無料体験授業　随時受付中！】

教科・日程などご相談ください。

【３days　受付中！】
有料の体験授業となります

• 中１～　　１コマ８０分×３days　２６４０円(税込)
• 小５・６　１コマ６０分×３days　２３１０円(税込)
• 小１～４　１コマ４０分×３days　１６５０円(税込)

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こんにちは、塚田駅前教室です。


今年４月から中学校の教科書が改訂され、難易度や学習量がアップしたのは繰り返しお伝えしたとおりです。
平成２４年にも教科書の改訂があり、翌２５年の２月に実施された入試の平均点は、例年から下がりました。
これを鑑みても、次の入試も問題難易度は上がってくるはずです。

また、前期後期から一発入試に変わったことで、志望校を確実圏内に変えていく動きが昨年ありましたが、今回も出てくると思います。

最近では定期テストの出題傾向も変化してきています。昨年にも見られたのが、入試の過去問から抜粋されたものが１問、一番最後に登場した例です。
このように、学校の定期テストでの実力養成の動きもあります。

こうした動きから、受験生の平均偏差値上がってくる可能性もあり、受験に向けての準備は周到にしていく必要があります。

入試での加点ポイントとして英検や漢検、特別活動や部活動などがありますが、それでも一番のポイントは当然、学習面になります。
学習面で底上げをしていかなくてはなりません。


夏は「勝負の夏」と言います。


夏休みという、長い夏の間に１・２年生の範囲の復習を５教科全て終えていく必要があります。冬は2週間ほどの休みくらいしか時間がない、直前ということもあり、ここはアウトプットの期間とするべき時期です。
また、９月には期末テストも控えており、それに向けての勉強も必要です。期末テストへの勉強は受験勉強も兼ねてやっていきましょう。
夏の間はインプット期間として１・２年の復習、３年の内容の先行学習をしていき、冬には過去問等でアウトプット期間にしていく。

インプット、アウトプットの期間を計画的に進行していき、準備を徹底していきましょう。



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昨年は、新型コロナウィルスの影響で部活動への制限などがありました。
そのため、どちらかといえば勉強への時間などの余裕ができていました。

しかし、今年はそういった制限もなく、むしろ遅れを取り戻すために普段の練習日＋αの日程が組まれたところもあったようです。

今年はそういう事情も含めて考えた時、やはり長く休みのある夏の時期を有効活用していくのが良いです。休みの間も部活動があるかと思いますが、学校の授業がお休みの分を活用していきましょう。

いくつか前の記事でも夏が勝負とずっと言い続けていますが、それだけ重要ということです。

理想は５教科をバランスよく復習していくことですが、まずは苦手単元を集中的に取り組んでいくのも良いです。
小テストや定期テストの解き直し、問題集で間違えた問題に印をつけていくなどしていき、苦手単元を把握したら、自力で正解できるまで繰り返し解いていきましょう。

これは休み明けからの学習への下準備です。
解き方・考え方の理解が追いついていないと、夏休み明け９月からの内容についていけなくなってしまいます。
英語・数学は特にどこかで抜けやわからない部分を残しておくと後に影響していきます。

英語は、何となくという感覚でできてしまうこともありますが、それでは定着しているとは言えません。
きちんと文法のルールをおさえたうえで解いていくことでミスを無くしていきましょう。

また、休みの間だからこそできることとして、単語練習もあります。


多くの生徒さんが英語については、単語の意味がわからなくて解けないというパターンが非常に多いです。
単語の意味がわからなければ、問題の内容を知ることができないので、これは当然の部分と言えます。

ただし、意味だけを覚えていくのではなくスペルや発音などもしっかりと覚えていかなくてはなりません。
スペルを覚えていく際に、覚え方で差が出ていることがあります。
覚えるのが苦手な人がやりがちなのが、アルファベット一文字ずつを記号として覚えていこうとしている場合です。

例として「apple」を覚えようとした時

「a」「p」「p」「l」「e」とアルファベットを浮かべながら書いていくパターンがあります。
しかし、これだと文字数が多い単語なども入ってきて、膨大な英単語全部をそれでとなってくるととても覚えきれません。

ここで必要となってくるのが「発音」です。
発音に合わせてスペルを覚えていくことで、音でスペルを覚えていきやすくなります。
思い出す時にも、発音でこのスペルになる...という風に、音が思い出すためのキーにもなります。

単語が苦手な人は、発音と一緒に、休みの間に今まで教科書などに登場してきた単語をおさらいしていきましょう！





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旭中学、行田中学、海神中学、船橋中学の生徒さんへ


前期中間テストが終わり、答案が返却されてきていると思います。
テストの答案が戻ってきたら、必ず間違えた問題の解き直しをしていきましょう。

返ってきてそのまま、または模範解答を赤ペンで書き込むだけにするのではなく、間違えた問題を解き直し、何度も自力でできるまで解いていくことが大切です。

早いうちから解き直しをしていくことで、後々の復習にかける時間や負担を軽くしてくことができます。


解き直しのコツとしては「どんな問題をどうミスしたのか」を分析していくことです。
教科書や参考書、あるいは問題集から似た問題を探して解説を読むなど、確認しながらどう解いていくものなのかを調べていきましょう。
計算ミスなら、どこで計算間違いをしたのかなどのチェックができます。

見ながら解いてみて、解けたらもう一度、今度は何も見ずにやっていきましょう。
その際には時間を計ってみるのもいいです。テストや模擬試験は時間制限がある中で解いていくので、そのつもりでやってみましょう。


テストだけでなく問題集などでも間違えた問題には印をつけておくと、自分の弱点などの傾向も確認していくことができます。
苦手な問題をピックアップして解いていくこともできるわけです。


間違えた問題に関しては、普段の勉強でも必ず解き直しをしていきましょう。




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課題教科、各教科の課題単元を見つけ出していきましょう。


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