城南コベッツ南浦和教室

Tel:048-767-5808

  • 〒336-0017 埼玉県さいたま市南区南浦和2丁目7-2 メゾンドール杉浦 1階
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受付時間:15:30~20:00/日祝休

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2024.01.28

みなさんこんにちは!!!
城南コベッツ南浦和教室です。

スマートフォンは便利なツールですが、ついつい長時間使ってしまいがちではないでしょうか?それが勉強の妨げになることもありますよね。スマホ依存を克服し、効果的な勉強習慣を身につけるためのアイデアをご紹介します。一歩一歩、変化を起こしていきましょう!
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①スマホ利用の見直し
まずは自分のスマホ利用状況を客観的に見直してみましょう。
どのアプリをどれくらい使っているかを把握し、問題の箇所を特定します。

②デジタルデトックスを実施
一時的にスマホから離れるデジタルデトックスを試してみることも考えてみましょう。
一日数時間、スマホを使わない時間を設けてみることで、集中力が向上するかもしれません。

③スマホ利用の制限
スマホ内のアプリや設定を活用して、特定のアプリの使用時間を制限する方法もあります。
勉強中は勉強関連のアプリのみ利用できるように設定することで、集中力を保ちやすくなります。

④勉強スペースの整備
スマホを置かない、または目につかない場所に置くことで、勉強スペースを整えます。
勉強中にスマホを手に取りにくい場所に置くことで、無意識に触れる機会を減らせます。集中していてもSNSなどの通知が来れば途切れてしまうの可能性は高いので非常に有効な手段です。

スマホ依存は誰もが陥りやすい課題ですが、工夫と意志の力で乗り越えることができます。スマホ利用を見直し、勉強時間を確保することで、効果的な学習習慣を築くことができます。デジタルデトックスやスマホの制限、報酬を活用することで、変化を実感できるかもしれません。自分の目標に向かって、スマホ依存から脱出し、充実した勉強環境を手に入れましょう!

南浦和教室では、まず手元から離すために机の上において勉強することを禁止、またチャージスポットを作って充電して置けるようにしています。また見回って自習中違うものを開いていたら2回目で没収するなど、管理をしっかりしています。自分にまけそうな生徒はぜひ、南浦和教室で勉強しましょう!!!

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※確認後、1日以内に南浦和教室よりご連絡させていただきます。

【城南コベッツ南浦和教室】
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2024.01.26

みなさんこんにちは!!!
城南コベッツ南浦和教室です。

先週、今週と絶賛受験指導で一喜一憂の日々をすごしています、教室長の吉田です。今回は、アットホームな教室の具体例第二弾!!!私立高校入試を終えた今のタイミングで改めてふと、「こういうとこ、この教室好きなんだよな~」と僕が勝手に思ったポイントをいくつか載せようと思います。


・コベッツって、どういう雰囲気の塾なのか
・生徒の接し方はどうなのか
・どういう先生がいるのか
・どういう指導をしているのか


上記のようなご不明点はぜひこの記事をご参考ください。


第一弾はコチラをチェック
【アットホームな教室の具体例 in summer】



①とにかく、「会話する」教室

1月に入って、ぼくずっと話しているな~と思うんです。例えば開館と同時に高校生が来て「先生○○大学の××年の過去問解いたんですけど~」といったところで回答をみせてもらってこういう勉強すべきここはできているなど話し込んであっという間に30分が過ぎ、授業前後になると来た生徒全員に進捗と今日なにするかを確認、またたわいもない学校の話とか趣味の話なんかも盛り上がっちゃったりして17:10~の授業があっという間にはじまります。

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それからは教室長机にいると自習にきている生徒が10分に1度くらいのペースで問題を持ってくるので質問対応に応じ、不平等にならないように自習室を見守って人見知りな子やなかなか表に出ない子のフォローをしています。


塾長、忙しいアピールすんなよ!って今の生徒からツッコミがきそうですが・・・(笑)ただおそらくですが、コベッツって、生徒が頑張って塾にきたのに「こんにちは!と、さようなら!」で終わる日ってないんです。絶対生徒となにか話すし、僕が話せなければ講師がコミュニケーションをしっかりとります。


何気ない「最近どう?」「部活忙し?」といった会話から生徒の顔色を見て、気持ちが落ち込んでいるのか上がり調子なのかを敏感に判断してっ指導につなげています。例えば部活で忙しく結果が出ずに落ち込んでいる生徒に「ここ前回できたのに今日できてないじゃん!」なんて事実をつきつけると更に自信を無くしてしまいます。だから会話をしっかりすることで、心の状態をしっかりと察知し、その子に合わせた、寄り添った指導を心がけています。

026f0e6a2e3937faa62f8d4460cdd5cf.jpg(テスト前は先生に輪ができることも・・・高校生の範囲が一緒だったので、先生が生徒を集めて自習対応をしている様子です)




②講師の想いが強すぎる・・・

受験前、単願の生徒や共通テストの生徒にはメッセージ付きのお菓子をプレゼントしたんです。見てください、この

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書き切れずに一人2個書いちゃう講師もいて、なんか感動しました。これ一人の生徒にじゃないんです。今回受験する生徒全員にこうなんです。(笑)



今回受験した生徒の中にはもちろん担任制の生徒もいました。(先生は生徒が担任制と複数チーム制を選択できます)担任制にするとその先生と私しかメッセージは熱くなくて、それ以外の講師は汎用的な言葉が並ぶと思いきや。。。全員、誰一人メッセージがかぶらず独自の視点からのものだったのには僕もさすがに驚きました。



それくらい、スタッフが一人ひとりをしっかり見てくれている証拠なのかなと。(私も負けてられませんね!)もちろん自分としてはまだまだだと思っていますし、実際まだ成績が上がっていない生徒もいるので反省することばかりなのですが、、、明るくよい雰囲気を作ってくれている講師のみんなが大好きなんです。いろいろな塾を知っている生徒からは「講師同士が仲いいし常に笑顔ですよね!」なんて言われることもあるので、この「楽しく勉強を!」という雰囲気はコベッツならではなのかなと思っています。ガチャガチャしたしまりのない明るさではなく、オンオフしっかりした開けた雰囲気がコベッツの魅力のひとつです。カチッとした真面目な雰囲気が苦手の人はうちがおすすめかもしれません。(笑)




③共通テストで一喜一憂

人生の晴れ舞台!時間にあわせて「今数学始まったな・・・」「うわ、リスニングのタイミングで雪降ってきた、絶対○○雪みて聞いてない問題あるぞこれ・・・」とか教室で一喜一憂してました・・・そして笑ったのが、1日目全然解答が開示されないんです。21時前にやっと出たのですが、回答が出た瞬間2名の講師から


「解答出ましたね!!!」なんて連絡があって。。。(笑)


この2名は担任を持っていた2名だったんですけど気が気じゃなかったんだと思います。後日、「自分の受験より緊張しました」なんて話していたので、それだけ思い入れがあったと思うと嬉しい気持ちだったんです。

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僕も高校三年生が一緒に自己採点してくださいなんていうもんで付き添ったら、


「っしゃ!!!!現代文9割いった!!!」


と思わず一緒に喜んでしまって・・・それをみて教室の講師全員が拍手やガッツポーズしてくれたのがめっちゃくちゃうれしかったんです・・・(授業していた生徒のみなさんごめんなさい)



④努力をしっかり見る

「結果」ってすごく大切だと思うんです。社会で評価されるのはずばり結果ですので、結果が出せない人ってどこにいっても後ろ指をさされます。ですが、受験生がクローズアップされている裏側で、下級生たちがせっせせっせと自習に来ている姿をしっかり見ています。

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次の学年末、絶対に上げたい!数学検定合格したい!お母さんから言われて無理やりだけど自習室で勉強!理由はどうであれ、入塾した際は全然自習室にこなかった生徒たちが自分を変えようと自習室に足を運ぶようになってきていて、冬休みから1月にかけては、常に自習室が2/3が埋まる状態になっていました。

もう、頑張る子の質問はウェルカムです!!!

どんどんどんどん課題やわからないところを持ってきてもらってOK!講師たちも授業の間の時間や少し自分の授業を早めに来て質問対応等してくれるので、生徒たちのやる気に繋がっています。また、改めて僕ら学習塾の仕事って、結果を出すために生徒の「努力」を見てあげることが非常に重要だと思うんです。


僕が大好きな相田みつをさんの言葉があります。

花を支える枝
枝を支える幹
幹を支える根
根はみえねんだなあ



コベッツは、生徒の一番根幹である「根」の部分を見ることができます。根=努力で、今は花が咲いてなくても根がしっかり育っていればいずれ大きな花や木になります。だからこそ、一長一短で何とかしようとせずこうやって日々勉強に来る生徒たちが素敵で大好きなんです。


だからぼくは毎日、授業外で自習に来た生徒には「偉い!」とか「goodjob!」と声掛けをしてリスペクトの気持ちを伝えるようにしています。受験生に目が行きがちですが、頑張りに目をむけてしっかり努力を認めてあげることも、アットホームな教室の一例ともいえるのではないでしょうか・・・

自習指導.JPEG(自習室は定期的に見回りをするようにしています)


⑤最後に

城南コベッツ南浦和教室は、成績向上、志望校合格を至上命題としながらも、とにかくアットホームでしばりつけるのではなくのびのびと学習していただきながら、心に寄り添った指導をしていきます。


正直集団塾を知っている方からすると、若干の「甘さ」はあるかもしれませんが、いいところともう一歩なところの二面性はあるかと思います。各教科で苦手なところと同じくらい努力の姿勢や頑張りをみて、一緒に成績UPや合格まで突き進むのが私たちのスタイルです。

競争が嫌いな生徒や、毎回順位が張り出されて心苦しい気分でいる生徒、距離感近く学習を進めたい生徒やどうしても逃げてしまう生徒、自分の意図した授業をしたい生徒にはこのスタイルがぴったりと当てはまり、ぐいぐい成績が上がっていきますよ~!


【南浦和教室の教育方針】


もしも、今、成績UPのバディをお探しでしたら、勉強を楽しむアットホームなコベッツで、一緒に自分伝説を起こしてみませんか?お気軽にご相談ください!

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★南浦和教室のご紹介動画はコチラ★
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(写真の一部はillustACにダウンロードユーザーとして登録のうえ使用させていただいております)
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2024.01.18

みなさんこんにちは!!!
城南コベッツ南浦和教室教室です。




どこに出願しよう・・・
私立の共通テスト利用の判定は・・・




共通テストが終了し、ベネッセ駿台や東進の自己採点データネットが開示されいよいよ戦いが始まっています。南浦和教室では共通テスト当日から教室長毎日出社で生徒との話し合いが続いています。


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国公立の生徒の場合、前期を攻めるのか安全策で行くのか、私立の場合挑戦と抑えをどこにするのか、入試問題の傾向はあっているのかなど、15時~17時の時間は生徒との話し合いや過去問がどうだったのかなど本当にシビアな話し合いをしています。



今年の高校3年生は5名。とにかくひとりひとりと会話をしながら、夢や目標、性格や現在地などをしっかり確認しながら、かつ講師も過去問を解いてみて「ここならいける!」なんていう話をチームコベッツで一丸となって進めているんです。

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学校だと学年が分かれているので、先輩が具体的にどういう話をしているのかわかりませんが、距離が近い個別塾ならではといいますか、相談をして受験生がどのように進路を決めているのかを下級生のみなさんはまじまじと見ているので高校1・2年生にもいい影響がでていて、高校1・2年生の姿を見ると現実を見てより一層気が引き締まってきているように感じています。



そうなんです。特に現高校二年生のみなさん。来年はYOUたちの代です。



来年の共通テストまで、あと365日です!!!(2024.1.18現在)

【共通テスト DEADLINE TIMER】




私立march以上を目指している方、1年後、共通テスト3科で8割をとるための年間計画、進んでいますか?国公立を受ける生徒は、どうすれば志望校に合格できそうか勉強のイメージが湧いていますでしょうか。

【授業の様子】_page-0001.jpg

自分に合う環境をこれから探していくかと思いますがその中でぜひ、「個別指導」という選択肢を入れてください!正直、予備校のブランド先生の授業には劣る部分があります。ただ、入試で結果を出した先輩方の生の声を聞きながら、自分のやりたい勉強を学校よりも距離感近く、一緒に合格まで進んでいける環境をコベッツは整えています。


まずは苦手な教科だけ、、、というのも大歓迎です!



もしも塾を検討されている場合は、一度ご相談ください。一生に1度の全国大会に向けてもう勝負は始まっています。一緒にゴールテープを切る最大のバディを探してみてください!!!



絶対合格するぞ!!!

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2024.01.16

みなさん、こんにちは!
城南コベッツ南浦和教室です。



受験が近いですが、勉強ばかりではなく、休憩もとりましょう。
体調が優れていなければ、頭に入るものも入らないですからね。


今回も受験に関することを記事にしました。
国語の最後の問題で、作文を書きますよね!



なんと、作文の問題では12点もとれてしまうんです!!


絶対満点とりたいじゃないですか!


そこで、作文を書き方を教えちゃいます!!


これをおさえれば絶対満点とれます!




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ポイントその1
作文を書く標準時間を意識する!


180字で7分程度であることを頭の片隅に入れておきましょう。


それを基準として、30字増減するごとに1分増減させて問題を解く時間を意識していきます。
(210字なら、1分増やして、8分となる)

➡何分で作文を書くかが明確になっていれば、時間オーバーで書ききれない!なんてことを防ぐことができます!


また、作文を書くのが苦手な人や、緊張して焦ってしまう人は、作文から解き始めることをオススメします!


➡作文から解き始めることで、標準時間を意識しやすくなるのと、問題終盤で焦って解くよりも、落ち着いて問題に取り組むことができます。





ポイントその2
減点ポイントを把握すること!

作文は、満点12点から減点方式で採点されます。
なら、減点されるポイントを把握し、それを気を付けさえすれば、満点をとれるということです!


減点ポイント①
原稿用紙の使い方

正しい原稿用紙の使い方ができているかを見られます。


ここで注意しなければならないのが、
段落を分けたときの空白のマスは、字数としてカウントされない!ということです。


もし、字数について指定があった場合は、空白のマスは字数としてカウントされないので注意が必要です。





減点ポイント②
句読点の位置

句読点の位置が正しいかどうかを見られます。

その行の最後のマスに文字が来て、句読点を次の行の一番上に持ってきた場合は減点されてしまう可能性が高いです。


その行の最後のマスに句読点が来てしまう場合は、次の行の一番上ではなく、その行の最後のマスに文字と一緒に書くようにしましょう。



小さい「っ」の場合は、次の行の一番上のマスに書いても大丈夫です。




減点ポイント③

誤字脱字

誤字脱字があるかどうかを見られます。


ただ、誤字脱字以外で、簡単な漢字をひらがなで書いた場合も減点対象になる可能性が高いです。

➡それを防ぐ方法として、その漢字が思い出せなかったら、別の言葉に言い換えることができないかを考えてみましょう。


例えば、「理由は」と書きたいときに、「理由」という漢字が思い出せなかったとしましょう。

「理由」を説明するために、何か別の言葉に言い換えることができるかを考えます。

「なぜなら」という言葉に言い換えることができます。

「りゆう」と書いてしまうと減点になってしまう可能性が高いですが、「なぜなら」と書けば減点されずに済みます。


また、話し言葉にも注意が必要です。
例えば、「なので」は話し言葉です。

作文で「なので」と書いてしまうと減点されてしまうので使わないようにしましょう。





減点ポイント④
常体と敬体

常体と敬体どちらを使っているかを見られます。


常体...~だ。~だと思う。など
敬体...~です。~します。~だと思います。など


作文を書く際はどちらかに統一して最後まで書ききりましょう。途中で常体から敬体になったりしてしまうと減点になってしまいます。

作文を書く前んい常体で書くか、敬体で書くかを決めましょう。


また、作文を書くのが苦手な人や、文字数を稼ぎたい人は敬体で書くことをオススメします。

常体で書くよりも、敬体で書いた方が字数を稼ぐことができます。




減点ポイント⑤
内容

当たり前ですが、内容について見られます。


ですが、内容についてしっかり書かれていても減点されてしまうことがあります。

それは、注意事項に書かれていることを守ることができていない可能性が高いです。


問題のあとに、必ず、「注意事項」が記載されています。

必ず目を通すようにしましょう。




注意事項には、
・文字数または行数について
・段落について
・文字、仮名遣いは正確に
・題名、氏名の記入について
などが書かれています。


注意事項のどれか一つでも守れていないと減点になってしまうので、必ず読みましょう。



以上が減点されてしまう5つのポイントです。
本番でいきなり、というのは、なかなか難しいので、練習の時から気をつけましょう。




ポイントその3
作文の流れ

満点をとることができる作文の流れがあります。


結論➡理由➡具体例・体験談➡結論



↑この流れで作文を書くようにしましょう。

作文の例を記載します。
問題↓
あなたは、どちらの意見に賛成ですか。
あなたの考えを書きなさい。
・インターネットは便利だからどんどん使った方が良い
・インターネットは色々問題もあるので使わない方が良い

作文↓
インターネットは便利だからどんどん使った方が良いと思います。(結論)

なぜならば、本を読んだり勉強している時に、もしわからないことがあればインターネットを使ってすぐに調べることができるからです。(理由)

実際に、私が読書感想文の本を読んでいた時、わからない言葉が多く出てきました。それをインターネットで調べることで、その場で解決でき、自分の知識を増やすことができました。(具体例・体験談)

だから私は、インターネットは便利だからどんどん使った方が良いという意見に賛成です。(結論)


↑このような流れで書くことができれば満点をとることができます。




これらを意識し、作文を書くことができれば12点とれちゃいます!

私立受験までもう少し!!
みんなで一緒に頑張りましょう!




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2024.01.16

みなさん、こんにちは!
城南コベッツ南浦和教室です。

私立高校受験まであともう少しです!
みんな、自習室等活用し、勉強に励んでくれています。
一緒に受験を乗り越えましょう!!

そこで、国語ってどう勉強したらいいのかわからないですよね。
数学は計算問題を繰り返し解いたり、英語は文法や単語を覚えるなど、勉強方法がわかっていますよね。


でも、国語は?漢字を勉強するのももちろん大事ですが、大部分をしめているのは、文章問題です


なので、今回は、文章問題を解くコツを伝授しちゃいます!


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ポイント①
本文からではなく、問題文から読む!

なぜ、本文からではなく、問題文からなの?

➡問題文でどんなことが聞かれているか把握したうえで本文を読むことができるからです。

そうすることによって、問題で聞かれた答えを見つけやすくなります!





ポイント②(指示語の問題)
指示語のあとに書かれている言葉に注目する!
※指示語...「この」「これ」「それ」


(例)「この状態は嫌だ」という文に傍線①があったとする。傍線部①の理由を本文中から書きだしなさい。
↑という問題があったとしましょう。

指示語のあとの言葉に注目するので、この場合「嫌だ」という言葉に注目します。

あとは、本文中から主人公が嫌だと思っているところを探すのみ!


➡このように、指示語のあとに書かれている言葉に注目することで、どんな内容を探せばいいのかが明確になります。

また、指示語は前の言葉を繰り返すときに使うので、傍線部の少し前に答えがあることが多いです。





ポイント③(接続詞の問題)
接続詞の前と後ろの文の関係を見る!

そのために、接続詞のパターンを勉強しましょう。



だから、したがって...順接


順接↓

前の文章が原因になっていて、後ろの文章が結果になっているときに使います。

(例) 雨が降っている。① 傘を持っていく。
①に入る接続詞をア~エの中から最も適切なものを選び答えなさい。

↑このような問題があったとき、①の前の文章と①の後ろの文章の関係を見ます。


この場合、「雨が降っている」という文章が原因で、「傘を持っていく」という文章が結果になっているので、順接であることがわかります。

あとは、ア~エの中で順接の接続詞を選べばOK!


➡このように、接続詞がどんな文のときに使われるのか、パターンを勉強しておくことで問題を簡単に解くことができるというわけです。

接続詞の問題は必ずと言っていいほど出ます。
勉強をするようにしましょう。





ポイント④(選択の問題)
間違った選択肢のパターンを把握する!


本文中の内容について説明している文として、最も適切なものを選びなさい。のような問題、よく出ますよね。

ここで、ポイント④をおさえておけば、正答率を上げることができます。

間違った選択肢のパターン

・本文中に書かれていないことが含まれている。


本文中でお米について書かれていたとします。

そこで、選択肢の中に、お米とパンについて書かれている文があったとしましょう。

➡本文中ではお米についてのみ書かれているので、パンについて書かれていたらおかしいですよね。
よってこの選択肢は間違っていると判断することができます。


・内容が言い過ぎている。

(例) 「よく夜にラーメンを食べに行く」
という文章があったとしましょう。

「夜にラーメンを毎日食べる」
と選択肢にあった場合、よく夜に食べると言っただけで、毎日とは言っていませんよね。
なので、これは言い過ぎています。

➡言い過ぎているものとして、「絶対」や「必ず」など、確信を持ちすぎているものには注意しましょう。



以上が、国語の文章問題を解くコツです!

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城南コベッツは一人ひとりの性格や、苦手な教科・単元を把握し、生徒がしたい授業を形にします。

現在体験授業も無料で行っております。

入塾を迫るようなことは一切いたしません。
塾選びは、人生に関わることの一つだと思っております。
もし、城南コベッツが候補の一つにあるなら、ぜひ体験授業を受けたうえで、自分に合っているか確かめていただければ幸いです。

塾選びのきっかけ、苦手な単元を少しでも減らしたいから無料だし行ってみるか等の理由で大丈夫です!

ぜひ、お気軽にお問合せください!



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