2023.06.06
町田小川教室のメッセージ
2023.06.02
英語や国語の長文読解問題が苦手な生徒が多くいます。原因のひとつは集中力不足です。長い文章を読んでいると集中力が途切れ、いつのまにか字面だけを目で追っている状態になることがあります。そして、また最初から読み始めると結局時間がなくなってしまい、じっくり問題を解くことができません。ひとつの対策として、始めに問題文を読むことです。そうすることで正答を探すことに集中でき、解答時間の短縮にもなります。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2023.05.31
中学英語では、usuallyは「たいてい」で、often「しばしば」と訳せば正解となります。あるとき生徒から「usuallyとoftenのどちらが頻度が高いのかわからない」と言われたことがあります。もっともな話ですね。そこでWebで調べてみると下記のような記載がありました。定量的でとても明確です。
always:いつも(100%)
usually:ふつう、たいてい(80%)
often:しばしば(60~70% )
sometimes:時々(40~50%)
occasinally:たまに(20~30%)
rarely:めったに~ない(5%)
never:決して~ない(0%)
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2023.05.27
2023.05.25
中2の数学では「等式変形」に続き「連立方程式」に入りました。これがまた鬼門で一部の生徒はこのケアレスミスしやすいこの計算問題が中学数学で一番嫌いだと言います。しかし、方程式なので検算をしさえすれば確実に得点できます。よって、この単元の克服はいかに検算する習慣を身につけてもらうかにかかっています。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
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2023.05.24
<つく中・南中>1学期末テスト対策模試&勉強会
■日時: 6月17日(土)13:10~18:30
■対象:つく中生・南中生
■参加費:無料
(1)期末テスト対策模試 英語50分、数学50分
結果確認:帰宅時に復習用の問題用紙と解答をお渡し、採点後、得点をご家庭ご連絡します。
試験見直し:翌週のレギュラー授業をテスト前に前倒し実施して対応いたします。
(2)自習勉強会(国語・理科・社会プリント演習又は学校ワークなど)
※国語・理科・社会の学校別テスト対策プリントを用意しています。
■日時: 6月17日(土)13:10~18:30
■対象:つく中生・南中生
■参加費:無料
(1)期末テスト対策模試 英語50分、数学50分
結果確認:帰宅時に復習用の問題用紙と解答をお渡し、採点後、得点をご家庭ご連絡します。
試験見直し:翌週のレギュラー授業をテスト前に前倒し実施して対応いたします。
(2)自習勉強会(国語・理科・社会プリント演習又は学校ワークなど)
※国語・理科・社会の学校別テスト対策プリントを用意しています。
2023.05.22
生成AIに関する米国の論文によると、ある仕事にChatGPTを導入した場合、「生産性の低い人ほど改善効果が大きかった」そうです。従来の技術進歩は高スキルの人の生産性をより高め、結果として格差は拡大しましたが、AIは逆でスキルの価値を低下させ、低スキルの人がより多くの恩恵を受けるようになります。
学校の勉強でも今までは暗記が上手な子や文章の読み書きや計算が得意な子が「優秀」で将来を有望視されてきましたが、AIの出現によりその格差は大幅に縮まり、戦国時代の下剋上のようなことが当たり前になるかもしれません。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
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城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2023.05.20
2023.05.19
We're here!
We have finally arrived in Miyajima.
Look, there are some deer over there.
..........
これは、中3英語の教科書Unit2-1の出だしの文章です。つく中・南中ともに現在この単元で「現在完了形」を学習しています。そうです。この"Miyajima"は広島県の厳島神社がある宮島でちょうど本日開催される「G7広島サミット」の会場になっています。この教科書では次のUnit3では平和記念公園やここで活動するピースボランティアの話題が続きます。連日、ニュースや新聞で目にする内容も多くとてもよいタイミングです。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
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2023.05.17
小学算数では、わり算を学んだあとに小数、分数という順に習います。たとえば、1÷10は0.1であり1/10でもあるのですが、1÷3は小数だと0.333...としてしまい正確に表現できません。(計算途中でこうなると正解にたどり着くことができません。) 中学数学では、わり算や小数を使う機会は極端に減ります。できるだけ早いうちから分数を使うことに慣れる必要があります。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
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