城南コベッツ守山瓢箪山教室

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2021.11.17

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明日からテスト週間ですが、振替授業の影響もあり、フライング気味で塾が満席になってきています。


自習利用は、帰宅後〜5限終わりの18:10までにやっちゃいましょう!


愛知県の時代が変わります


令和5年度の入試制度が変わる変わると言われてきましたが、遂に全貌が見えてきました。


今後も軽微な修正はあると思いますが、今の中2生には大きな変化が起こります。




愛知県のHPに書かれた文をそのままコピペしましたが、最後の「!」に事の重大さが伺われますね。
(PDFがリンクしてありますので、詳細はご確認ください)


入試制度も大きく変わりますが、これから数年掛けて公立高校の統合、学科改編が行われます。


何が変わるの公立高校入試?

詳細は、上記のリンクから見て頂けると良いのですが、注目ポイントとしては・・・


●学力検査の解答用紙がマークシートになります(驚)


受験回数が1回になる事から、愛知県も記述式の問題へシフトしていくなんて勝手に予想していたのですが、大ハズレでした。


まさかマークシートになるとは思っていませんでした。


綺麗にマーキングできないと読み取り間違いも起きそうですね。


出題形式も難易度も、未知の世界です。


●推薦選抜の合格発表が2月上旬になります


これは、私立を意識した改善案ではないでしょうか。


私立人気に負けない様に、推薦選抜を私立高校推薦日程に近づける事で同じ土俵で戦おうという意思を感じます。


推薦選抜は学力検査も行わない様なので、私立より魅力が出てくると思います。


内申表は3年の2学期の内容で判断されるのでしょうか?


または、中1の時からの平均値で判断されるのでしょうか?


まだ謎ですね。


●一般選抜の学力検査が2月末に行われます


卒業式には、みんな進路が決まった状態って事ですね。


いい事です。


今までは卒業式の後に学力検査や面接があったので、中3生にとっては辛い日々だったと思います。



以上で、個人的に感じた事を書かせて頂きました。


資料を見て、みなさんはどの様に感じられるでしょうか?


現中2生や保護者の方は、進学先選びが今まで以上に悩む事になるのではないでしょうか。


「行ける高校でいい」ではなく、「行きたい高校」を早めに決める事で、中3の夏の過ごし方が変わってくるのではないでしょうか。


テスト勉強も、進路決定もフライングが大切ですよ。


変化の波に乗り遅れない様に!
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2021.11.13

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今日は普段より稼働率3倍の城南コベッツです。


期末テストまで残り2週間を切りましたね。


学校では学習相談と中3生の3者面談があるので、午前中で学校が終わるこの5日間は受験生にとって勉強するしかない5日間ではないでしょうか。


私立推薦で高校受験を考えている生徒にとっては、2学期期末テストが事実上の決勝戦です。
1月に学年末テストもありますが・・・


塾では私立推薦希望の生徒を中心に期末テスト対策特訓を朝から夜まで行なっています。


先生達は笑いあり、厳しさありの授業を行なってくれています。


「あと、2週間ある。この授業を成績UPに繋げて欲しい。」


ただただそれを願ってます。


その裏で、理科勉強会!

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中3生の特訓の反対では、理科の勉強会を行なっていました。


参加条件は学校ワーク終了&塾長チェックでしたが、「うーーん、なかなか」といった感想です。


なんとかやって来たという心意気を大切にしたいと思います。


取り組み方はみんなそれぞれですもんね。


学校ワークへの取り組みは、どこの塾さんも苦労されてるのではないでしょうか?
うちだけだったらどうしよう・・・


いつかワークを日常的にできる生徒になれる様に戦い続けるしかないですね。
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広角撮影したので、広い塾に見えちゃいますよね。


そんなに大きな塾ではないですよ。


来週21日(日)も9時から教室開放して、勉強する環境をご用意させて頂きます。

2021.10.28

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一年に何度か忙しい時期がありますが、今週はそんな1週間を過ごしています。


さて、火曜日に毎年恒例の私立高等学校の合同説明会に参加してきました。


塾向けの説明会なので、皆さんが高校見学で聞く説明よりも、もう少しデータ(数字)の話をしてくれる説明会です。


内申がいくつ必要とか、難化してるとか、大学への進学の話とか・・・・いろいろです。


内容はココではお伝えできませんが、ご質問などあればご相談お待ちしています。


あと、中3生からよく聞く名前の高校のパンフレットは集めてきましたよ。


見てもらえる様に教室に掲示しておきますので、説明会に行けなかった高校の資料も見てね。

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水曜日は英語の新傾向のセミナーへ

翌日の水曜日も朝から連日の名古屋駅で、教育開発出版のセミナーに参加してきました。


集団塾でよく使われるKeyワークや新中学生問題集といったテキストを作ってる老舗のお会社です。


内容ですが、教育指導要綱と教科書改訂の結果、中学校の英語のテストがどの様に変わったか!!


というセミナーです。


冒頭の単語数が増えた話は、何度も聞かされてるわけですが、その後の話が興味深かったですね。


すでに面談でお伝えしたご家庭もありますが、


ざっくり言うと・・・・

  1. リスニングがテストの25%(25点)を占める様になっている
  2. 読解問題の約8割が会話文になってきている
  3. 教科書の流用は約2割にとどまる
  4. 実用性を重視した問題
  5. 会話を発展させる力を測っている問題
  6. 和文英訳ではなく、自己表現が目立つ
  7. シチュエーション型の設問

全然ざっくりではないかもしれませんが、もっと細かく調査されていました。


やはり今までの知識のアウトプット型ではなく、実用性のある英語力が試される様になってきたんだと感じました。


僕を含め、保護者の方が経験してきた英語のテストとは異なるものになりつつあります。


もちろん指導する先生達の時代とも異なっています。


ご興味あれば、一度お子様の英語の問題用紙を見て頂くのもいいかもしれませんね。


話は変わりますが、


塾は10月30日(土)〜11月2日(火)までお休みを頂きます。
※11月3日(水・祝)は通常授業となります。


お休み頂いた後も、3者面談・期末テスト対策勉強会と予定がいっぱいですが、まずは年末まで講師一同頑張ります!


中学生のみんなは、11月13日(土)までに学校のワークを終わらせてね!
(学校で習った所まででイイからね)


チェックしますよ〜


では。

2021.10.03

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こんにちは。


写真多めでご報告させて頂きます。


今日は中間テスト前の勉強会がありました。


午前中だけでなく、午後もほぼ満席の状態でした。


入り口のドアも窓も開けて、換気扇もエアコンも全力で動かしてのコロナ対策でしたね。

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自学・自習中は私語をしない事を、塾の重要なポイントとしているので、生徒たちも集中してテスト勉強していました。


今日の先生は三井先生&とわ先生


生徒の質問や希望に合わせて、対応してくれていました。


先日のブログでも書かせて頂きましたが、インプットとアウトプットを分けて勉強の話を冒頭にさせてもらいました。


その結果でしょうか


以前に比べて、「プリント欲しい欲しい」という声が少なくなった気がします。


勉強内容を見て、僕からアウトプット用にプリントを渡した生徒もいます。


本当はテスト4日前なので、アウトプット用に問題をたくさん解いて欲しいタイミングなんですけどね。


そろそろ仕上げの時期です。


まだ仕上げができない子も今後のテスト勉強に向けて、正しい勉強法を身につけてくれればと思っています。


今日のご報告でした。

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2021.09.30

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まずは9月後半の中3生の自習利用の状況です。



シールに意味はありません


利用する子と利用しない子に別れるなぁ〜


といった感想です。


自習に来て、イビキかいて寝てた生徒のシールは剥がしましたけど。


最初に一つお伝えしたいのは、自習に来ていない生徒がダメとかではないですよ。


来ている生徒が「自分、勉強してるなぁ〜」って感じてもらえる様に、【見える化】してるだけです。


または、「あの子頑張ってるなぁ〜」なんて思ってもらえるかと想像しながら。


自分ではなかなか記録残せないですもんね。


勉強してる自分に自信を持って欲しいです。


もちろん、塾に来てない生徒が自宅で何をしているのかはわかりません。


自宅でしっかり受験勉強してる子もいるでしょう。


緊急事態宣言生活に慣れて、昼寝が習慣化してしまっている子もいるかもしれません。


明日から日常に戻る訳ですから、体調管理は保護者の方にお願いしたいところですね。


よろしくお願いします。


社会の勉強って・・・

中2の生徒が質問に来てくれました。


「社会の勉強ってどうすればいいですか・・・」


おおお、社会の相談ね〜


「何をすればいいのか、わからなくて・・・」


うん、うん、その悩みは、理社苦手な子あるあるだね。


理社の苦手な生徒はインプット作業が本気でできていません。


そもそも嫌いな教科なので・・・・教科書なんて読みたくない。


とりあえず、学校からもらったバラプリから手を出しがちです。


ノンノンノン そこがダメ。


知識を入れた後に問題に取り組まないと、間違いだらけで、で直す作業ばっかりになっちゃいいますね。


そんな↑みたいな勉強楽しいですか?


だから嫌いな教科になってしまう。


「嫌いだからやらない」ではなく、「やらないから嫌い」じゃないのかなぁ


問題解いたら、ばっかりの方が楽しいですよね。


自ら面白くない勉強ストーリーを始めちゃってるんですね。


でもインプットだけに2時間も3時間やれますか?


大人でも難しいですね。僕は無理です。


ここは時間も決めて、地理なら地理に絞って、インプット(暗記)するのが大切です。


もう、この時の集中力は全力です。
(よく言う全集中ってヤツです)


人の話し声も、チャイムも気にならないくらいの集中力が必要です。


その後に問題解いて下さい。


きっと、が増えて面白く感じる様になれると思いますよ。


まずは小さい成功体験(経験)です。


そしたら、単元を増やしていったり、別の教科にも再利用できると思いますよ。


ポイントは「単元絞って、本気のインプット」です。


極論ですが、中間テストは歴史を捨てて、地理に全力でもいいと思ってます。


上手くいったら、期末テストは地理も歴史もできると思います。


どっちつかずの勉強が、事態を悪くしてます。


中間テストで試して、いい結果(成功体験)が出る事を祈ってますよ!


インプットには個人差や覚え方など違いがあるので、そんな相談も待ってますよ。