城南コベッツ東船橋教室

おはようございます！
早くも週末　金曜日です。明日はいよいよ「共通テスト」と「私立高校の入試」です。（※私立高校は、学校によって実施日が異なりますが、例年17日からスタートです）

今日は「入試直前学習法の正解と禁じ手」についてです。

ちょっとあまりにも直前（前日じゃないか！）すぎるので、

公立高校受験を迎える中学３年生向けの内容として捉えて頂けるとありがたいです。

入試直前期の学習戦略：合格を引き寄せるための正解と禁じ手

入試が目前に迫る直前期は、受験生にとって最も精神的なプレッシャーがかかる時期です。

この時期の過ごし方一つで、これまでの努力が実を結ぶかどうかが決まると言っても過言ではありません。

限られた時間を最大限に活用し、本番で持てる力を全て出し切るための学習法と、逆に陥りがちな避けるべき習慣について、具体的に解説します。

直前期に優先すべき3つの学習法

第一に、過去問を用いた実践的なシミュレーションです。

単に問題を解くだけでなく、本番と同じ時間配分で、解答用紙の形式に合わせて解くことが重要です。

直前期の目的は、新しい知識を増やすことではなく、持っている知識を制限時間内に正確にアウトプットする訓練にあります。

どの問題に時間をかけ、どの問題を後回しにするかという現場での判断力を養ってください。

また、解答のプロセスを振り返り、時間不足の原因やミスを徹底的に分析することが得点アップに直結します。

第二に、弱点の最終補強と基礎の再確認です。

過去問や模試で間違えた問題、あるいは不安が残る基礎事項をまとめたノートを見直しましょう。

この時期に難問に挑戦して時間を浪費する必要はありません。

確実に取れるはずの問題を絶対に落とさないという意識が、合格圏内への最後の一押しとなります。特に暗記科目は、直前の詰め込みが点数に反映されやすいため、隙間時間を利用して反復継続することが有効です。

第三に、生活リズムを試験当日のスケジュールに合わせることです。

試験は朝から始まります。深夜まで勉強して昼近くに起きる生活を送っていると、本番の午前中に脳がフル回転しません。

最低でも試験開始の3時間前には起床し、午前中に頭を使う習慣を確立してください。体調管理も学習の一環であり、規則正しい生活は精神的な安定にもつながります。

推奨できない、避けるべきやり方

一方で、焦りから逆効果な行動を取ってしまう受験生も少なくありません。

最も避けるべきは、新しい参考書や問題集に手を出すことです。




周囲が使っている教材が良く見えて不安になるかもしれませんが、未着手の教材は自信を喪失させる原因になりかねません。

今は新しい知識を追うよりも、これまで使い慣れた教材を完璧にする方が精神的にも安定し、結果として得点力に直結します。一冊を信じ抜く姿勢が、本番での迷いを消してくれます。

次に、睡眠時間を削って勉強時間を確保することです。

睡眠不足は記憶の定着を妨げるだけでなく、集中力や判断力を著しく低下させます。

本番で最も恐ろしいのは、実力不足よりもケアレスミスです。計算ミスや設問の読み違えを招く最大の要因は疲労です。

本番で最高のパフォーマンスを発揮するためには、十分な睡眠と適切な休養が不可欠です。

また、他人の進捗状況を過度に気にすることも推奨できません。

SNSなどで他人の勉強時間や模試の結果を見て一喜一憂するのは、貴重な精神的エネルギーの浪費です。

戦うべき相手は他人ではなく、目の前の問題と自分自身であることを忘れないでください。情報過多な環境から一度離れ、自分の課題にのみ集中する静かな時間を持つことが大切です。

直前期の学習と習慣の比較

項目	推奨される行動	避けるべき行動
学習教材	使い慣れた参考書と過去問の復習	新しい参考書や問題集への着手
演習形式	本番の制限時間を守った実践練習	制限時間を意識しないだらだらした演習
生活習慣	試験開始時間に合わせた早寝早起き	深夜までの猛勉強と慢性的な睡眠不足
精神管理	自分の弱点克服だけに集中する	SNS等での情報収集や他人との比較
重点項目	基礎の再確認と失点の防止	出現率の低い難問への深入り

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最後に：自信を持って本番へ

直前期に最も必要なのは、自分はこれだけやってきたという自信です。


完璧を求めるあまり、できていない部分ばかりに目が向いてしまうかもしれませんが、今の自分にできる最善を尽くすことだけに集中してください。

これまでの努力を整理し、心身のコンディションを整えることができれば、必ず道は開けます。焦らず、一歩ずつ、確実な準備を進めていきましょう。

【新年度　受験生になる新小学５年生、新中学３年生、新高校３年生の諸君へ】

そうです。

ある日突然入試本番の日が来るのではありません。

一年以上前から、この日が入試っていうのを意識しましょう。



月日の流れは、どえらい早い、これも当然意識しましょう。

入試に向かう生徒さんたちは、入試日を基準に逆算計画を立てるのではなく、入試日の遅くとも一か月前から一か月半前には、勉強がすべて一巡しているような計画を立てましょう。

おはようございます。
１月１５日木曜日、折り返しです。

本日も明るく元気よく、頑張っていきましょう！

今日のテーマは・・・

『中学受験をしなくても中学受験を前提とした学習をしていると、公立中学に入ってハイパー勝てる子になる！  何故なら、、、』

少々長いタイトルですが、学んだことが無駄にならないどころか、ハイパー勝てる子になりますよ、というコラムです。

中学受験という選択肢を選ばなかったとしても、その「準備」だけはしておく。

実はこれが、公立中学校に進学したあとに圧倒的な学力差をつけるための「最強の戦略」になります。

第一志望に合格するために必死に机に向かう受験生たち。

一方で、地元の中学校へ進むからと、小学校の教科書レベルの学習に留まる子たち。

この両者の間には、小学校卒業時点で、知識量を超えた「知的能力の構造的な差」が生まれています。

なぜ、中学受験を前提とした学習をしていると、公立中学で「ハイパー勝てる子」になれるのか。その具体的な理由を紐解いていきます。

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1. 「算数」が「数学」に変わる瞬間のアドバンテージ

公立中学に入学して、多くの生徒が最初につまずくのが数学です。

しかし、中学受験算数を経験している子は、すでに「抽象的な思考」の訓練を終えています。

中学受験の算数は、方程式を使わずに複雑な論理を組み立てる「特殊算（つるかめ算、旅人算など）」を扱います。

これは、未知の数字を仮定して論理を積み上げる作業であり、数学的な思考の本質そのものです。

公立中学の数学で習う「正負の数」や「文字式」の概念も、中学受験で「線分図」や「面積図」を駆使して思考を可視化してきた子にとっては、非常に馴染みやすいものです。

小学校の算数しか知らない子が「x」という文字に戸惑っている横で、受験学習経験者は「これまで図で考えていたものを文字に置き換えるだけ」という感覚で、スムーズに理解を深めることができます。

2. 「圧倒的な語彙力」が全教科の土台になる

特に国語はすごいことになります。

中学受験の国語で求められる語彙力や読解力は、実は高校入試レベル、あるいはそれ以上に達することもあります。

公立小学校の教科書に出てくる語彙は、日常生活に密着したものが中心です。

しかし、中学受験の文章題では、精神論、科学論、文化論など、大人が読むような論説文に触れます。


こうした高度な文章を読み解くトレーニングを積むことで、以下のような力が養われます。

• 教科書の説明を一度読んだだけで理解する力

• 設問の意図を正確に読み取る力

• 論理的な文章を書く力
  
  
  

公立中学に入ると、理科や社会でも記述式の問題が増えます。

語彙力が豊富な子は、自分の考えを正確な言葉で言語化できるため、すべての教科において得点力が飛躍的に高まるのです。

3. 理科・社会の知識が「教養」として定着している

公立中学の理科・社会のカリキュラムは、小学校で習った内容の「発展」です。


中学受験を経験している子は、すでに中学2年生から3年生で習うレベルの内容を、12歳の時点で一度網羅しています。

例えば、歴史の流れや地理の特産品、理科の電気回路や天体の動きなど、受験学習では「なぜそうなるのか」という背景まで含めて深く学びます。

一度このレベルまで到達していると、中学校の授業は「新しいことを学ぶ場」ではなく「知っていることを再確認し、さらに深める場」に変わります。

この余裕が、定期テストでの高得点に直結し、内申点を確実に確保する大きな武器となります。

4. 「学習の体力」と「自己管理能力」の差

知識面以上に大きな差となるのが、学習に対する「持久力」です。

中学受験の学習は、1日に数時間の家庭学習を数年間継続することを求めます。


この過程で、子どもたちは「わからない問題に粘り強く取り組む姿勢」や「スケジュールを立てて課題をこなす習慣」を身につけます。

公立中学に入ると、部活動や行事で忙しくなりますが、受験学習で鍛えられた子は「隙間時間の使い道」や「集中力の切り替え」が非常に上手です。


周囲が「中学生になって勉強が大変になった」と嘆いている中で、彼らは淡々と、かつ効率的に学習を進めることができます。

5. 成功体験が生む「自己肯定感」

最後に、これが最も重要なポイントかもしれません。「自分はこれだけ難しいことをやってきた」という自負です。

中学受験用のテキストは難解です。

それを解き進めてきた経験は、「自分はやればできる」という強い自己肯定感を育みます。

公立中学という新しい環境において、最初の定期テストで上位に食い込むことは、その自信をさらに確固たるものにします。

「自分は勉強が得意な側の人間にいる」というセルフイメージを持つことができれば、その後の3年間、高いモチベーションを維持したまま高校受験へと向かうことができるのです。

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結論：あえて「受験しない」という選択の価値

中学受験という過酷な競争に参加し、合格を勝ち取ることだけが正解ではありません。

「中学受験レベルの質の高い学習」を継続しながら、地元の公立中学校へ進む。

これは、燃え尽き症候群を避けつつ、圧倒的な実力を蓄えた状態で中学校生活をスタートさせる、非常に賢明な戦略と言えます。
言い過ぎではなく、余裕で勝てる非常に簡単な戦略です。

小学校時代に培った深い思考力と広範な知識は、中学校での学習を「苦行」から「探求」へと変えてくれるはずです。

公立中学でトップを走り続け、その先の難関高校、そして大学へと羽ばたくための土台は、まさにこの「受験を前提とした学習」の中にあります。


そんなにうまくいく？

そう思われるかもしれません。
ですが、今までこのコラムに似たケースを毎年見てきましたし、実際、余裕で勝てます。

学校生活を豊かにする・・・


これは別に勉強だけではない、そんなことは言われなくてもわかっていますよね。
でも小学校でも中学でも高校でも、

「時間割を見てください」

どう考えても全国的に見て、

５教科学習の時間が多いです。

その時間を地獄にしない！置いてけぼりにしないのは、当然であり、そこでいつの段階でも優位に立てるようにしてあげたら、

子どもたちは、学校生活がとても楽しいものになります。

強がりを言わず、冷静に考えてみましょう。

おはようございます。
今日は、とてもまじめで真剣な内容です。

親にとって、子どもの教育や学習に関する悩みは、仕事のトラブルや自身のキャリア形成、あるいは健康上の不安といった「自分自身の悩み」よりも、はるかに重く、深く心に沈殿することがあります。

自分のことならば「自分が頑張ればいい」「自分が諦めれば済む」と割り切れることでも、子どもが相手となるとそうはいきません。なぜ、私たちはわが子の学習状況にこれほどまでに心を乱され、深い葛藤を抱くのでしょうか。その背景には、親特有の心理的構造と、現代社会が抱える教育へのプレッシャーが複雑に絡み合っています。

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境界線の曖昧さと「身代わり」の心理

まず大きな要因として挙げられるのは、親子の間の心理的な境界線が曖昧になりやすい点です。特に子どもが小さいうちは、親は子どもの人生を自分のことのように感じてしまいます。

子どもが漢字を覚えられない、算数の文章題でつまずいている、テストの点数が振るわない。こうした事象に直面したとき、親はそれを単なる「子どもの課題」として分離できず、


あたかも自分の能力が否定されたかのような、あるいは自分の育て方が間違っていたかのような錯覚に陥ります。

自分の悩みであれば、結果に対する責任は自分一人で負えば済みます。


しかし、子どもの学習は、親が代わりに鉛筆を持って試験を受けるわけにはいきません。


「手助けしたいけれど、代わってやることはできない」という無力感が、自分自身の悩みにはない独特の苦しみを生み出すのです。

未来への不安という「正体の見えない恐怖」

自分の悩みは、多くの場合「現在」に立脚しています。今の仕事が辛い、今お金が足りないといった具合です。一方で、子どもの学習の悩みは、そのほとんどが「未来」への不安に直結しています。

「今、この計算ができないと、中学で落ちこぼれるのではないか」

「このまま勉強嫌いになったら、将来の選択肢がなくなってしまうのではないか」

というように、現在の小さなつまずきを、数年後、数十年後の大きな不幸へと飛躍させて考えてしまいがちです。

この「未来の不確定さ」が、悩みをより深刻にします。

自分の人生はある程度見通しが立ち、これまでの経験から対処法も分かりますが、激変する社会を生きる子どもの未来は誰にも予測できません。

親は、暗闇の中を手探りで進むわが子の背中を見守るしかないため、その不安は際限なく膨らんでいくのです。

「親としての評価」に晒されるプレッシャー

現代は、教育に関する情報が溢れ、周囲との比較が容易にできてしまう時代です。SNSを開けば、優秀な成績を収めるよその子の姿や、効率的な学習法を説くインフルエンサーが目に飛び込んできます。

こうした環境下では、子どもの学習成果が、そのまま「親の努力の成果」や「家庭の教育力の指標」として外部からジャッジされているように感じてしまいます。学校の面談や塾の保護者会で感じる居心地の悪さは、自分自身の仕事のミスを指摘されるよりも、はるかに自尊心を傷つけることがあります。

自分自身の失敗は、自分の努力不足として消化できます。

しかし、子どもの学習不振を自分の責任だと感じてしまうと、それは逃げ場のない自己否定へとつながり、心の奥底を蝕んでいくのです。

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悩みの深さと向き合うために

子どもの学習に深く悩むのは、それだけわが子の幸せを願い、その可能性を信じている証拠でもあります。決して、あなたが親として未熟だからではありません。

この深い悩みから少しだけ距離を置くためには、まず「子どもは自分とは別の独立した人格である」という原点に立ち返ることが重要です。学習の課題は、あくまで「子どもの課題」であり、親の役割はその課題を肩代わりすることではなく、子どもが自分で解決しようとするプロセスを横で支えることにあります。

また、学習の成果だけで子どもの価値を測らない視点を持つことも大切です。計算は苦手でも、誰にでも優しく接することができる。教科書を読むのは遅くても、生き物に対する観察眼は鋭い。そうした「テストに表れない輝き」を見落とさず、一人の人間としての多面性を肯定することが、親自身の心の平穏にもつながります。

子どもの学習に関する悩みは、出口の見えないトンネルのように感じられるかもしれません。


しかし、親がその悩みの深さを自覚し、「自分と子どもは別の人間だ」と一線を引くことで、ようやく冷静なサポートが可能になります。

わが子の未来を案じるエネルギーを、焦りや叱責に変えるのではなく、共に歩むための温かな眼差しに変えていく。それが、深い悩みの中にいる親ができる、最も難しく、かつ最も尊い挑戦なのかもしれません。

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受験という過酷な試練を終えたとき、人はどのような感情を抱くでしょうか。

第一志望の大学や高校の門を叩く権利を得たとき、そこには純粋な喜びだけが待っていると思われがちです。しかし、実は合格者の多くが、合格通知を手にしたその足で、ある一つの共通した「後悔」を口にします。

言わずもがな・・・・不合格だった場合には、その全員が「後悔」を口にします。

「もっと早く勉強を始めていればよかった」

不合格だった者が「もっと早く始めていれば結果は違ったかもしれない」と悔やむのは容易に想像がつきます。しかし、なぜ成功を手にしたはずの合格者までもが、同じ言葉を漏らすのでしょうか。

この記事では、受験を終えた先輩たちが後輩へ託す「切実な教訓」を紐解き、今この瞬間から行動を変えるべき理由を伝えます。

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1. 合格しても消えない「薄氷を踏む思い」

合格者が抱く後悔の正体、それは「余裕のなさ」から来る恐怖の記憶です。

多くの受験生は、試験本番の直前になってようやく猛烈なスパートをかけます。

寝る間も惜しんで単語帳をめくり、過去問を解き漁る。

その結果、なんとか合格ラインに滑り込むことはできるかもしれません。しかし、その状態は、いわば「薄氷の上を全力疾走して、割れる直前に向こう岸へ飛び移った」ようなものです。

「もし、あの問題が出なかったら」

「もし、あと数日試験が早かったら」

運に助けられた自覚があるからこそ、合格した後でも冷や汗をかくような感覚が残るのです。もっと早く始めていれば、盤石な基礎力を築き、自信を持って試験に臨めたはずだ。この「不完全燃焼の成功」が、合格した後の達成感を純粋なものにさせてくれないのです。

余裕で合格・・・うれしいのはわかりますが、

その学校の枠を超えるぐらいの優秀さでの合格って、学校選びからして惜しいことをしていたのかもしれません。

2. 志望校を「選ぶ側」から「選ばされる側」へ

勉強を始める時期が遅れる最大の弊害は、選択肢が加速度的に減っていくことにあります。

スタートが遅れると、志望校を決める基準が「自分が行きたい場所」ではなく、「自分の今の偏差値で間に合う場所」へとすり替わっていきます。


本当はもっと高い目標があったはずなのに、残された時間を逆算して「現実的なライン」に下方修正せざるを得なくなる。これは一種の妥協です。

先輩たちが口を揃えて言うのは、

「自分の可能性を、時間のなさを理由に削るのが一番辛かった」ということです。



早く始めていれば、憧れのキャンパスを目指す権利を最後まで持ち続けられた。

合格したとしても、その「妥協した」という事実は、大学生活のスタートラインに立ってもなお、心のどこかにしこりとして残ります。

3. 「時間」は最大の武器であり、最強の才能である

受験において、地頭の良さや環境の差を嘆く人がいます。しかし、唯一全受験生に平等に与えられ、かつ努力で管理できるのが「時間」です。

早く始めるということは、単に総学習量を増やすだけではありません。

「修正するチャンス」を増やすことでもあります。

• 苦手分野が見つかっても、半年前なら徹底的に克服できる。

• 模試の結果が悪くても、戦略を立て直す余裕がある。

• 体調を崩しても、数日のブランクを取り戻す予備日がある。
  
  
  

直前に始めた受験生にとって、一度の失敗やスランプは致命傷になります。しかし、早期スタートを切った者にとって、失敗は単なるデータの一つに過ぎません。「時間がある」という事実は、精神的な安定をもたらし、本番で実力を出し切るための最強の防具となります。

4. 後輩たちへ：今この瞬間が「最も早い」

「もっと早く始めればよかった」という言葉は、逆説的に言えば「今から始めれば、その未来の後悔を消せる」という意味でもあります。

多くの人は、明日から頑張ろうと考えます。あるいは、来月の長期休みから、定期テストが終わってから、と区切りを探します。しかし、受験における「区切り」など存在しません。

ライバルは、あなたがこの記事を読んでいる間にも、英単語を一つ覚え、数学の解法を一つ理解しています。

勉強を始めるのに、大袈裟な準備は必要ありません。

• 鞄の中にある参考書を1ページ開く。

• 覚えきれていない公式を一つ書き出す。

• スマートフォンを置いて机に向かう。
  
  
  

このわずか5分の行動が、数ヶ月後のあなたを救います。

5. 最後に：後悔を「感謝」に変えるために

受験が終わったとき、あなたはどのような顔をしていたいですか。

「なんとか受かったけれど、もう二度とやりたくない。もっと早くやればよかった」

と肩を落とす姿でしょうか。

それとも、「やるべきことはすべてやりきった。あの時、早く始めて本当によかった」と胸を張る姿でしょうか。

合格はゴールではありません。その先の人生が続くスタート地点です。そのスタートを、後悔という重荷を背負って切るのか、それとも圧倒的な自信を持って切るのか。その分かれ道は、今、この瞬間のあなたの選択にかかっています。

先輩たちの後悔を、あなたの教訓に変えてください。

「もっと早く始めればよかった」という言葉を、あなたが口にする必要はありません。

今、この瞬間から始めることが、未来のあなたへの最大の手向けとなるのです。

おはようございます。

東船橋の空の下から本日も宜しくお願い致します。

上の画像の通り、「千葉県公立高校　入試直前　塾内模試実施」を実施いたします。

【場所】船橋市駿河台1-1-50　城南コベッツ東船橋教室

【実施日時】2026年2月14日（土）

【時間】午前10時開始（遅くとも20分前には到着していましょう）

【対象】千葉県公立高校受験の中学３年生

【持ち物】筆記用具、定規、コンパス



２月１７日（火）・１８日（水）が本番入試日です。
直前ギリギリまで、とことんアプトプット学習していきましょう。この塾内模試にしてもそうです。

問題を解く感覚を直前日まで維持してみてください。


【千葉県入試対策まとめ】※下記リンクで５教科をフルチェックしてください。
↓　↓　↓

【2025年度入試】2026年2月 千葉県公立高校受験 英語対策！

【2025年度入試】2026年2月 千葉県公立高校受験 数学対策！

【2025年度入試】2026年2月 千葉県公立高校受験 国語対策！

【2025年度入試】2026年2月 千葉県公立高校受験 理科対策！

【2025年度入試】2026年2月 千葉県公立高校受験 社会対策！

★こちらは2024年度（2025年2月）の千葉県公立高校　英語対策の記事です。ご参考まで。


★2026年千葉県公立高校入試　受験生必見【英語】【数学】【国語】【理科】【社会】
★2025年千葉県公立高校入試　受験生必見【英語】【数学】【国語】【理科】【社会】

【緊急】2025年度（2026年2月受験の今の中3生）の千葉県公立高校　受かるかどうか、合格・不合格　無料診断します

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こちらはあくまでも、志望校選択で悩まれている方向けです。

入試直前なのに、ジタバタしても仕方ないだろ～？（でたよ、、、どよよ～～ん、んなわけない！）

って、キミたちに言う人が居たら完全に無視してください。鼻で笑ってもいいです。

いいですか？

高校受験って、人生において、普通は１回しかないんですよ。大学受験は浪人して２回、３回とあるかもしれませんが、高校受験は一生に１回！！！

その１回しかない、人生における重要な試験で、ジタバタしないほうがおかしいです。

そういうカッコつけたこと言うのやめましょう。

どんどんジタバタしてください。

塾でも貪欲に自習してください。先生をつかまえてどんどん質問してください。友達同士で問題を出し合って、切磋琢磨してください。ノートにきれいに書こうなんて考えなくていいので、大急ぎで問題を問いて、大急ぎで解説解答をチェックしてください。トイレに行くときも何かしらもっていき、寝る瞬間まで暗記に努めてください。５分あれば、数問解けます。１分でも覚えようと思ったら幾つかの重要事項を暗記できます。付け焼刃？　ハハハハハハ！いいじゃないですか！！

そんな勉強はダメだ！って偉そうなこと言ってる人でも付け焼刃の勉強を「絶対に」やってますよ。言われたら、やはり鼻で笑い、「自分もやってるだろ」と言いのけてください。
外野は黙ってろ！ぐらいの気迫です。

自分の人生です。自分で切り拓けますよ。人生には何度もチャンスと失敗あるかもしれませんが、もぎ取る努力を継続していると他人より多くのチャンスに巡り合えるのです。

努力を忘れた人には、残念ながら失敗という試練が多く訪れてしまうでしょう。

キミたちは、努力をしている！！

だから、ジタバタしてください。超ギリギリの１分前までもがいてください。

深呼吸なんてする必要ありません。

バリバリバリバリバリバリバリバリ！！

背中からそんな音が聞こえるのでは？ぐらいやってください。

とことん、最後の最後の最後まであきらめない！絶対に勝つんだという気持ちで向かうのです。

ジタバタして、ジタバタして、ジタバタして、ジタバタしてください。

勝利はそこにある！！