城南コベッツ馬込沢駅前教室

Tel:047-401-0030

  • 〒273-0047 千葉県船橋市藤原7丁目3-1 東信馬込沢ビル 3階
  • 東武アーバンパークライン(東武野田線)馬込沢駅 徒歩1分

受付時間:14:00~20:00/日祝休

  • 1対2個別指導
  • atama+個別指導
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  • スタディ・フリープラン
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  • 1対1個別指導
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  • デキタス
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2023.11.03

おはようございます!
城南コベッツ馬込沢駅前教室です。



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只今、当教室での人気コースは2つございます。

1つは、従来型の指導方法で、1:2個別指導コース(60分、80分)と、
もう1つは、atama+(アタマプラス)を使った個別指導コース(80分)です。


【atama+って何?】

という方も多くいらっしゃるかと存じます。

まずはatama+の図解説明を是非ご覧ください。


きっと、イメージがしっかりとわきます!



昨今の学校実施の定期テストは、以前と比べると進化しているのがよくわかります。

実際、学校の先生がテスト問題をつくるときに、皆さんはどんな風につくっているか想像つきますか?

手書きで、作っているのを想像しますでしょうか。

今は、学校の先生がIDパスでログインして、そこにある問題を使っていいという仕組みもありますので、あの手この手で作成していると思います。


でも立ち場を考えてみると、学校の先生って、普通のサラリーマンの方より、ものすごくタフじゃないと勤務が難しいぐらいのハードワークです。

時間もそうたくさんあるわけでもなく、突発的に対応しなくてはならない案件もありますし、

学校のイベントで係を仰せつかることも多々あるでしょうし、部活動の顧問や副顧問をやることになれば、授業後の時間もハードな日常、土曜日も日曜日もなくすっごく大変です・・・。



そんな大変な毎日を送っている先生が、一から問題を作成して、完全オリジナル問題を作り続けるのはほぼ無理です。

ですから、そういうサイトから持ってきたり、入試問題を少々形を変えて出題したり、学校指定ワークにあるような問題や、章末にあるような問題を少し数字を加工して作ったり・・・・


まぁ、そんな風に頑張っているのです。


進化し続ける学校の定期テストや入試にもしっかりと対応できるのが、atama+指導の良いところでもありす。

何しろバージョンアップの多さは半端ではないです。


以前はアプリ提供だったのですが、例えばiphoneとかipadのアプリって、いちいち、認証通して、upさせなくてはいけないので、すぐにupdateを反映させたいときに不向きです。


今は、WEB版の提供となっており、私たちや生徒が意識することなく開くたびに最新版です。


最新の傾向、最新の状況を常にキャッチして、今の内容にチェンジしていきますので、安心ですね!!

【最大の特徴は「さかのぼり学習」】


一言でさかのぼり学習っていうと、ただ復習で戻るというイメージでしょうか。

atama+のさかのぼり学習は、ただの復習とは違います。

これが最大のポイントです。

この意味、ちょっとイマイチわからないですよね。


普通、先生が復習に戻ろうと判断したときには、たいていの戻り方はワンパターンです。

何故なら、数学や英語、理科もそうですが、系統学習といって、小学校低学年から高校までの学習単元の繋がりが、密接にあって 繋がりがとても濃いからです。



例えば「図形の証明が大の苦手!」となったとき、先生はどこに弱点があるのかを瞬時に判断して、戻りますよね。


しかし、戻る場所は、たいていワンパターンです。


図形の証明が苦手➡ 図形に即した何かの単元に戻る


さてさて、この戻り方のパターンって、一個や二個ではないということを手練れの先生であれば、わかります。


そうなんです。戻り方のパターンはものすごく沢山あります。


これを・・・・


「う~ん、どうしようかな、どこに戻ろうかな」なんていう時間が1分もあろうものなら、


時間の無駄、ロスですね。

保護者様が授業にお金を払ってくださっているのですから、無駄は作りたくありません。


その際、AIが 生徒さんの回答状況から瞬時に判断してくれます。この無駄のなさというのは、体感スピードとしては・・・本当に一瞬です。


だから無駄がありません。

尚且つ、その生徒さんの回答の仕方の特性から、その生徒さんに合った計画が自動で作成されます。


こんな強みは他にはない!






たった10分で学習診断できます atama+.jpg


こちらのバナークリックで、体験授業のフォームにリンクします。
atama+の場合は、保護者様と一緒に体験してもらいたいというのが本音です。

保護者様と一緒というと、なんとなく

小学生の体験?

とか思われる方もいらっしゃいますが、私が申し上げているのは、


保護者様と「一緒に」体験してもらいたいという内容です。中学生、高校生も同様です。


さらに言うと、保護者様にも「参加してほしい」のです。

さすれば、すぐに 良さがわかります。


言葉での説明なんて、ほとんどいらないぐらいです。

体験したらすぐにわかります。






2023.11.02

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※法田中、旭中、鎌ヶ谷中、鎌ヶ谷第二中、鎌ヶ谷第四中の1年生、2年生の皆さん向けの内容です。

船橋市では、前期後期制ですので、「後期中間テスト」です。
鎌ヶ谷市は、三学期制度ですので、「2学期 期末テスト」となります。

いずれにしても11月実施、日程もすでに決まっていて、学校からテスト範囲が配布されている学校もありますね。


しっかりと、教科学習を進めていきましょう。

そのうえで、


11月11日(土)14時~
11月18日(土)14時~
11月25日(土)14時~

3週連続の土曜日に、テスト直前の確認テストを実施致します。

なぜ、中学1年生・2年生向けなのか!?

受験生たちは、すでに学習に対して、テストに対して、将来迎える受験に対してしっかりと自分なりの動き方で学習を開始しています。


ですから、毎年のことではありますが、夏休み後の9月の定期テストや、11月の定期テストで、結果がこけてしまう生徒はほぼいません。

まったく勉強のやる気がなく、していないのであれば別ですが、たいていの受験生は、自分に与えられたミッションというか、やるべきことが明確になっているため、しっかりと結果を出してくれるのです。



対して、中学1年生・2年生の諸君は、そんな先輩の姿を今から1年後の自分、今から2年後の自分の姿として是非捉えてほしいのですが・・・・

実際には、なかなか実感がわかないようです。

学習のスタートが遅くなりがちです。

そのため、11月は不受験生を対象にしたイベント実施となります。


城南コベッツの生徒さん以外でも参加は可能ですので、宜しければお問合せください。


2023.11.01

まずはこちらの数学の問題を解いてみて下さい。

「同じ道を行きは時速6km、帰りは時速4kmで往復したときの平均の速さは時速何㎞か」
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解けましたか?
小学生でも学習する"みはじ"の問題です。

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時速5kmは正解ではありません。

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必要なのは、既習の単元のうち、何を使って考えればいいかがわかるかどうかです。
この問題の面白いところは、「速さ」しかわかっておらず「道のり」「時間」が全く明確になっていないところにあります。

この「明確になっていない」が実はヒントになっていたりします。

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「明確になっていない」のなら、その部分をxやyの文字を使って表してあげればいいことになります。
つまり、何を使って考えればいいかは、一次方程式をつくればいいのです。

式を作ると...
image0.jpeg
時速4.8km が求められました。

11月以降は、予習・復習はもちろんのこと、
問題の解き方の発想力を身に着けていく必要も出てきます。



もう一問。作図の問題です。
コンパスと定規(三角定規は不可)だけを使って75度の角度を作図しなさい。

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作図は中学1年生で学習する内容です。
1年生の時には、
  • 垂直二等分線の書き方
  • 角の二等分線の書き方
  • 任意の点を通り、垂直に交わる線の書き方
この3つを学びます。
75度の角度もこの3つを組み合わせれば作図することができます。

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75度がどんな大きさであるかが思いつけば難しい問題ではありません。
75度=30度+45度
75度=60度+15度 など。

そして、
60度は正三角形を作図すれば書ける
45度は90度の半分
30度は60度の半分...正三角形の角の二等分線を引けば作れる
15度は60度の半分の半分...30度にさらに二等分線を引けば作れる

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つまり75度は、
  1. 垂直二等分線の90度に角の二等分線を引き、
  2. その線を1辺とする形で正三角形を作り、
  3. その正三角形に角の二等分線を引けば75度が作れます。
使ったのは、垂直二等分線と角の二等分線だけです。
すでに習っているはずなのに、難しかったですね。

これらのように、ここから先に求められるのは、
学習した内容をどのように組み合わせるか。
という発想力が必要になるのです...。


体験授業はこちらで受け付けています
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2023.10.31

10月31日(火)

10月最後の日、明日から11月です。
もう定型句のようですが、敢えて・・・

『今年も残すところ あと2ヶ月です』

やはり今年も急駛の如く全面稼働中で、師も走ると言われる歳末も一気に突破していくことでしょう。

お父様、お母様、お仕事お疲れ様でございます。

10月度はどのような一か月でしたか。


何かを成そうとするときに、「石の上にも三年いれば暖まる」という言葉を聞く機会があります。

これ、実体験として、「だよなぁ」と思えて賛成出来るときと、

「そうかなぁ」と反対したくなるときがあります。

これは

どんなに辛くても、そのうち好転するよというようなコトワザです。

「三年」という言葉に拘りをもってしまうと、「そうかなぁ」となってしまう場面もあるのでしょう。

しかし、これはあくまでもコトワザ上で出てくるキリよい言葉としての「三年」ですから、実際は、5年かもしれないし、10年かもしれないし、20年かもしれません。



・がんばれよ! さすれば、やがてやがて変化が訪れるさ!だからがんばれよ!



おい!この何とも言えない抽象的表現。紐解くとがっくりきますね。



コトワザはちょっと横に置いておく、または座右の銘のひとつとして心に留めておくとして、


実際に「何かを為そう(成そう)」とするときには、超具体的な実践メモ、実践計画が必要だと思います。


勉強の世界でも、そうなのです。

「ただ、一所懸命やってれば、おのずと道は拓けるのじゃあ」とか
なんか白いひげが、仙人よろしく 偉そうに言ってるだけで子供たちの学力が向上するのであれば、

せっかくハロウィンでもありますので、
白いひげくっつけて、皆に言います。

でも・・・実際には、それではなかなか・・・ですよね。


明日からは11月、テスト期間です。計画を立てた学習と、何となくやる学習の違いは、かなり大きいです。









2023.10.30

おはようございます!

昨日の『ハンターズムーン』はいかがでしたか。

今日、10月30日(月)と31日(火)は休館日とさせて頂いております。まことに申し訳ございません、宜しくお願い致します。

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