城南コベッツ横浜六浦教室

Tel:045-370-7986

  • 〒236-0031 神奈川県横浜市金沢区六浦1丁目12-21 ベラカーサ 2階A
  • 京急金沢八景駅 徒歩10分

受付時間:15:30~20:00/日祝休

  • 1対1個別指導
  • 1対2個別指導
  • ジュニア個別指導

横浜六浦教室のメッセージ

2026.05.27

北鎌倉女子学園中学校高等学校の学習塾向け学校説明会に出席いたしました。

北鎌倉女子学園中学校高等学校は、JR横須賀線、新宿湘南ライン「北鎌倉駅」下車徒歩7分、
中高一貫コースのほか、高校からの入学も可能な女子校です。
国内でも数少ない音楽コース(中学)、音楽科(高校)の専攻コースがあります。

北鎌倉女子学園中学校高等学校のホームページはこちら、
https://www.kitakama.ac.jp/

キタカマで伸ばす力は、国際性・発信力・創造性・人間力。
キタカマをお勧めしたい生徒さんは、次のような方です。
・英語が好き ・英語の力を伸ばしたい
・自信を育てたい ・自己表現力を伸ばしたい
・探究に興味がある ・好き、得意を伸ばしたい
・穏やかな環境で過ごしたい ・安心して挑戦したい
音楽に興味のある方にもお勧めです。

2024年度「DXハイスクール」に認定され、今年が継続3年目に入ります。
高等学校DX加速化推進事業(DXハイスクール)とは、情報、数学等の教育を重視する
カリキュラムを実施するとともに、ICTを活用した文理横断的な探究的な学びを強化する学校です。

募集コースは、中学校は先進コースと音楽コース、高等学校は普通科と音楽科です。
キタカマの中学入試ですが、先進コースでは、教科型の2科、4科のほか、
算数1教科、国語1教科、エッセイ、英語プレゼンから選択します。
音楽コースでは、教科型の2科(国語と算数の得点の高い1教科で判定)と実技試験です。

学園生活体験会は、6/20(土)10:00~13:00です。(小4~小6対象)
詳しくは学校のホームページをご覧ください。

2026.05.15

聖園女学院中学校の学校説明会が、本日(5/15)開催され出席いたしました。
今年初めての学校説明会への参加になります。

聖園女学院中学校高等学校は、小田急江ノ島線「藤沢本町駅」下車徒歩10分、
または「善行駅」下車徒歩15分です。
83,000㎡の校地の70%は自然林「みそのの森」で自然豊かな環境にあります。

聖園女学院中学校高等学校のホームページはこちら、
https://www.misono.jp/

聖園女学院では、南山学園の創立者であり聖園女学院の設立母体
「聖心の布教姉妹会」を創ったヨゼフ・ライネルス神父の言葉
「一人の存在は必ず一つの貴い使命を持っている。一人ひとりを大切に」
を通じて、人の役に立つことを自分の喜びとする生き方を育んでいます。

700以上の四年制大学推薦枠、上智大学カトリック特別入試などにより、
2023年以降4年連続で卒業生の1/4以上が国公立・難関私大に進学しています。
この他に、UPAS(=海外大学進学協定校推薦制度)加盟校制度を利用した
海外大学への進学、南山大学学園内推薦制度も利用できます。

中学入試では、教科型一般入試と特色型入試に大別されます。
教科型一般入試では、英検5級からの加点制度があります。
特色型入試の適性検査型では、横浜市立高等学校附属中学校の適性検査Ⅰを
モデルにした試験を追加します。また、活動アピール型入試を新たに導入します。

なお、聖園女学院では、2024年度より高校募集を再開いたしました。
2025年度は9名、2026年度は7名が入学しています。

2026.05.01

■2026年学校訪問

・英理女子学院高等学校
2026学校訪問(17)~英理女子学院高等学校・わたしらしさ輝く | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜高等学校
2026学校訪問(16)~横浜高等学校・あなたらしくあたらしく | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・関東学院中学校高等学校
2026学校訪問(15)~関東学院中学校高等学校・OLIVE STREAM | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・関東学院六浦中学校高等学校
2026学校訪問(14)~関東学院六浦中学校高等学校・しなやかに自分らしく咲く | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・鎌倉国際文理中学校高等学校
2026学校訪問(13)~鎌倉国際文理中学校高等学校・共学化校名変更はじまる | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横須賀学院中学校高等学校
2026学校訪問(12)~横須賀学院中学校高等学校・敬神愛人 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・湘南学院高等学校
2026学校訪問(11)~湘南学院高等学校・湘南に新風 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・藤沢翔陵高等学校
2026学校訪問(10)~藤沢翔陵高等学校・信と勇と | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・日本大学藤沢高等学校中学校
2026学校訪問(9)~日本大学藤沢高等学校中学校・一人ひとりが輝ける環境 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・捜真女学校中学部高等学部
2026学校訪問(8)~捜真女学校中学部高等学部・ことばを育む、本物にふれる | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜女学院中学校高等学校
2026学校訪問(7)~横浜女学院中学校高等学校・Seek the highest | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・鶴見大学附属中学校高等学校
2026学校訪問(6)~鶴見大学附属中学校高等学校・どのような場所でも自分らしく輝く! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜創英中学高等学校
2026学校訪問(5)~横浜創英中学高等学校・考えて行動のできる人の育成 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・清泉女学院中学高等学校
2026学校訪問(4)~清泉女学院中学高等学校・チャレンジャーであれ! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・北鎌倉女学園中学校高等学校
2026学校訪問(3)~北鎌倉女子学園中学校高等学校・のびやかな自立した女性を育む | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・聖園女学院中学校高等学校
2026学校訪問(2)~聖園女学院中学校高等学校・Find Your Mission! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・三浦学苑高等学校
2026学校訪問(1)~三浦学苑高等学校・個性と自主性を持った国際人の育成 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】



■2025年学校訪問

・法政大学国際高等学校
2025学校訪問(23)~法政大学国際高等学校・地球市民であれ | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・白鵬女子高等学校
2025学校訪問(22)~白鵬女子高等学校・Aim high | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜清風高等学校
2025学校訪問(21)~横浜清風高等学校・青春は学びと部活でできている | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・鵠沼高等学校
2025学校訪問(20)~鵠沼高等学校・一瞬を一緒に | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・武相中学高等学校
2025学校訪問(19)~武相中学高等学校・君は君だから | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(19・新)~武相中学高等学校・君は君だから | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・日本大学藤沢高等学校
2025学校訪問(18)~日本大学藤沢高等学校・一人ひとりが輝ける環境 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・湘南学院高等学校
2025学校訪問(17)~湘南学院高等学校・Movin' on | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・英理女子学院高等学校
2025学校訪問(16)~英理女子学院高等学校・わたしらしさ輝く | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(16・新)~英理女子学院高等学校・わたしらしさ輝く | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・羽田国際高等学校
2025学校訪問(15)~羽田国際高等学校・羽田空港に一番近い私学 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜高等学校
2025学校訪問(14)~横浜高等学校・あなたらしくあたらしく | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜創学館高等学校
2025学校訪問(13)~横浜創学館高等学校・育てます! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(13・新)~横浜創学館高等学校・夢を見つける | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・鎌倉国際文理中学校高等学校
2025学校訪問(12)~鎌倉国際文理中学校高等学校・2026年度共学化および校名変更 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(12・新)~鎌倉国際文理中学校高等学校・あなたと創るあたらしい学校 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横須賀学院中学校高等学校
2025学校訪問(11)~横須賀学院中学校高等学校・敬神愛人 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(11・新)~横須賀学院中学校高等学校・敬神愛人 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜学園高等学校
2025学校訪問(10)~横浜学園高等学校・のびやかに夢を育む | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(10・新)~横浜学園高等学校・のびやかに夢を育む | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・鶴見大学附属中学校高等学校
2025学校訪問(9)~鶴見大学附属中学校高等学校・どのような場所でも自分らしく輝く! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・北鎌倉女子学園中学校高等学校
2025学校訪問(8)~北鎌倉女子学園中学校高等学校・新しいわたし見つかる | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(8・新)~北鎌倉女子学園中学校高等学校・新しいわたし見つかる | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・横浜創英中学高等学校
2025学校訪問(7)~横浜創英中学高等学校・主役は私たちだ | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・聖和学院中学校高等学校
2025学校訪問(6)~聖和学院中学校高等学校・逗子聖和発未来共創力 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(6・新)~聖和学院中学校高等学校・22歳の夢 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・三浦学苑高等学校
2025学校訪問(5)~三浦学苑高等学校・個性と自主性を持った国際人の育成 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(5・新)~三浦学苑高等学校・初心を作る | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・緑ヶ丘女子高等学校
2025学校訪問(4)~緑ヶ丘女子高等学校・神奈川歯科大学系属校化 | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(4・新)~緑ヶ丘女子高等学校・なりたい自分に全力でサポート | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・聖園学院中学校高等学校
2025学校訪問(3)~聖園女学院中学校高等学校・Find Your Mission! | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・関東学院六浦中学校高等学校
2025学校訪問(2)~関東学院六浦中学校高等学校・GO!GLOBAL | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

・捜真女学校中学部高等学部
2025学校訪問(1)~捜真女学校中学部高等学部・やさしさとたくましさと | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】
2025学校訪問(1・新)~捜真女学校中学部高等学部・やさしさとたくましさと | 横浜六浦教室からのメッセージ | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

2026.04.30

あさましきもの。指櫛(さしぐし)すりて磨く程に、ものにつきさへて折りたる心地。
車のうちかへりたる。さるおほのかなるものは、所せくやあらんと思ひしに、
ただ夢の心地して、あさましうあへなし。
人のためにはづかしうあしきこと、つつみもなくいひゐたる。
かならず来なんと思ふ人を、夜一夜起きあかし待ちて、暁がたにいささかうち忘れて寝入りにけるに、
烏のいと近く「かか」と鳴くに、うち見あげたれば、昼になりにける、いみじうあさまし。
見すまじき人に、外(ほか)へ持て行く文見せたる。むげに知らず、見ぬことを、人のさしむかひて、
争(あらが)はすべくもあらずいひたる。物うちこぼしたる心地、いとあさまし。

【現代語訳】
驚きあきれるもの。指櫛をこすって磨くうち、物にぶつかって折れた(時の)気持ち。
牛車がひっくり返ったもの。これほど大きなものは、どっしりしているだろうと思ったが、
(ひっくり返ってしまうと)ただ夢のような気がして、驚きあきれてどうしようもない。
当人に対して、きまりが悪くいやなことを、遠慮もなく言っていること。
必ず来るだろうと思う人を、一晩中起きて待っていて、明け方にちょっと忘れて寝入ったときに、
烏(カラス)がたいそう近くで「かあかあ」と鳴くので、ふと見上げたら、
昼になってしまっていた(ことなど)、たいそう驚きあきれる。
見せるべきではない人に、他へ持って行く手紙を見せている(こと)。
まったく知らず見もしないことを、人が、面と向かって、一方的に言っている(こと)。
何かをこぼした(時の)気持ち、たいそうがっかりする。

2026.04.25

こころときめするもの 雀の子飼ひ。ちご遊ばする所の前わたる。
よき薫き物たきてひとり臥したる。唐鏡の少しくらき見たる。
よき男の車とどめて案内し問はせたる。
 
かしらあらひ、化粧じて、かうばしうしみたる衣など着たる。
ことに見る人なき所にても、心のうちはなほいとをかし。
待つ人などのある夜、雨のおと、風の吹きゆるがすも、ふとおどろかる。

【現代語訳】
心をどきどきとさせるもの

雀の子を飼うこと。小さな子どもを遊ばせている所の前を通る。
高級なお香を焚いて、一人で横になっている時。
中国製の鏡の少し暗くなっているところを覗き込んだ時。
高貴そうな男が、家の前に車を止めて、使いの者に何かを聞かせにやった時。

髪を洗って化粧をして、しっかりと良い香りが焚き染められてついた着物を着た時。
その時には特別に見ている人がいない所でも、心がとても浮き立って楽しくなる。
約束した男を待っている夜、雨の音や風が建物を揺らがすような音さえも、
もう男が来たのだろうかと思って(驚き嬉しくて)胸がドキドキするのね。

2026.04.24

むつかしげなるもの 
ぬひ物の裏。ねずみの子の毛もまだ生ひぬを、巣の中よりまろばし出でたる。
裏まだつけぬ裘(かはぎぬ)の縫ひ目。猫の耳の中。ことにきげならぬ所の暗き。
 
ことなることなき人の、子などあまた持てあつかひたる。
いとふかうしも心ざしなき妻の、心地あしうしてひさしうなやみたるも、
男の心地はむつかしかるべし。

【現代語訳】
むさくるしいもの。
刺繍の裏。ネズミの毛もまだ生えていない子を巣の中から転がし出したの。
裏地をまだつけてない毛皮の衣の縫い目。猫の耳の中。特にきれいなじゃない場所が暗いの。

特に大したことのない人が、子どもがたくさんいて、お世話してるの。
そんなに深い愛情もない妻が、身体の具合が悪くて、長い間病気で苦しんでるのも、
男の気持ちからすると煩わしいでしょうね。
※裘(かはぎぬ)というのは、防寒用の毛皮の衣服

2026.04.22

三浦学苑高等学校様より、当教室にご来校いただきました。

三浦学苑高等学校は、JR横須賀線「衣笠駅」下車徒歩5分、
京浜急行線「汐入駅」下車、京浜急行バス衣笠駅行き「三浦高校前」下車徒歩1分、
JR逗子駅または、JR田浦駅まで行き、JR線利用という手もあります。

三浦学苑高等学校のホームページはこちら、
https://miura.ed.jp/

三浦学苑の特長は、多彩なコース設定にあります。
募集学科は普通科3コース(特進コース・進学コース・総合コース)、
工業技術科2コース(ものづくりコース、デザインコース)の2科5コース。
ものづくりコース、デザインコースは、神奈川県内の全日制私立高校では唯一の工業課程です。

今春の入学者数は564名(15クラス)と、4年連続で500名を超えました。
特筆すべきは進路実績です。2025年度卒業生も国公立現役合格延べ14名のほか、
難関私立現役合格延べ89名の実績があります。部活動も盛んです。
バレーボール部、駅伝競走部、水泳部、軟式野球部、卓球部に顕著な実績があります。

2026年度の入試イベントは、以下のようになっています。(9月まで)
7/11(土) 特進コース体験
      ものづくり・デザインコース体験
8/21(金) オープンスクール
8/22(土) オープンスクール 
9/12(土) 特進コース公開授業
9/19(土) 特進コース公開授業
9/26(土) オープンスクール
※入試イベントはすべて予約制です。学校のホームページからお申し込みください。

今年度もこのように学校紹介を行ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

2026.04.15

「生徒さんの読解力が下がっている」「問題が読めていない」
とても気になっています。おそらく起きている現象は次の2つです。

一つ目は、書かれている語句の意味が理解できていないことです。
特に理科に顕著かと思いますが、要するに語句を覚えていないことが原因です。
ただし、語句をしっかり覚え込ませれば解決の道筋はつきます。
二つ目は、文の意味をつかむことができないことです。こちらは深刻です。
呼んでいるように見えて、字面を目で追っているだけ、何も頭に入っていません。

2つの読めていない現象の特徴は、読みながら文が区切られていないことにあります。
確かに長い文、イメージできない語句が多い文は、読みづらいです。
長い文、イメージできない語句が多い文をつかむ方法は分割です。
長い文は区切ることで意味が明瞭になります。
抽象的でわかりにくい文もかみ砕いて理解に近づくことができます。

この背景にあるものが短期記憶です。その場でとりあえず覚えておくことです。
この短期記憶ですが、一度に覚えられるのはどれくらいでしょうか。
チャンクという記憶の単位でいうと、多くの人が「7」といいます。
電話番号を覚えようとすると6ケタなら苦労しませんが、9ケタだとメモが必要です。

読解力のポイントは分割です。よく読めている人は無意識に語句を分けている人です。
短期記憶を有効に活用しながら、文章の内容をつかむことにつながるのです。

2026.04.07

ご入学、ご進級おめでとうございます。

高校生、中学生になったみなさん、ご入学おめでとうございます。
新たな学年に進んだみなさん、ご進級おめでとうございます。

令和8年、新年度の始まりです。
今年もしっかりとした指導と正確な情報提供を心がけてまいります。

良い出会いがたくさんありますように。

新年度からのスタートダッシュ、資料請求はこちらから、
https://najb.f.msgs.jp/webapp/form/23673_najb_84/index.do?class=%E6%A8%AA%E6%B5%9C%E5%85%AD%E6%B5%A6&_gl=1*1ng0dxh*_gcl_au*MTUxMzQ1MDY5Ni4xNzcwMjgwNjkz*_ga*MTk1NDM4NDQ0MC4xNzU0NDc4MTQ2*_ga_YD1Y5VRMTV*czE3NzU0NzA3NDEkbzM4MCRnMSR0MTc3NTQ3MTAwMyRqNjAkbDAkaDA.&_ga=2.54197416.1079242179.1775470741-1954384440.1754478146

2026.03.31

「常識とは18歳までに身につけた偏見のコレクションでしかない」
これは、相対性理論で有名な物理学者アインシュタインの残した言葉です。

アインシュタインの言葉に倣えば、そもそも常識とは18歳までに身につけた偏見の集まり、
つまり「偏見」とは人が生きている時代と場所によって大きく異なるわけですから、
絶対的なものとは言えないということになります。
アインシュタインの言う18歳までというのは、ちょうど高校卒業までであり、
日本では成人を迎える歳でもあります。つまり学校で常識を学ぶと言っているようです。

学校では、日々子どもたちがそれぞれの物差しを基準にした行動をとっている中で、
磨き合い、ときにはぶつかり合いながら、どんなことが大切なのか学んでいます。
この経験がいつしか共通の物差しになっていき、「常識」を作っていくのです。
子どもは間違うものであり、間違いを通して成長していくのです。
そしてそれは学校という場の大きな存在意義のひとつなのです。

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