2021.03.20
親というものは自分の子どもの顔を見るとすぐに叱ったり、小言を言いたくなるものです。教育学の偉い先生は「叱るのではなく見守りなさい」と言います。この「見守り」はすごく難しい！ 子どもに反撃されたり、無視されたりすると「勝手にしろ」という気分になります。これはきっと「放置」であり、とても「見守り」にはならないのです。いったい「見守り」というのはどうすればよいのでしょうか？
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL ： 042-850-6551
町田小川教室のメッセージ
親というものは自分の子どもの顔を見るとすぐに叱ったり、小言を言いたくなるものです。教育学の偉い先生は「叱るのではなく見守りなさい」と言います。この「見守り」はすごく難しい！ 子どもに反撃されたり、無視されたりすると「勝手にしろ」という気分になります。これはきっと「放置」であり、とても「見守り」にはならないのです。いったい「見守り」というのはどうすればよいのでしょうか？
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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2021.03.01
★春期講習2021★
対象：小学生・中学生・高校生・高卒生
期間：3月26日（金）～4月3日（土） ※日曜休館
城南コベッツでは、一人ひとりの課題に合わせたオーダーメイドプログラムを作成し、授業・自習指導を行います。AI（atama+）個別指導なので、新学年に向けてこれまでの総復習や演習を効率的に行うことで、新学期からのスタートダッシュを可能にします！
春期講習では、普段は部活動などで通塾が難しい方を対象とした一般生の受講も受け付けています。
【こんな人におススメ】
○新学年に上がる前に、苦手教科を克服したい
○自分のスケジュールに合った時間帯で勉強したい
○部活動と両立しながら学校の成績を上げたい
○塾探しのきっかけに
【対象】 小学生・中学生・高校生・高卒生
【教科】 英語・数学・算数・国語・理科・社会 （1教科から受講可能です）
【講習実施期間 授業時間割】
3月26日（金）～4月3日（土） ※日曜除く
1限... 8：50～10：10 ／ 2限...10：20～11：40 ／ 3限...11：50～13：10 ／
4限...14：10～15：30 ／ 5限...15：40～17：00 ／ 6限...17：10～18：30 ／
7限...18：40～20：00 ／8限...20：10～21：30
詳しくは、ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導 城南コベッツ町田小川教室（042-850-6551）までご連絡ください。
スタッフ一同、お待ちしています。
2021.02.24
今日からつく中・南中の学年末テストがスタートしました。都立入試が終わったばかりの中3生も5教科の対策問題に取り組んでもらっています。
しばしば「高校入試直前が自分のピークだった」という高校生（又はその保護者）がいます。一生懸命勉強し第１志望の高校に合格したのはよかったのですが、その後ほとんど勉強していないというのです。
いったい何のためにその高校に入ったのか。少なくとも高校入試は目的ではなく、自分のよりよい将来のための手段にすぎません。高校入試ですべて終わるほど人生は短くありません。
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2021.02.13
今日は中3生の都立入試対策模試2回目。いきなり国語の説明文の大問4が以下の文章で始まっていました。
「私たちは普段じゃその日の予定をこなすことに汲々としている。ところがそんな日常のリズムに空白が生じたとき、潜在的にもっていた問いが表に出てくる。自分はこのままでよいのだろうか、とか...。自分は何のために生きているのか、とか...。」「そしてこのような問いに答えられないとき人間は不安になる。...」と、入試直前で不安いっぱいの生徒にあまり愉快ではない内容で心配でしたが、思いのほかこの大問の正答率は全員とても高くてホッとしました。
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2021.02.11
下記のとおり「学年末テスト対策模試」を実施します。
対象：つく中・南中生
教科：英語・数学（各50分）
日程：2月20日（土）①9:30～11:20、②14:05～15:55、③16:40～18:30 から選択
対象：校内生（座席に限りがありますので事前予約が必要です）
参加費：無料
結果連絡：当日中に採点結果を保護者様にご報告
模試見直し：翌週の授業をテスト前に前倒して実施
※国語・理科・社会のテスト対策問題は別途お渡しします
2021.02.06
今日は朝から都立一般入試受験生を対象とした5教科の模擬試験（TANREN)を行いました。本番直前の土曜日に3回実施するのですが、毎回、生徒の顔を思い浮かべ祈るような気持ちで答案用紙を採点しています。
都立入試の問題は選択問題中心で問題数もさほど多くないので採点は楽ですが、ずっと頑張ってきた生徒の合否がこれで判断されると思うと複雑な心境です。
そのようなわけで、1問のミスが命取りになるのですが、今日も答案用紙を見ると、4択問題のマークシートをブランクのままにしてあったり、問題文をよく読まず（過去問と同じと思い込んで）答案を書いていたり、2問完答の選択問題でなぜか同じ選択肢を2回使っていたりと本番でやったらさぞ後悔するだろうなと思われるミスが目立っていました。今日の得点はきっと不本意だったと思いますがまだまだ改善の余地が大きいです。
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2021.01.14
コロナの緊急事態宣言により近隣の中学校では、この期間中の部活動の練習や試合はなしになったそうで、部活動をやっている生徒の落胆は相当なもので本当に気の毒です。
「やることがなくて、ヒマだ。」と言う子どもたちに「勉強ではやることがたくさんあるでしょ。」と言っても釈迦に説法です。私たちにできることは、さりげなく宿題を多めにしてあげることくらいです。
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2021.01.07
当教室では、緊急事態宣言及び都からの、「20:00以降の外出自粛」への対応及び、生徒様・教室スタッフの安全確保のため、8限（20:10～）の授業を当面中止いたします。
みなさまに、ご不便をお掛けすることもございますが、ご理解ご協力に心より感謝申し上げます。
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2020.12.30
先日、久ぶりに中学生の数学の（紙のテキストでの）授業を担当しました。ひらめきが必要な図形の問題で生徒がつまずいていました。
一つずつ問いかけていき生徒も感覚がつかめたようだったので、別の問題をやるように指示しました。ところがこれが結構難しくなかなか解き方がわかりません。そこで、生徒に訊いてみると「できた」と言うのです。そこで、「先生はこの問題よくわからないから教えて」と生徒に頼みました。そうすると先ほどまで自信なさげで弱々しかった子が、堂々と自信たっぷりに理路整然と説明してくれました。
なさけない先生のおかげで最高の授業になりました。
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一つずつ問いかけていき生徒も感覚がつかめたようだったので、別の問題をやるように指示しました。ところがこれが結構難しくなかなか解き方がわかりません。そこで、生徒に訊いてみると「できた」と言うのです。そこで、「先生はこの問題よくわからないから教えて」と生徒に頼みました。そうすると先ほどまで自信なさげで弱々しかった子が、堂々と自信たっぷりに理路整然と説明してくれました。
なさけない先生のおかげで最高の授業になりました。
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2020.12.26
2学期の終業式が終わり、続々と通知票が届いています。中学校の通知票で「AAAAなのに5にならない」という声がよく聞かれます。このAAAAは、観点別学習状況の評価のことで下記のように定められています。
・各観点がすべてAならば⇒評定は4以上となる（3，2，1にはならない）
・各観点がすべてBならば⇒評定は3となる（5、4，2､1にはならない）
・各観点がすべてCならば⇒評定は2以下となる（5、4，3にはならない）
つまり、観点別評価は段階の幅が広いため、各観点がすべてAでも、必ずしも5にはならないそうです。一方で、各観点がすべてCでも、必ずしも1にはなりません。
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