城南コベッツ塚田駅前教室

大学入試には

一般入試
大学入試共通テスト
総合型選抜
学校推薦型
公募推薦型

いろいろな入試方式があります。


大人世代（９０年代）は一般入試での受験が８割でした。

学力一発勝負で「一般入試」での受験８０％
成績優秀者が「推薦入試」での受験２０％

このように、ほとんどの高校生が一般入試でした。


◆今の子供たち（２０年代）の大学入試


一般入試での受験　３５％
推薦入試での受験　６５％


今ではそれが逆転してきています。


◆推薦型・総合型(旧AO)が増加する背景


☆大学側☆

将来社会に影響を与えてくれるような人材を育成したい。

受験合格をゴールとするのではなく、
大学入学をスタートと捉え、志や夢を追求できる学生を欲している。

➡一般入試では、このような学生であるかどうかは判断できない。

そのため、学力検査のほかに小論文・面接で意欲をはかる。



☆高校生側☆

●入試内容の変化

一般選抜の入試内容が変化し、
難易度が上がっていくほか、早めに合格を得たい。

推薦型・総合型を志望する高校生・保護者が増加傾向に。


このふたつの動きが推薦型・総合型選抜への割合を大きくしている理由です。



◆推薦型・総合型選抜で受験するために


評定平均をしっかりと確保していくこと

評定平均・・・高校１年生から高校３年生(１学期まで)に履修していた
　　　　　　　　全科目の評定(５段階)を平均したもの　



◆評定平均が必要な理由

推薦を受けられるかの指標、出願条件に使われます。
学校推薦型選抜の場合には必須です。





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【新高校１年生】大学入試の準備は１年生から【定期考査対策】

１月・２月に入試を終えた私立・公立受験生たちも、卒業式を迎えたことと思います。


受験が終わりハードな勉強スケジュールから解放されて、今は羽を伸ばせているでしょう。



さて、高校１年生になったら気を付けていきたいことがあります。


◆中学との違い

高校の授業は当然、中学の内容から更に濃いものになります。
より専門性が増すということですね。

また、高校になると復習は当然ですが「予習」前提で学校の授業も進んでいきます。

中学では主要教科は５教科でした。
高校になると、たとえば理科であれば

物理・化学・生物・地学とそれぞれに分かれます。

２年生・３年生で文系・理系の選択がありますが１年生のときは基礎として授業を受けていきます。
教科が細分化され、受ける授業の数も多くなります。


テスト範囲は中学の時と異なり１週間前に伝えられます。

１週間です。

中学の時は２週間前の範囲表の配布がほとんどですが、高校になると１週間前の発表です。

それを教科数分、範囲に合わせて勉強していくことになります。

１週間で果たしてすべてをきっちりと手が回るでしょうか。

中学の時のテスト勉強と同じに考えてはいけないです。


学校によって、ワークのような問題集は無く、教科書と先生が作成したプリントだけだったりとこの辺りはバラバラです。
先生が作成したプリントは必ず復習（見直しや解きなおし）をしておきましょう。




◆高校で大事なのは評定平均


中学と同じように、各教科に評価（５段階）がつきます。

中学ではこれを内申点と言っていましたが、高校では評定・評定ポイントと呼びます。


高校でもこの評定を大学入試で使いますので、しっかりと数字を取っておきましょう。

これは１年生の時から取っていく必要があります。
（その理由は↓に）


また、中学の内申点と異なる点として

・中学➡内申点の合計

・高校➡評定の平均


で考えます。



◆評定平均をどう使うのか

大学入試には、一般入試・大学共通テスト（旧センター試験）のほかに

総合型選抜（旧AO入試）・学校推薦・公募推薦　という方式があります。


この総合型・学校推薦・公募推薦のときに
大学側から「出願条件」として「全体が４．０以上」や「３．８以上」「３．６以上」などの指定がされていることがあります。


もちろん、評定平均以外に小論文や面接・事前課題なども利用して合否が出ますが、「出願条件」としていますので
満たしていないとそもそも、その大学に出願書類を出すこともできないということです。


さて、この評定は何年生のいつからいつまでのものを使うのか。


➡１年生の１学期から３年生の１学期までの「全教科の平均」　です。


合計であれば、あとからの巻き返しで合計数を上げる、ということができますが

平均になるとそうはいきません。
あとから評定ポイントを高く取っても、平均ですので低いものがあれば下がります。

１年生で３が多め、４・５が少なかったとします。
２年生、３年生１学期で４を増やしたとしても

３年間分の「平均」は上がりません。



◆定期考査の点数はのちの大学受験に大きく響く

１年生の最初の定期考査のときから 成績をしっかりと取っておく必要があります。


継続的な学習が不可欠です。



高校の定期考査対策は城南コベッツ塚田駅前教室にお任せください。



お申込み・お問合せは、城南コベッツ塚田教室(047-439-3113)までご連絡ください。
MAIL：covez_tsukada@johnan.co.jp
こちらへのお問い合わせも可能です。

中学受験の受験率の増加

９年連続で増加　２３年度には５万２６００人
東洋経済オンライン


近年の中学受験は年々、受験率が増加しています。




２０１５年から２０２３年の９年間、
首都圏の国立・私立中学の受験率は年々上がり、２３年度には５万２６００人になりました。


２０１５年以前はどうだったかというと


２００２年から２００８年の間は上昇傾向にありました。
しかし、２００８年からの受験率は下がっています。


◆２００８年に何があったか◆

２００８年➡リーマンショック

２０１１年➡東日本大震災


２００８年から２０１４年の間には２回の経済的打撃が起こりました。


そこからなぜ持ち直してきて、年々増加しているのか考えていきましょう。



◆上昇傾向に見る４つの背景◆


①大学の定員厳格化
②2020年　コロナ禍における公立と私立での対応の差
③コロナ禍と並行しての教育改革
④センター試験　⇒「大学入試共通テスト」へ変更

公立中学の生徒さんたちは２月の中旬に学年末テストがありました。
今回、ぐんっと点数を伸ばしてくれた生徒さんがいます。


行田中学２年生　Y君
昨年１２月に初めて会い、１月から本格的に通塾になった生徒さんです。

Y君は後期中間などテストの点数は平均かそれよりも下くらいでした。


本格的な通塾は１月からでしたが、
１２月の後半から自習スペースも利用してもらい、
１月・２月もテスト前は授業の前後に自習スペースで学校ワークなどを取り組んでくれてました。

質問も積極的にしに来てくれて、とても意欲的に取り組んでくれました。


そして学年末テストの結果は


５教科全体で７３点アップ！


主に上がってくれたのは３教科です。
受講教科の英語・数学のほかに理科

理科は自習でも質問をよくしてくれていた教科です。

３教科それぞれ２０点以上アップ、特に英語・理科は２５点も上げてくれました。


テスト前に毎回実施している確認テストなどのイベントも積極的に参加してくれ、その中でもしっかりと質問をしてくれていた印象です。


宿題も変える前に終わらせるなど、

①短期間での反復
②わからないことをそのままにしない

この２つを通して取り組んでもらいました。



あの点数になったのは初めてかも、と本人も驚いている様子でした。



次の６月中間テストも引き続き頑張ってもらいます！

塚田駅前教室です。
３月４日（月）に千葉県公立高校の合否発表がありました。




☆☆２３年度入試（２０２４年２月）全員合格！！☆☆



受験生のみんな、しっかりと志望校を勝ち取ってくれました！！

当教室のホームページの「合格実績・指導校実績」の欄をご確認ください！



はじめは志望校の偏差値と自身の偏差値との差に悩み、上げていくことに奮闘してくれた生徒さんもいれば、これまで培ってきた力をもってコツコツと取り組んでくれた生徒さん、
苦手教科をくり返し何度も同じ問題に取り組んでもらったり、それが自力で解けるようになったら次のステップへと、時間をじっくりとかけた生徒さんもいて、

受験生の数だけ戦いがありました。


合否当日は受験生たちが教室に来てくれるまで、教室内をウロウロしてしまって落ち着かなかったです。


ですが、扉を開けて入ってきてくれた時には既に目元が綻んでいて

すぐに察しました。


「合格しました」

「大丈夫でした」



この言葉が飛んできてようやく声を出せましたね。



嬉しさに逆に言葉が出ない、ということもあるものです。




本当におめでとう！！！！！




さて、次は４月から中学３年生に上がる「君たち」の番です！