2023.11.11
塚田駅前教室です。
今回は１１月４日（土）に実施した
中学１・２年生対象 後期中間テスト対策 イベント
英単語 暗記練習 の様子をお知らせしていきます。
スタートから生徒さんたちが集合してくれました。
当日は並行して授業も２ブース使用していたため、終始賑やかな教室でした。
今回、２年生の範囲で指定されている英単語の数を数えてみたところ、
約１７０単語の新出単語がありました。
これは早々に終わらせて、反復できる期間を設けねばと、一気に実施です。
スペルは書いて覚えていくしかないので、
これまでの中学生たちを見てきて共通する悩みを解決していくべく
英単語の「意味」を暗記練習していきました。
取り組みやすいよう、方法はとてもシンプルにしています。
①まず最初に単語の一覧を上から順に、それぞれが何の意味なのかを覚えてもらいます。
②次に、５分ほどの見ながらの反復を行ってもらい、それからプリントを縦半分に折ってもらいます。
③そして、英単語側を表にして上から順番に意味を口頭で答えてもらう。
①②③これを何度も何度も繰り返しました。
そしてスムーズに出てこなかった単語にチェックマークをつけてもらい、
覚えられていないものを可視化します。
そうしていくことで、わかっているものも一緒に暗記をし続けていくよりもより効率的に覚えられない単語に集中できるようになります。
もちろん、覚えられたもの時間が経ったころに抜き打ち口頭質問を行いました。
授業に来てくれた時、帰る時。
いつ来るかわからない質問ですが、それでも当日反復したことを一生懸命、記憶の海から掘り起こしてくれています。
すんなりと出てくるようになれば、英文を読むことだって今までよりもずっと楽です。
今回は１１月４日（土）に実施した
中学１・２年生対象 後期中間テスト対策 イベント
英単語 暗記練習 の様子をお知らせしていきます。
スタートから生徒さんたちが集合してくれました。
当日は並行して授業も２ブース使用していたため、終始賑やかな教室でした。
今回、２年生の範囲で指定されている英単語の数を数えてみたところ、
約１７０単語の新出単語がありました。
これは早々に終わらせて、反復できる期間を設けねばと、一気に実施です。
スペルは書いて覚えていくしかないので、
これまでの中学生たちを見てきて共通する悩みを解決していくべく
英単語の「意味」を暗記練習していきました。
取り組みやすいよう、方法はとてもシンプルにしています。
①まず最初に単語の一覧を上から順に、それぞれが何の意味なのかを覚えてもらいます。
②次に、５分ほどの見ながらの反復を行ってもらい、それからプリントを縦半分に折ってもらいます。
③そして、英単語側を表にして上から順番に意味を口頭で答えてもらう。
①②③これを何度も何度も繰り返しました。
そしてスムーズに出てこなかった単語にチェックマークをつけてもらい、
覚えられていないものを可視化します。
そうしていくことで、わかっているものも一緒に暗記をし続けていくよりもより効率的に覚えられない単語に集中できるようになります。
もちろん、覚えられたもの時間が経ったころに抜き打ち口頭質問を行いました。
授業に来てくれた時、帰る時。
いつ来るかわからない質問ですが、それでも当日反復したことを一生懸命、記憶の海から掘り起こしてくれています。
すんなりと出てくるようになれば、英文を読むことだって今までよりもずっと楽です。
