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町田小川教室 直通TEL

042-850-6551

受付時間 15:30～20:00／土日祝休

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城南コベッツ町田小川教室

Tel:042-850-6551

  • 〒194-0005 東京都町田市南町田２丁目４-３８ ハイムスワン ２階
  • 東急田園都市線　南町田グランベリーパーク駅　徒歩14分

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町田小川教室のメッセージ

JavaScriptバグつぶし【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.29


　プログラミングコースもテキストプログラミング（JavaScript）になると「正しく打ち込んでいる（ハズ）なのにエラーになる」というトラブルがしばしば発生します。先日も生徒の演習エディタ（JavaScript）で、"console.log"の"console"部分だけがエラーになっておりバグだと思い込んでいたのですが、今日再度確認したところ、結局consoleコマンドの前に「全角ブランク」が入っていたことがわかりました。これが「半角ブランク」だとエラーにならないこともわかり、この現象がバグなのか否かも不明です。プログラミングコースですとこのようなトラブルも生徒といっしょに解決していきます。
JavaScriptプログラミングコース.JPG
【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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塾で心臓がドキドキする体験【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.27


　教室では小学算数の小テストで「百ます計算」をよくやります。これは繰り返しやることで確実に計算が速く・正確になる結果が目で見えるのがよいです。今日は、これを始めて3ヵ月ほど経ち徐々に成績が上がってきている小4生が自己Best（5分間の正答数）を大きく超える結果を出しました。始める前に自己Bestのところに印を付けてあげたのですが、終わったときにそこを指さして「ここらへんに来たときに、すごくうれしくて、心臓がドキドキした」と言っていました。自身の心的状況を素直に表現してくれたことに思わず感動してしまいました。

【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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2点透視図法でＹを描く【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.14


　つく中・南中の中学校の美術の定期テストでは「遠近法」のところで「2点透視図法でアルファベットを描く」という問題が出ることがあります。たいていは、"Ｌ"や"Ｈ"のような水平、垂直線だけで構成される文字で、これらは比較的機械的に描くことができます。
2点透視図法_L_H.JPG
　昨晩、何気なく"Ｙ"を描こうとすると、ここれがなかなかうまくいかず、かなりの時間を費やしてなんとかそれなりのものになりました。
2点透視図法_Y.JPG
　水平、垂直の部分を描き他の部分は感覚で描いたのですが、これが正解がどうか分かりません。どなたかわかる方がいましたらぜひ教室までお知らせください。

【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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＜つく中・南中＞１学期末テスト対策模試＆勉強会　【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.10

＜つく中・南中＞１学期末テスト対策模試＆勉強会

■日時 : 6月15日（土）13:10～18:30
■対象：つく中生・南中生（校内生）
■参加費：無料

① 期末テスト対策模試　英語50分、数学50分
結果確認：帰宅時に復習用の問題用紙と解答をお渡し、採点後、得点をご家庭ご連絡します
試験見直し：翌週のレギュラー授業をテスト前に前倒し実施して対応いたします

② 自習勉強会（国語・理科・社会プリント演習又は学校ワークなど）
※5教科の学校別・学年別のテスト対策プリントを用意しています

八王子実践高校の新しい取り組み【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.06


　今日はつく中･南中から毎年多くの生徒が受験する八王子実践高校の塾向け説明会に参加しました。この学校は校内予備校（有料）を設置して過去進学実績を大幅に伸ばしてきましたが、来年度からは従来の集団指導コースに加え個別指導（コーチング＆対話指導）のコースを設けるそうです。また、ユニークな取り組みとして、専門予備校と提携し看護医療クラスを新設するという話が出ていました。推薦・併願入試における内申基準はほぼ前年と同じようですが、スポーツ・文化推薦入試で卓球部が加わったことが目を引きました。
202406八王子実践高校.JPG
【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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＜聞く⇒話す＞ 学習の定着率を上げる【城南コベッツ町田小川教室】

2024.06.01


　授業で教わったときにはできるのですが、そのあと自分でやってみるとできない、テストのときにもできないということは「学習の定着」が不十分だということになります。それでは、どのように学習するとこの定着率が上がるのでしょうか？
　アメリカ国立訓練研究所の研究で学習定着率を表す「ラーニングピラミッド」というものがあります。

（　５％）講義
（１０％）資料や書籍を読むこと
（２０％）視聴覚教材
（３０％）実験器材
（５０％）グループ討論
（７５％）体験を通じた学習
（９０％）他人に教えた経験

ラーニングピラミッド（個別指導）.jpg

　このように、より能動的・主体性が必要なことになるほど学習定着率（教育効果）が高いと言える研究結果が出ています。よって、個別指導授業では、先生の話を聞くだけではなく、生徒が自分の頭で考えて、手で書いて、口で話す（説明する）こと重視しています。

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サレジオ高専のユニークな入学試験【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.28


　本日は恒例の塾関係者の会合で、「サレジオ工業高等専門学校」を訪問しました。ここは今後IT人材が大量に不足する産業界から期待される高等専門学校で、全国に4つしかない私立高専の１つです。入学試験に関して、一般の私立高校のような制約がないため以前からAO方式などユニークな選抜方法を採用していましたが、2025年度入試では9月入試出願、10月上旬合格発表という信じられないほどの早期選考を行うそうです。合格者には今までにない中学生生活最後の半年の過ごし方が期待できそうです。
サレジオ高専.JPG
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ヘボン式ローマ字の克服する【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.24


　小学生の英語の授業では最初にローマ字をやりますが、たいていの子は「訓令式」はぼ書けますが、ヘボン式は無理です。そこで、shi、chi、tsu、fu、ji、ja ...と訓令式と異なる所を教えますが、すると、へ→fe、ホ→fo、ズ→ju　と訓令式のままでよいところが正しく書けなくなる子が出てきます。
そこで、異なる所とその周辺も含めた確認テストを繰り返しやってもらいます。
ローマ字（ヘボン式）テスト.JPG
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小さな問題意識の積み重ねが大きな力に【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.21


　「問題意識」の高さは人の成長に大きく影響します。何らかのトラブルに遭遇した際に「しょうがないと思う」か、2度と同じことにならないように何かを変えようと「考える」かの差がとても大きいのです。勉強でも同じです。ある問題ができなかったときに、なぜできなかったのか考え、次回同じ問題に当たったらどうするかちょっと考えるだけでもその蓄積は大きな差になっていきます。

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...swim in in July.は誤植？【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.18


　今日は高3英語の演習問題で正解が "The river is dangerous to swim in in July."となっているものがありました。これを見た生徒が「この解答間違ってませんか？」と訊いてきました。試しに（紛らわしいので）最後の"in July"を削除して生成AIに確認すると下記のような回答でした。

「The river is dangerous to swim in.」は正しい英文です。ただし、最後の「in」は残してください。重複している部分（この場合は「the river」）だけを省略します。

つまり、
The river is dangerous to swim in (the river) in July.　 ( 　 )は主語と同じなので省略
は正しい文ということになりますが、"in"を2つ並べて生徒に違和感を与えようとする出題者の意図が感じられます。この場合、"It is dangerous to swim in the river in July."と書くのが自然だと思います。

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