町田小川教室のメッセージ

ヘボン式ローマ字の克服する【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.24

　小学生の英語の授業では最初にローマ字をやりますが、たいていの子は「訓令式」はぼ書けますが、ヘボン式は無理です。そこで、shi、chi、tsu、fu、ji、ja ...と訓令式と異なる所を教えますが、すると、へ→fe、ホ→fo、ズ→ju　と訓令式のままでよいところが正しく書けなくなる子が出てきます。
そこで、異なる所とその周辺も含めた確認テストを繰り返しやってもらいます。

【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL ： 042-850-6551

小さな問題意識の積み重ねが大きな力に【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.21

　「問題意識」の高さは人の成長に大きく影響します。何らかのトラブルに遭遇した際に「しょうがないと思う」か、2度と同じことにならないように何かを変えようと「考える」かの差がとても大きいのです。勉強でも同じです。ある問題ができなかったときに、なぜできなかったのか考え、次回同じ問題に当たったらどうするかちょっと考えるだけでもその蓄積は大きな差になっていきます。

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...swim in in July.は誤植？【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.18

　今日は高3英語の演習問題で正解が "The river is dangerous to swim in in July."となっているものがありました。これを見た生徒が「この解答間違ってませんか？」と訊いてきました。試しに（紛らわしいので）最後の"in July"を削除して生成AIに確認すると下記のような回答でした。

「The river is dangerous to swim in.」は正しい英文です。ただし、最後の「in」は残してください。重複している部分（この場合は「the river」）だけを省略します。

つまり、
The river is dangerous to swim in (the river) in July.　 ( 　 )は主語と同じなので省略
は正しい文ということになりますが、"in"を2つ並べて生徒に違和感を与えようとする出題者の意図が感じられます。この場合、"It is dangerous to swim in the river in July."と書くのが自然だと思います。

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「忘れ物」のストレス軽減【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.16

　「筆箱を忘れた！」「コンパスがない！」・・・いざ勉強しようとしたときに必要なものがないのはかなりのストレスです。筆箱などは塾用のかばんに入れたままだと、今後は学校に持って行くのを忘れたりしてやっかいです。うちの教室では文具品は自由に使え、教材も揃っているので手ぶらで来ても勉強に支障はありません。余計なストレスは排除するべきだと思っています。

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小学生は２つのローマ字で混乱！【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.15

　昨日、文部科学相がローマ字表記の在り方を検討するよう文化審議会に諮問したそうです。
　小学生高学年の最初の英語の授業では必ず「ローマ字」を確認しますが、多くの子が学校で習った通りに"Sinzyuku"（新宿）と「訓令式」で書きます。英語のなかでは"Shinjuku"（ヘボン式）となりますが、早く小学校で指導してもらいたいものです

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デジタルデバイドな日本【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.09

　デジタル先進国のエストニアではデジタル教科書の更新が月に30回も行われるそうです。一方、日本の教科書の更新は（例えデジタル化されたとしても）4年に1度しか行われず、驚いたことに「生成AI」が小学校の教科書に登場するは最速で2028年版になるそうです。これでは日本人は世界の動きから完全に取り残されてしまいます。

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私はどこのだれなの？【城南コベッツ町田小川教室】

2024.05.02

　おとなになると事あるごとに自分の名前、生年月日、住所を書くことが要求されます。しかし、小学生くらいだと自分の名前の中に習っていない漢字があるとそこはひらがなで書きますし、生年月日の月日はともかく年となると西暦、和暦ともに怪しいです。住所に至っては町田市から下はほぼわからないようです。学校の勉強の難しさに比べこちらのほうが重要かつ実用的だと思うのですが・・・。

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文字と式と金額【城南コベッツ町田小川教室】

2024.04.29

　以前は中学校で習っていた「文字式」が今では小6でやっています。それまで□、△だったものが、x、yやaになるだけならよいのですが、もう一歩踏み込んだところで子供たちは混乱してしまいます。小6の教科書では「1個a円のまんじゅうを6個買ったときの代金はa×6円と表すことができます。」という説明がありますが、このa×6がくせもので「これは式なの？金額なの？」となってしまいます。（個数ではなく金額を変数にしているのもおかしいのですが）中学校に入ると「代金は6a円」と表現することになるのですが、この小6の内容はちょっと中途半端な気がします。

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懐かしさの感覚【城南コベッツ町田小川教室】

2024.04.27

　小学2年生の子が小1の教科書を見て「なつかしい」と言っていました。そこで、どのくらい昔のことを覚えているのか訊いてみるとせいぜい5年前のようです。そうすると1年前は彼らの人生の1/5の長さになるわけですから、それはさぞ懐かしいことなのでしょう。

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死期を悟った人の後悔【城南コベッツ町田小川教室】

2024.04.26

　以前、死期を悟った人がどのようなことを後悔するのかという記事を見ました
1．期待に応えるよりも、"自分らしく"生きればよかった
2．あんなに、がむしゃらに働かなくてもよかった
3．言いたいことは我慢せずに口に出せばよかった
4．もっと友達と連絡をとればよかった
5．自分自身の幸せをもっと追求するべきだった
　つくづく、子どもたちが将来後悔するようなことをやってはいけないと思いました。

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