2024.04.01
町田小川教室のメッセージ
2024.03.27
中2の理科では元素周期表が出てきます。学校では原子番号1~20までのテストがあり「スイヘイリーベボクノフネ・・・」などと覚えていきます。ところで、最近注目にされているのが「原子番号53 ヨウ素」です。ヨウ素は革新的な次世代太陽電池「ペロブスカイト太陽電池」の主要材料であり、なんと世界の埋蔵量の約8割が日本にあるそうです。
【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2024.03.26
2024.03.20
2024.03.17
城南コベッツ町田小川教室は2015年3月17日に開校し本日で9年となりました。この間183名ものお子さまたちの学習をサポートさせていただき、その成長を見守ることができたことを大変うれしく思います。保護者の皆様のご支援とご理解に心より感謝いたします。
今後も、一層のサービス向上とお子さまたちの学習の成功に向けて努力してまいります。引き続きのご愛顧を賜りますようお願い申し上げます。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2024.03.12
小学生の英語のテキストに Look at the Board.というセンテンスが出てきました。そこで、初めに生徒にリスニング音源でこのセンテンスを聴いてもらい発音をまねてもらうと「ロカタボー」となりました。次に、元の英文を見せて発音してもらと「ルック・アト・ザ・ボード」となってしまいます。実際の英会話と異なり学校英語では「ロカタボー」は通用しませんが、この発音の感覚は持っていてもらいたいと思います。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2024.03.08
2024.03.05
この時期小2・小4~6の算数で空間図形が出てきますが、2次元の教材(教科書やタブレット)でこの内容を理解しろというのは酷だと思います。今日は小4の生徒が学校のタブレットの展開図の問題がわからないというので、紙を切り抜いて組み立ててもらいました。そこで「組み立てるだけで満足しないでちゃんと画面の図を見て考えてね!」と釘を刺したのですが、生徒は(たいていみんな同じですが)すかさず次の問題に手をつけていました。ダメかなと思って見ているとスイスイ解けていました。「よくできたね」と言うと「1回組み立てればわかる!」と返ってきました。彼らの力を過小評価していた自分を恥ずかしく思いました。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL : 042-850-6551
2024.03.01
今日は1年度一番緊張する都立高校入試の合格発表日でしたが、無事受験生全員の合格の連絡がありほっとしました!
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
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2024.02.28
Z世代と言われる今の若者(1995年~2010年生まれ:15~30歳)はデジタルネイティブと言われていますが、さらにその下のα世代(2010年~2024年?)がどのような特徴や価値観を持つのか未知と言われています。 今日、まさにその世代の中心となる小学2年生(9歳)のプログラミングの体験授業をやりました。驚いたことにこの子は自分でYoutubeを見ながらスクラッチでプログラミングをやっているそうで、昭和世代が中心のX,Y世代がつくった教材が彼らの眼鏡にかなうのか心配になりました。
【つく中生・南中生の指導歴8年】
ヒトとAIが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室






