城南コベッツ町田小川教室

　今年の中3生は高専（推薦）志望の生徒が複数名いるので、久しぶりに小論文の予想問題を作成しました。テーマは過去問を参考に「ある社会問題をを科学技術で解決する」というものです。推薦入試の面接では当然この小論文に関する質問も出るのでその質疑応答もしました。（生徒がいろいろなアイディアを出してくれるのでとてもおもしろいです）
　今回はこの一連のプロセスを生徒が自宅で繰り返しできるように生成AIのプロンプトを開発しました。アドミッションポリシーと自分が書いた論文を入力すると、論文の添削をしてくれ、さらにその論文の内容を踏まえた面接（音声）ができるようになりました。AIは容赦なくとても鋭い質問をしてくるので頼もしいです。

【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL ： 042-850-6551

　卒業間近の小6生は中学数学の先取り学習を進めており、みんな「素因数分解」（自然数を素数だけの積の形で表すこと」でつまずいています。素数の2や5で割れるか判断するのは簡単ですが、3はみんな知らないので「それぞれの位の数の和が3で割り切れるか」を教えます。しかし、7以降の素数では判断方法がないので、91（7×13）、119（7×17）、221（13×17）の素因数分解となるとほぼお手上げの状態です。もっとも巨大な数の素因数分解はコンピュータを使っても難しいそうで暗号技術に活用できるほどだそうです。

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　昨年は、食料品やエネルギー、サービスなど、さまざまな物の価格がが大幅に上昇し、生活に多くの変化を感じられた方も多かったのではないかと思います。日本では過去30年以上、給料が増えない一方で物価も安定していたため、多くの人々が比較的平穏な生活を送ることができました。しかし、近年の物価上昇、賃金の上昇、株価の上昇、円安、そしてインバウンドの影響など、急激な社会・経済の変動は、国内外で熾烈な競争を生み出しています。
　私たちの子どもたちがこれから直面するのは、この激動する競争社会です。これまでの比較的平穏な時代に慣れ親しんできた私たち世代に対して、子どもたちはより厳しい社会の中で生き抜かなければなりません。この競争社会は経済的な格差を生む一方で、情報化社会に対応するためのテクノロジーや知識は、容易にアクセスできるようになり、それらをいかに活用するかが重要な時代を迎えています。
　おかげさまで、城南コベッツ町田小川教室は、今年の3月で開校10周年を迎えます。次の10年に向けて「人とAIが力を合わせた個別指導」をスローガンに掲げ、すべての子どもたちが変化の激しい社会を生き抜く力を身につけ、社会で「勝ち組」として活躍できるように、さらなる努力を重ねていきます。
　皆様には、引き続きご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

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　世界各国が大気汚染防止に取り組んだ結果、大気中のちりが減り、雲ができにくくなり、日射が増え温暖化が加速したそうです。なんとなくおかしな話ですが、人工降雨のように人口雲による地球温暖化抑制もひとつの手段かもしれません。

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