城南コベッツ東船橋教室

『おはようございます、きょうは　大学入試についてです』

「総合型選抜」「学校推薦型選抜」と「一般選抜」

大学入試と言えば

「教科学力のみで勝負する一般選抜」が一般的なイメージでした。

しかし

今は、総合型選抜や学校推薦型入試が主流になりつつあります。

東京大学・京都大学をはじめとする国立最難関大学でも実施され、私立大学ではこの2方式を合わせた合格者数が全定員の過半数を超えている（下のグラフ）など、
高校生にとってとても重要な方式となっています。

特に志望校への現役合格を目指す受験生は、教科学力を評価する「一般選抜」と同様、合格の可能性を増やすために総合型選抜・学校推薦型選抜の受験も検討することが望ましいと言えます。








【総合型選抜】

以前は「AO入試」と呼ばれていた方式で、大学の入学管理局（Admissions Office）が掲げる「求める学生像・基準（アドミッション・ポリシー）」に合致した受験生を選抜します。「自己推薦入試」という名称で行われていた方式も総合型選抜にあたります。

【一般選抜】

基本的にはこれまでと同じく教科学力（知識・技能）を問う入試ですが、教育改革により、『筆記試験に加え、調査書や志願者本人が記載する資料等（例：その他、エッセイ、面接、ディベート、集団討論、プレゼンテーション、各種大会や顕彰等の記録、総合的な学習の時間などにおける生徒の探究的な学習の成果等に関する資料や面談など。）の積極的な活用に努める』とされています。

つまり、今までのように「学校の勉強を真面目にやって教科学力を高めていればOK」というわけにはいきません。

総合型選抜・学校推薦型選抜の受験生と同じく、「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を高めていかないと、ボーダーラインに立った際に評価を分ける結果となる場合があります。



【３つの力（学力の３要素）とは】

「グローバル化の拡大」「人工知能（AI）などの技術革新」「少子高齢化による労働人口の減少」など、世界は変化が激しい時代を迎えており、今後の社会を予測することは非常に困難になっています。そんな「予測不能な未来」に対応するべく、文部科学省は「予見の困難な時代の中で新たな価値を創造していく力を育てることが必要」として、社会で自立的に活動していくための「学力の3要素」を定義しました。


　①知識・技能の確実な習得

　②思考力・判断力・表現力

　③主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ態度

これらの3つの力を、高校教育で育成し、大学入試において多面的・総合的に評価、大学教育でさらに向上させるという教育改革が2020年に行われました。

これが高大接続という考えにつながっているのです。

この教育改革では、これまで「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」を問わない性格のものと受け取られていた「AO入試（総合型選抜）」「推薦入試（学校推薦型選抜）」でも、

これらの3要素の「学力」を評価できるようにする一方、

「知識・技能」の確認に偏っていた「一般入試（一般選抜）」でも「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を評価できるような改善が行われることになりました。

令和６年、、、平成時代から令和に変わり、教育を取り巻いている環境は
様変わりしております。

特に大きな変化は、高校生たちの大学への進学方法の遷り変わりと言えます。

センター試験から大学入学共通テストに切り替わったということもあるでしょう。
そしてその難易度も想定以上だったこともあるでしょう。
高校生たちが早く大学進学先を決定していきたという流れもあるでしょう。

もしかしたら、
2020年初頭からの新型コロナの影響も間接的にあったかもしれせん。

いずれにしても、大学を目指す高校生たちの心理面の変化と、実際の行動変化が、大学受験そのものが本来持っている方針や目的と、若干乖離してベクトルが違った方向に動いているような気もします。

それは、私たちが日々携わっている高校生とか、その保護者様との会話の中からも知ることができ、今年始まったことではなく、やはり平成まで遡ってみると、徐々に徐々に、じわりじわりと変わってきたのです。


ではどんな風に変わったのか？


これはもう結論から言います。

高校生の多くは「推薦入試」や「総合型選抜入試」への興味が増大しています。

さらに結果としてもその方式を使った入学者が増加しています。

そこで、2024年「夏期推薦志望パック」をリーズナブルなお値段で提供させて頂きます。

対象は：高校３年生と高卒生です。オンライン講座で、とてもわかりやすいです！

上記は、

「夏期小論文ゼミ」と「夏期文章表現トレーニングゼミ」のセット受講ですが、分けることもできます。



【夏期小論文ゼミ（80分×５回】





【夏期文章表現トレーニングゼミ（80分×5回）】

～『AI×人間の先生』最短でテストの点数アップ～

これが本日のテーマですが、その前に・・・・。

お父様、お母様　ご存じですか。


今は、大学受験者の半数以上の高校生が、推薦入試や総合型選抜入試で進学を決める時代です。



私たちは高校生が大得意な塾ですが、最初にこの事実を知っておいてほしいのです。



だからこそ、



「定期考査」にものすごくこだわりを持って最短で点数アップしますよ！という宣言をしています。



大学入試のあり方が大きく変わりましたので、作戦も変わります。


【大学入試の作戦が変わる理由】

共通テストは４年実施されていますが、４年間ともセンター試験時代とは格段に違うのがわかります。
大学入学共通テストは、高校１年と２年の内容しか出ないのですが、それでもセンター試験時代とは比較にならないぐらい、難易度はアップしている

と言っても過言ではありません。



だから、作戦が変わるのです。



【どんな作戦が有効？】


それは、高校１年からしっかりと考査対策をしていくことです。

いや、中学生のうちに高校生になったときの自分を描いて、出来れば高校合格が決定したら、中学内容を総ざらえして、尚且つ高校１年の準備学習を開始して、大学受験を思い切り意識していくのが吉であります。



・俺は高校まででいいや
・わたしは、まだまだ進学先なんて考えられない


う～ん、違うのです。

もしかして・・・最初から大学進学をあきらめてませんか？


諦める必要など全くなくて、逆に今の高校生は全員がチャンスありなのです！！

　↑
この点、すっごく強調しておきます。


しかも作戦の立て方を間違えなければ、大学受験を一般受験で戦うよりも２ランク、３ランク、４ランク、５ランク上の学校に合格する可能性があるのです。



「え？」


もし、こちらをご覧になって、不思議に思われた方は、その事実を知ってください。



そのうえで、もっと具体的にどうしたらいいのか！？という部分については是非打合せのお時間を頂戴できれば幸いです。



超具体的事例（実話）を交えてお話しますので、


きっと驚いてもらえるでしょう！！



そして、高校生はとにかく時間があまりありません。学校の授業も中学より早く進むでしょうし、

・１年生の５月には２年からの文理を決めますし
・高校3年間、、、と言われますが、実際は2年ちょっとです


だからかなり早く感じるはずです。

従って、一番無駄にしてはいけないのが、高校１年です。


高校１年生の通塾率は全国的に低いですね。
何故でしょう。

それは高校受験で疲れ切ってしまっているから、というのもあるでしょうし、保護者様も何となく一段落という風になっています。


でも


またまた敢えて敢えて申し上げます。


高校1年が将来を大きく決定するぐらいのとんでもなく重要な学年です！


高校は3年間ではなく２年ちょっとです。そのうちの最初の１年、ここです。

すっごく大事なので、大切に時間を過ごしてほしいですし、進路を決めましょう。
打合せさせてください。


たくさんの時間が取れないのでしたら、


まずは診断をやってみてください。

↓　↓　↓






atama＋は忙しい高校生には、ピッタリです。

AIと人間の指導が融合された指導で、最短コースで、学力を向上させていきましょう。

恐らく本人様より　お父様、お母様のほうがびっくりされると思います。

おはようございます！

城南コベッツ東船橋教室です。

「夏を制する者は、受験を制す」大げさかもしれませんが、当てはまると思います。
意識していい言葉です。


頑張るぞ！おぉ～！


掛け声だけで合格するのなら、誰も苦労しないですよね。



頑張る、、、具体的に何をどう頑張るのか？この超具体性ある計画があって、自分の行動が変わって初めて成果ですから・・・。


夏期講習っていうのは、1つのイベントのようなものなのです。

学習面での成果をしっかりと出していくための黙々と個人で頑張る勉強を補助し、誘導していくのが夏期講習です。


基本は、個人ですよね。

しかし、私はもうちょっと違った側面があるのが「夏期講習」だと捉えています。

それは何か！？


『連帯感』です。


上記のとおり、本来学習は個人の戦いです。
受験勉強は,、実は孤独なものですし、一人で集中して取り組める空間があるのが一番です。

塾の自習ブースなどを利用する際も、友達と一緒じゃないと勉強できない！？そんなタイプは、ちょっとまずかろう、、、、そう思ったりします。


どこに目的があるのか？

もしかして、自習ブースを待ち合わせに使うのが目的になっているのか、とか、友達とおしゃべりすることが楽しいからとか・・・・

もしそんな理由での利用であれば、失敗のもとですから、早く気付かなくてはいけません。


私はよく


自習に来た生徒さんには、こう声をかけます。

「今日は何をやるの？どんな目的でやるの？」


よどみなく、ハキハキと答えてくれる生徒さんは、その言葉を発した瞬間から勝ち路線に乗っているようなものです。


目的がはっきりしていないとか、有言不実行になってしまう場合は、まだまだ本気じゃないのだなぁと判断せざるを得ないです。



私が

述べた「連帯感」というのは、友達同士の輪　みたいなノリとは違います。


戦う集団ですから、本気に目標に向かって前進し続けている、そういう個人が、周りにいい影響を与えて、周りも感化されて、「俺も、私も！」というムードが高まることを言います。


もし、この理想とする連帯感が生まれると、

教室内がいい感じのうねりを生じるようになるのです。


これは、目で見えるものではなくて、気で感じるものですね。そういうムードのときには、静かだけれど、気迫がこもっています。


このような連帯感が生まれたとき、教室は全体が強くなります。


城南コベッツ東船橋教室の夏期講習は、そんな「連帯感が」が醸成されます。

是非体現してほしいです。

『おはよ～ございます。東船橋に生息する　じょうにゃんです』



おはようございます。
城南コベッツ東船橋教室です。今日も宜しくお願いします！

６月＝梅雨のシーズンで、空は曇り空であることが多く、すっきりしないですが、来るべき夏は確実に近づいてきています。


さて本日も「THE　夏期講習」についてです。

夏期講習というとイメージ先行で、「受験生が頑張る講習」っていう風に感じますよね。

たしかに、その通りでもあるのですが、

夏期講習は受験生以外でもフレキシブルな対応が出来るお得な講習なのです！

小学生で、学校の補習型の授業をお望みであれば小学生用のパックがございます。
とてもリーズナブルで８コマパック、１６コマパックなど、実施回数によってありますので用途に応じて、教科も自由で利用できます。


小学生で、中学受験の対策ということでしたら、80分授業のコースで、弱点克服をしながら先に進めていく授業を実施しましょう。


中学１年生、２年生は、夏場は弱点克服、または先行学習、6月と９月は定期テスト対策として利用いただけます。

中３生の受験生は、６月と９月の対策と夏場の受験対策です！
なんだかんだ言っても夏の学習は非常に大切ですので、講師や教室長と相談しながら計画通り進めていきましょう。

高校１年生、２年生は、７月に考査がありますので、６月は考査対策が必須です。7月も前半に考査がある場合が多いと思います。
ですから６月の学習を強化して、９月には１０月の対策をしていくようにしましょう。


大学受験の生徒さんは、共通テスト対策を8月までに終わらせます。９月からは二次試験対策や一般受験対策となるのがデフォルトですので、
６、７、８月と計画的に学習を進めなくてはなりません。



全学年が実施可能な夏期講習！

それぞれのニーズに合わせて、最適なプラン（カリキュラム）を考えて参ります。

プランづくりは是非お任せください！！



全学年の生徒さんが、満足いく結果が出せるように、私たちスタッフ一同
全力で通していきます。


とは言え、

城南コベッツの夏期講習ってどうなの？っていう方もいらっしゃいますよね。

そのため、

初めての方には、

「３days という有料なのですが、お試し的でお得な授業もございます」


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無料体験授業もしくは　こちらの3daysのいずれかをお選びください。