城南コベッツ戸田駅前教室

Tel:048-290-8370

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受付時間:15:30~21:00/日祝休

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2025.12.13

こんにちは、こんばんは、おはようございます。
戸田駅前教室です。


「家では長時間勉強しているのに、なぜか成績が上がらない」


保護者の方から特に多い相談のひとつです。高校生になると学習内容が一気に難しくなるため、"量をこなすだけ"では成績が伸びなくなります。その背景には、共通していくつかの「質の低い学習」が潜んでいます。

ここでは、成績が伸び悩む高校生に特に多い学習パターンと、改善のために家庭でできるサポートをご紹介します。


1. 「理解したつもり」の勉強が増えてしまう

高校生になると教科書の内容が抽象的になり、ただ読むだけ・板書を写すだけでは理解したことになりません。
特に数学や英語は、「自分で問題を解ける状態」まで落とし込めないと、テストでは点数につながらない科目です。

例えば、

  • 解説は読んだ

  • 授業で聞いた気がする

  • なんとなくわかる

    この"なんとなく理解"のまま進んでしまうのが伸びない大きな理由です。

特に最近増えているのが、スマホアプリでの勉強やYouTubeの学習動画に過度に依存するケースです。
もちろん有益なコンテンツもありますが、
「見て満足」で終わってしまう危険性
が非常に高いのが問題です。
分かりやすくまとまられているからこそ、「わかったつもり」が作られやすいのです。

改善ポイントとしては、

「説明できるかどうか」を基準にすること。
保護者の方は、
「この問題、どうやって解いたの?」
と軽く質問するだけで、理解の浅さに本人が気づくきっかけになります。

戸田駅前教室の授業では「どうやってこの答えになったの?」と、解答に至るまでの道筋・考え方を問いかけます。
その際に曖昧な説明になってしまわないか、言葉に詰まってしまわないかという所を確認しています。


2. 問題集を"こなすだけ"の作業化

高校生のよくある誤解が「ページ数を進めれば勉強したことになる」というもの。
しかし本当に大切なのは"解いた後の振り返り"です。

よくある例として、

  • 間違えた問題をそのままにする

  • 解説を読んでも理解しきらない

  • 同じミスを繰り返す
こういった「解きっぱなし学習」が成績停滞を生む原因になります。

改善ポイントとしては、間違えた問題の解き直しを必須にすること。できれば解いた後すぐに。
解き直しはいろいろな人が言っていますが「間違った問題こそ伸びしろ」であり、復習の質が得点を大きく左右します。

一度解いて解説を読んだ問題でも、少し時間が経つと意外と忘れてしまうものです。
やったからさっさと次に行くのではなく、1人で何も見ずに解ける状態、それもちゃんと解説を自分でできる状態を作ることこそが、あるべき勉強の姿なのです



3. インプット過多でアウトプットが足りない

高校生は「単語を覚えなきゃ。」「ノートまとめないと」という意識が強く、インプット中心になりがちです。
しかし、成績に最も効果があるのはアウトプット="解くこと"です。

特に英語では、単語帳を1時間眺めるよりも、10分で覚えて10分で小テスト×3セットの方がはるかに定着しやすいです。
数学も同様で、例題を読んで満足するより、自分の手を動かす時間を増やすべきです。

今書いた通りではありますが、インプット過多勉強の改善ポイントとしては、
1日の学習の半分以上を「問題を解く時間」にすることです。
戸田駅前教室でも、アウトプット中心の演習が成績を大きく押し上げています。
結局はどれだけ問題を解いたか、が本人の学力に大きな影響を与えることを忘れないでください


4. 戦略のない"その日暮らし学習"

高校生の多くは「今日の気分でやる科目を決める」ため、苦手科目が放置されやすくなります。
とくに数学・英語は積み重ね式なので、少し油断すると一気に苦手化します。

また、定期テスト直前だけ集中する学習では、大学入試につながる力が養われません。

改善ポイントとしては、とにかく計画を立てること!

「英語は週に◯回」「数学は例題◯ページ」など、継続的な枠組みを作るだけでも大きく変わります。

さらに言ってしまえば、計画は達成できなくても大丈夫です!(達成した方が良いのは言うまでもありませんが)

勉強計画を立てることで、今何を勉強しなければいけないのかという大局的なものの見方を身に付けて行くことが大切です。

こうした経験を積むことで、次第に適切な量・適切な内容の学習計画を組むことが出来るようになっていきます。


まとめ:成績を上げるカギは「量と質」

高校生の勉強は、ただ長時間取り組めばよいわけではありません。
もちろんたくさん学習時間を確保することは前提として、その上で「理解できたつもり」「解きっぱなし」「インプットだけ」の学習にならないようにしなければなりません。

そのためには、

  • 間違えた問題を丁寧に復習する

  • 問題を自分の手で解く時間を増やす

  • 週単位の計画で学習を組み立てる
    といった"質を高める勉強"が必要です。

戸田駅前教室としても、こうした学習の質を改善できるよう、一人ひとりの状況を見ながら指導を行っています。

「勉強時間は取れているのに成果が出ない」
「どこから手をつけていいのかわからない」
「家では集中できていないように見える」

こうしたお悩みがあれば、ぜひ一度ご相談ください。
勉強法の見直しだけで、大きく変わるケースが非常に多いです。

"勉強のやり方"が変われば、成績は大きく変わります。
体験授業や個別面談も随時受け付けておりますので、お気軽にお問い合わせください。

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2025.12.12

こんにちは、こんばんは、おはようございます
戸田駅前教室です
今年も残すところあと数週間、受験まで100日を切るところとなりました。

受験が近づくと、お子さまだけでなく保護者の方も不安が大きくなります。
「もっと勉強したほうがいいのかな」
「私の声かけは逆効果になっていないだろうか」
そんな悩みを毎年、多くの保護者の方から伺います。

受験期は、親の一言が想像以上にお子さまの心に響きます。
プレッシャーになりすぎても逆効果、距離を置きすぎても不安を抱えさせてしまう......。
だからこそ、"押しつけにならず、しっかり支える"という微妙なバランスがとても大切です。

今回は、塾で多くの受験生を見てきた経験から、「声かけの黄金バランス」をわかりやすくまとめました。


■ 1.結果より"過程"を評価する声かけを

受験期になると、つい「点数」「順位」「合否」に意識が向きます。
特に北辰テストで「努力圏」の文字を目にしたり、私立高校の確約(推薦)が取れていない場合は、
なおさら偏差値などの「数値・結果」に目が向いてしまいがちです。
しかし、保護者の皆様が感じているのと同様に、むしろその何倍も子どもたちはプレッシャーを感じています。

そんな時ほど大切なのは、"結果ではなく、努力のプロセスを認めること"です。

  • NG例:「この点数じゃ厳しいんじゃない?」

  • OK例:「毎日塾行って頑張ってんねぇ」

  • OK例:「数学は良かったんじゃない?」

成績が上がるタイミング・上昇量は人によって様々です。
夏明けに上がった人もいれば、これから入試直前にかけて急上昇する人もいます。
もちろん、「続けていれば必ず上がる」などという無責任なことは言えませんが、「上がっている人は全員継続している」ということもまた事実です。
ですから、とにかくお子さん自身が勉強を続けていけるマインドづくりが非常に大事なのです。


■ 2."問いかけ"でサポートの意思を示す

受験生は、親に「指示される」のをとても嫌がります。
しかし同時に、孤独を感じている子も多いものです。

そこでおすすめなのが、"質問調で支援する姿勢を示す"方法です。

  • 「最近、どの教科が難しい?」

  • 「今日はどんな勉強したの?」

問いかけは、押しつけではなく"見守っているよ"というメッセージになります。
親が自分を敵ではなく味方だと感じられるだけで、子どもの受験期のストレスは大きく下がります。
一つ目の内容に関連してきますが、大事なことは子供が頑張れる環境・メンタルを作り上げることです。


■ 3.勉強以外の"普通の会話"も大切に

受験が近づくと、家庭の話題のほとんどが勉強に関係するようになります。
しかし、それは無意識のうちにお子さまへ大きな重圧となることもあります。

あえて、テレビの話や日常の小さな出来事など、"勉強と関係のない会話"をはさむことが大事です。

雑談は、気持ちをリセットさせる大切な時間です。
その短い息抜きが、集中力の再起動につながることも多くあります。

実際、これまで多くのご家庭と面談をさせていただいておりますが、
メンタルが安定している受験生のご家庭は「良い意味で受験を気にしすぎていない」傾向にあります。
「最近はご家庭で勉強の話とかされていますか?」と尋ねても「まぁ、今日の授業はどうだった?くらいは聞くときもありますけどそれ以外は特に親からは...」という反応をいただくことが多いです。


■ 4.励ましは「短く・分かりやすく」

長い説教やアドバイスは、受験期の子どもには重すぎます。

むしろ、"短い一言の励まし"がいちばん効果的です。

  • 「今日もがんばってるね」

  • 「今日もお疲れさま」

ぶっちゃけまじめに受験勉強をしている受験生からすれば、勉強で疲れているときは長ったらしいものはすべて鬱陶しく感じます(笑)
ですからこの"軽めの言葉"が、子どもの心の支えになります。
毎日言う必要はなく、ふとしたタイミングで伝えるだけで十分です。


■ 5.比較・否定・不安の押しつけをしない

どんなに善意であっても、次のような言葉は子どものやる気を大きく削ります。

  • 「他の人はもっとやってるよ」

  • 「だから言ったのに」

  • 「そんなペースで間に合うの?」

"比較・否定・不安の押しつけ"は、子どものメンタルを不安定にしてしまいます。
受験期ほど、子ども自身の心を守りたい時期はありません。

そもそもですが、こういった発破は塾の先生が嫌というほどかけています!
だからこそそれ以外の場所は、子供にとって憩いの場である必要があるのです。



まとめ:受験は"子どもが戦うもの"、親は"支える土台"

受験は親子の共同作業のようでいて、実際に戦うのはお子さま自身です。
だからこそ、親が過度に背負いすぎる必要はありません。

保護者の役割は、子どもを引っ張ることではなく支える事。
そのスタンスが、子どもにとって何よりの「力」になります。

受験期は家族にとって大変な時期ですが、親の言葉が変わると、家庭の空気も受験への姿勢も大きく変わります。
ぜひお子さまの挑戦をあたたかく支えてあげてください。

戸田駅前教室でもラストスパートをかけて全力で受験生の皆さんをサポートいたします!

2025.07.15

こんにちは、こんばんは、おはようございます。

戸田駅前教室です。

多くの中学高校が今週で終業式を迎える事かと思います。

1学期を振り返ってみて学校生活はどうだったでしょうか?

勉強を頑張った人、思うように結果が残せなかった人、人それぞれだと思います。

その気持ちを胸に、この夏どうやって過ごしていくのか決めていきましょう!


とまぁほとんど1学期も終わりで一段落といった気分になりつつありますが、中3生の諸君はまだもう少しお仕事が残っています。

...そう、今週末、7/20(日)の北辰テストです

夏休み前最後の北辰テストになりますから、今回の結果を踏まえて夏にどの科目にどれだけの時間と労力を割くのか決める必要があります。

要は今回の北辰テストは、超超超超超大事ってことです。

とはいえ残すところあと1週間ですから、限られた時間の中でやれることをやっていきましょう!


意外と対策が甘くなりがちなものとしては、

・国語の大問5⃣の意見作文

・英語のリスニング問題、英作文問題

・数学の作図、証明問題

上記の単元は過去問演習などを通してしっかり練習しておきましょう!

特にリスニング以外は部分点を期待できる問題ばかりですので、短期的な対策でも得点に貢献できます。

一方でこれらの単元に共通している点に、

 1人でどのように対策したらいいかわかりにくい

 自分のやり方が正しいのか判断しにくい

といった問題があります。

そういう場合は是非城南コベッツ戸田駅前教室にご相談ください。

各種作文の添削のお手伝いやそもそもの勉強の仕方など、お力になれることがたくさんありますので、いつでもなんでもお聞きください!

2025.06.25

こんにちは、こんばんは、おはようございます。

戸田駅前教室です

戸田中・新曽中はいよいよ明日にテストが迫ってきましたね。

戸田駅前教室では

 今回こそは450点超えてやる...!!

 テストでお前のことボコボコにしてやるからなぁ!

 前回3科目で平均超えたから、次は5科目全部...!

などなど、いろいろな目標やモチベーションをもってテスト勉強に励んでもらっています

目標の有無はモチベーションだけでなく勉強のやり方にも大きく影響するので、こうした目標をもって勉強に取り組んでいるのはとても良い傾向です!



さて、今回はタイトルにある通り、「勉強は手を動かしてなんぼ」という少々時代に逆行した話をしていきたいと思います。

ここ数年で多くの学校でタブレットなどを活用したICT教育が盛んですが、逆にそれらによって勉強が捗らなくなってしまっているんじゃないか、ということです。

多くの保護者さんとお話をしていて非常によく聞くお悩みが、

 タブレットを見ていてばかりで手を動かしている様子が見えない...

 筆記の問題が全くできないんです...(´;ω;`)

といった書けないことに関する問題です!

実際これについては教室長の僕も痛感しています。

これまでであればテスト前と言えば、「テスト範囲の学校ワークを3周!最低でも2週はするぞ!」といったように分かりやすい達成目標や書いて勉強する道具が目の前にありました。

しかし近年ではすべて問題はデータで配布され、ワークは廃止という学校も少なくありません(実際、新曽中ではほとんどの科目で書き込み式のワークが存在しません

こうなると勉強が苦手な子は、何となく配られた問題データを眺める、教科書を眺める、といった見稽古だけで終わってしまう

なんていうことが多発します。

しかしそれでは成績は伸びません。

大切なことは「インプット」ではなく「アウトプット」、すなわち問題を何度も解くことです。

そして問題を解くということは、それだけ手を動かさなければいけないのです。

手を動かした時間がそのまま点数に繋がるのだと、そう信じてたくさん書いていきましょう。

漢字の問題も、計算問題も、英作文も、すべて手を動かすところから始まります。

書く機会が減ってしまったからこそ、あえて意識的に書く時間を勉強時間の中で作っていきましょう。

戸田駅前教室では、普段の授業だけでなく自習管理も行いながら生徒皆さんの勉強の手助けを行っています。

自習の時はたびたび様子を確認し、手が止まっていればこちらから演習プリントや課題を渡し、とにかく手を動かす勉強をさせるよう指導しています。

もし今、

自宅でタブレット見てるけど勉強してるんだか遊んでるんだか...

机には座って教科書開いてるけど手が動いてないような気がする...

そういった心配をお持ちの方は是非一度戸田駅前教室まで足を運んでみてください!



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2025.06.12

こんにちは、こんばんは、おはようございます!
戸田駅前教室です。

先日2025年度初の中間試験が終わりました!

戸田駅前教室の生徒さんは地道に自習を重ねている人が多く、その結果がテストに表れた形となりました!

その結果の一部を皆様にお伝えしますのでご覧ください!

なお今回のテストは50点満点の物ですので、100点換算したい場合は単純に2倍してみてくださいね!



戸田中1年 AYさん 英語 50点満点!!!
私立中1年 MMさん 英語 50点満点!!!

私立中1年 MMさん 数学 45点!!

新曽中2年 MTさん 社会 42点!!
戸田中2年 ANさん 社会 41点!!
戸田中2年 ANさん 理科 40点!!
新曽中3年 HKさん 国語 41点!!
新曽中3年 HKさん 数学 44点!!
新曽中3年 TOさん 数学 45点!!
新曽中3年 AMさん 数学 43点!!
新曽中3年 HMさん 国語 45点!!

※得点率80%以上のものに絞り載せています

そして...
私立中1年 MMさん 5教科学年1位!!!

なんと学年1位が誕生してしまいました...末恐ろしい子です...

全ては書ききれませんが、上記以外にも前回より順位や点数が伸びた子、目標点を達成できた子はたくさんいます。


いい結果を残した子たちの共通点

生徒さんたちの成績を見ていて改めて思いましたが、自習室の利用時間が長い生徒さんほど、高得点を取る傾向がありました。これには単純な学習時間の向上はもちろんのこと、

・分からない問題をすぐ聞ける環境
・集中しやすい環境
・何を勉強したらよいかの方針を聞ける環境

つまり「学習の質」を増加させている、といった共通点があるなと思いました。

自宅での学習が悪いわけではありませんが、やはり一人では効率よく学習できているとは言えないケースが多々あります。勉強量を確保できていること自体は良いことですので、次のステップとして、正しい勉強をするという所に目標を置けると良いと思います。

今回のテストでは特に3年生の成績上位者が多くいましたが、挙がっている生徒さんは基本的に毎日塾に来ている子たちです。
やはり学習環境というものはテスト結果に大きく影響するのだなと強く思わされました。

この姿が1.2年生の良い刺激となるよう、これからも指導に励んでいきます!

もし今回のテストが難しかったと感じた方、勉強した割にはうまく行かなかったなぁ、という方が居ましたら是非一度城南コベッツ戸田駅前教室に体験にいらしてください。
授業から自習指導等の学習管理まで行っていますので、自分の実力がメキメキとついてくる実感が得られますよ!

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