城南コベッツ戸田駅前教室

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2024.09.06

こんにちは、こんばんは、おはようございます。


戸田駅前教室です。


最近健康の為ジム通いを始めた教室長です。


健康診断のお医者さんにも「去年よりだいぶ...」と苦笑いされてしまい、精神に120のダメージを喰らいました涙


仕事柄、なかなか運動する機会がないですからね...ジムなどを利用して少しでも体重を減らさないと...。


とはいえ通い始めると意外と楽しいものですね!


運動不足なので翌日・翌々日に体は悲鳴を上げますが、気分は爽快です。


来年の検診で見返そうと思います!



さて、最近はお問い合わせいただいた保護者の方から、


体験授業を受けたいのですがどのような流れですか?


と聞かれる機会も増えてきましたので、この機会に記事にしちゃいたいと思います!


今塾をお探しの学生さん、それから今すぐではなくても将来塾に通うことを考えている保護者の皆様は是非最後までご覧ください!






まず体験授業を行うにあたって、大まかに以下のような流れになります!

①お問い合わせ

②学習相談・保護者面談

③体験授業

④体験後面談

次の項から一つ一つ詳しく見ていきましょう!




①お問い合わせ


電話.png

まずは皆様からHPやお電話にて、お問合せ頂くところからが第一歩です!



一度ご連絡いただければこちらから折り返しご連絡させていただくので、この最初の一歩だけ頑張ってください!




このお電話にて、続く学習面談の日時を決めたり簡単な質問をさせて頂きますので、およそ5分前後のお時間を頂く形となります。






②学習相談・保護者面談


体験授業を充実させるためにとても大事なものです。


学習面談では現在の成績や学習習慣、志望校や目標点数などをお聞きしながら、目標に向けてどのように学習を進めていけばよいのか、という事をお話させていただきます。


また、保護者様やお子さんが抱えているお悩みを話してもらうことで、その解決案を一緒に模索していきます。


 〇〇高校に行きたいが現在の成績では不安...

 勉強時間を増やしてほしいが親から言っても聞いてくれない...

 勉強のやり方がどうにも分かっていなさそう...


こういったお悩みはよく耳にしますが、その解決策はお子様やご家庭の状況によって千差万別です。


学習面談では生徒さん一人ひとりの状況に合わせた学習プランをご提示させていただきます。


また、塾のシステムや料金形態など、実際に通う場合の金額やスケジュール感などもご説明させていただきます。

 先生はどのように決めるのか?

 科目数や通う日時はどうなるのか?

 トータルでいくらかかるのか?

といった内容についてもしっかりお答えしますので、気になることは何でもお尋ねください!


一通りお話をして生徒さんのことが分かりましたら、いよいよ体験授業の設定をさせていただきます。

面談.png授業日時の設定はもちろん、


 何の科目のどの単元を行うのか

 その体験授業における目標はなにか

といったことをご相談させていただきます。


講師や授業の進め方などのご要望がございましたら、この時にお伝えくださいませ。


スケジュールや内容の擦り合わせが出来ましたらその日の面談は終了し、体験授業の日を待つのみとなります。


しっかりご納得した上で体験授業やお手続きをさせていただきたいため、所要時間としましてはおよそ40分ほど、長い場合ですと1時間ほどいただく場合もございます。








③体験授業
家庭教師.png

いよいよ体験授業当日!


担当講師に連れられ授業ブースへとご案内いたします!


この日は面談の際に話した内容の通り、授業を実施していきます。


体験授業では、1つ目標を決めてそれをできるようにします!


例えば、

 今日の授業で一次関数のグラフを完璧に描けるようにしよう!

 疑問詞を使った疑問文を書けるようにしよう!

 計算問題を○○分で全問正解できるようにしよう! 

というようなものです。


これはせっかく体験授業に来てくれたからには、何か1つ達成感を持って帰ってほしいと願っているからです。


80分間の授業と普段の学校より長いですが、その分しっかりと指導させていただきます!




④体験後面談

こちらは体験授業後、そのまま実施するパターンと、後日実施するパターンの2通りがあります!


それについてはあらかじめ面談等でご相談させていただいておりますのでご安心ください。


さて、体験後面談では

 授業中の生徒さんの様子・良かった点

 目標達成のためには今後何をどのように勉強していく必要があるのか

 授業だけでなく自習はどのくらい必要そうか

 
等についてお伝えさせていただくことで、もし通うとしたらどのようなスケジュール感になりそうか、より具体的なイメージが湧くようにしています。


また、実際に授業を受けてみたことで新たに疑問が生じる場合もありますので、そういったものもこの面談にてお聞きください!


長々とお話しましたが、体験授業の流れはこれで以上となります!



今回は体験授業についてお話していきました。


今回の記事を読んで、少しでも気になるなという方がいましたら、是非一度お問い合わせくださいませ。


体験授業までは...という方でもとりあえず資料請求や学習相談だけという事も可能ですので、お気軽にお申し込みくださいませ!


《1分で完了!》お問い合わせはこちらから!

2024.09.05

こんにちは、こんばんは、おはようございます。


戸田駅前教室です。


新曽中を中心に戸田駅前教室では2学期の学校生活が始動しております。


そして学校が始まったという事は...、そう、1か月もすればすぐ定期テストがやってきてしまいます。


特に中3からは「今月と来月テストありすぎ!」なんて悲鳴が聞こえてきたりしています...笑
(定期試験、北辰、校長会テストなどで5.6回はあります)


ですが前回の記事でもお伝えした通りここが踏ん張りどころですから、ぐっとこらえてほしいところですね!




さて、先日とある授業の際に「チョイチョイチョイ...」となってしまったため、注意喚起と反省を兼ねて記事にしました。


勉強が苦手な人から得意な人まで全員に通ずる話になりますので、


是非最後まで見ていってください!




宿題は赤ペンで直して終わり、じゃあダメ!!


以下は生徒Aとのやり取りの一部です。

私:宿題はやってこれたかい?

A:やってきました!

お、偉いやん。見せてみぃ。

結構難しかったぁ。分からないの何個かある。

あ~これね。どういうとこが難しかった?

分かんない。

ん?? ちなみに解説は読んだ?

見てない。とりあえず赤で答え書いといた

oh...それはあかんて...。




問題を解いて終わりではない


上記の話、何がまずかったのでしょうか?


それは「問題のどこが分からないのかが分からない」という事です。


もちろん解けなかった問題があることや、解説が分からないということ自体は仕方ありません。


それを教えることが我々の使命でもありますからね。


しかしどこが分からないのかをはっきりさせずに授業に臨むのは良くありません。


これには教える側の都合もあるにはあるのですが、何より生徒自身の勉強の質を下げてしまう危険性が含まれています。


勉強の目的は"できない"を"できる"に変えることです。


その為にはまず「自分はどこが出来ないのか」を明確にしないといけません。


想像してみてください。


数学の方程式の分野(特に食塩水の問題)が苦手な人がいたとして、


 計算問題から文章問題までがむしゃらに解いた人と、


 食塩水の問題に絞って繰り返し勉強した人、


総勉強量が同じだとして、どちらが出来るようになっているでしょうか?


答えは後者の勉強をした人ですよね。



生徒とのやり取りの例ではやや規模が異なりますが、


「分からないところを明確にして絞ってやる」ということを常に意識することが大切です。



ですから私は普段生徒に問題演習をしてもらうときや質問対応をするときは、


「この問題が分からない」という質問をさせないようにしています。


 問題の意味が分からないのか

 それとも解説の言っていることが分からないのか

 どこまでは自分で解決できて、どこから分からないのか


こういったことをしっかり言語化させてから解説するようにしています。



そしてその為には、問題演習が終わったら単に赤で答え合わせをするだけではダメですよね。


しっかり解説を読みこんで、自分の答案はどこが違うのか、それをしっかり確認していかなくてはいけません。




最後に


今回の実例では私の意図が生徒さんに十全に伝わりきっていなかったために起きてしまいました。


今回のことを反省し、しっかりと宿題のやり方や目的を丁寧に伝えること、これを改めて徹底しなくてはいけないと感じました。


もし、ここまで読んでくださった皆様の中に問題を解きっぱなしにしてしまっていた人がいたのなら、


これを機に勉強の目的意識ややり方を変えていってほしいと思います。


そしてしっかりと問題と向き合うことで「うわ、自分この問題よく分かってないじゃん、やべぇ」と感じるようになってください。


勉強の第一歩はそこからです。


そしてその「分からない」を一人で解決するのが難しいと感じたら、


城南コベッツ戸田駅前教室まで是非足をお運びください。


是非皆さまにお力添えさせてくださいませ!


《1分で完了!》お問い合わせはこちらから!

2024.09.04

こんにちは、こんばんは、おはようございます。


戸田駅前教室です。


さて、いきなりですが


中学3年生のみなさん、勉強してますか!?


夏休みに猛勉強したから、夏休み明けで一息休憩~なんて思っていませんか?

実は毎年一定数の受験生に起きている現象、それが夏休み燃え尽き症候群です。

丸一日勉強する生活を一ヶ月近くしたことで、夏休みが明けて学校が始まると逆に拍子抜けしてダラっとしてしまう...。

そして気づいた時には...なんて受験生が毎年後を絶ちません!


しかし実は!(というか当たり前かもしれませんが...)


夏休み明けの2学期こそ、受験を左右する最も大事な時期と言っても過言ではありません!


今回は「なぜ2学期が大切なのか」についてお伝えしていきます!


受験生にとってはとてもとても大切な内容ですので是非最後までご覧ください!




2学期は定期テストで高得点を目指せ!!



受験生にとって2学期が大切な理由、それは


「私立高校の推薦基準を取れるかどうかが決まるから」です!


埼玉県で高校受験する人の多くは、


・公立高校を目指しつつも抑えとなる私立高校の併願推薦を獲得する

・私立高校単願で推薦基準を満たしに行く


このどちらかであることがほとんどでしょう。



そして埼玉県内および近隣の都内私立高校の多くは


1. 1学期または2学期の内申点

2. 7-12月の北辰テストにおける偏差値


をその推薦基準としていることが非常に多いです!


しかし1学期時点の成績で基準に達している中学3年生はそう多くないのが現状です。


だから2学期なんです。


2学期の内申点が私立高校の推薦基準を獲得する最後のチャンスになります。


その為にも2学期の中間・期末テストで高得点を目指しましょう!!




なぜ2学期の内申点なのか?


ここまでの話だと、「偏差値を上げる」選択肢はないの?


と感じた方もいらっしゃるかと思います。


それに対する答えは「ダメではないけどお勧めはしにくい」となります。


というのも内申点と偏差値とでは評価方法は異なり、


内申点は絶対評価、つまり一定の基準さえ超えれば高い成績を収められますが、

偏差値は相対評価、つまり周りの受験生との差で成績が決まるからです。



これから受験までの間、この記事をご覧の方もしくはそのお子さんは全力で勉強をすることでしょう。


しかしそれは周りの受験生も同じです。


「過去の自分」との点差は簡単に開いていきますが、「周りのライバル」に差をつける、というのはそう簡単ではありません。


そしてこれがそのまま、偏差値ではなく内申点に目を向けるべき理由に繋がります。


内申点であれば、自分の努力と勉強法次第でいくらでも挽回することが可能です!


特に私立単願を目指している方は推薦を獲得できるかが最大の関門になりますから、


自分の志望している高校が内申点で基準を設けているのであれば、


そこに向けて学習を進めていくのが合格への最短ルートになると言えるでしょう!



公立高校が第一志望の方も、公立単願というケースは非常に稀でしょう。


私立を一か所は押さえたうえで、公立入試に臨むはずです。


ですから偏差値を上げる目標は持ちつつも、2学期は内申点への比重を大きめに考えてあげると、結果的に余裕をもって受験に臨むことが出来るでしょう。



2学期は今まで以上に予習復習の徹底を!


さて、2学期では内申点を上げるべきだという話をしましたが、具体的にどのように学習を進めて行けばよいでしょう?


これは至極単純な話で、これまでやってきているはずの予習復習を継続するだけです。


この夏できっとあなたには「長時間勉強する体力」がついてきたと思います。


その体力と時間をしっかりと学校の内容に充ててあげましょう。


夏に頑張ってきたのであれば、予習復習の質は自然と上がっているはずです!


しかしもし!

夏にあまりやってこれていなかったな...

まだ勉強のやり方がよく分かっていない...

という方がいらっしゃいましたら、是非城南コベッツ戸田駅前教室にご相談くださいませ!

志望校までの最短距離、そして勉強法・勉強計画についてお伝えいたします!



《1分で完了!》お問い合わせはこちらから!

2024.09.03

こんにちは、こんばんは、おはようございます。

戸田駅前教室です。

遂に夏休みが終わってしまいましたね。

戸田駅前教室では連日夏期講習でたくさんの生徒さんに来ていただきました!

信じられないくらいの暑さや、恐ろしい雷雨に見舞われましたが、中学3年生をはじめとした多くの生徒さんが頑張っていました。

彼ら彼女らの夏の努力が2学期の成績や偏差値に結び付くよう引き続き全力で指導していきます!

さて今回は一学期および夏休みに頑張った人たちの中でも、英検で結果を残してくれた子どもたちをお伝えさせていただきます!




【英検合格者】

小学6年生 MMさん 準2級合格!!
中学3年生 KTさん 準2級合格!!
高校2年生 MKさん 準2級合格!!
小学6年生 AYさん 4級合格!!

 講師   SM先生 準1級合格!!!


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合格級も準2級が3人とすごい頑張りですが、特に今年の1学期は受験した生徒さん全員が合格という嬉しい結果となりました!!

単語テストや面接対策などを一緒に頑張っていった甲斐がありました!

そして改めて英検合格おめでとう!!


〈備考〉
それから私事ですが、僕も6月にCBT受験しました英検にて、やっと準1級に合格することが出来ました...!

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戸田駅前教室では、学校補習や受験対策指導はもちろん、各種検定指導にも力を入れております。

今や検定資格は受験では必須級となっている学校が多くあります!

もし検定対策でお悩みの方がいらっしゃいましたら、是非一度城南コベッツ戸田駅前教室にご来校くださいませ!!

下記よりお気軽にお問い合わせください!

《1分で完了!》お問い合わせはこちらから!

2024.07.11

こんにちは、こんばんは、おはようございます!

戸田駅前教室です。

7月入ってからというもの、毎日灼熱の日々が続いていますね。

小型扇風機を付けたり日傘を差して歩いている人を多く見かける気がします。

去年に比べると、晴れの日の昼間だけでなく雨でも夜でもずっと暑いですよね...。


そんな状況ですから、戸田駅前教室では教室に入ってくるたびに、

「こんにちは~、あ~涼しい天国~」なんて会話が毎日繰り広げられています。

授業が終わる時間になっても暑いですから、帰るのが億劫になるときもありますね...(笑)


さて、そんな蒸し暑いこの頃ですが、ついに1学期期末試験の結果が返ってきました!

1学期を締めくくる試験の結果がどのようなものだったか、お伝えしていきたいと思います。




《高得点の部》
新曽中3年 AOさん 国語92点!!!
新曽中3年 AWさん 国語84点!!
蕨2中3年 KTさん 国語85点!!
新曽中2年 HKさん 数学83点!!
新曽中2年 TOさん 数学83点!!
新曽中1年 HTさん 英語81点!!
新曽中2年 AMさん 英語91点!!!
新曽中2年 TOさん 英語83点!!
新曽中2年 AMさん 理科94点!!!
新曽中2年 HKさん 理科88点!!

新曽中2年 AMさん 5教科421点!!

新曽中2年 HKさん 5教科401点!

《得点UPの部》
新曽中1年 HTさん 国語18点UP!!
新曽中3年 AOさん 国語24点UP!!!
蕨2中3年 KTさん 国語10点UP!
新曽中3年 AWさん 英語10点UP!
新曽中2年 AMさん 英語27点UP!!!
新曽中2年 RSさん 英語19点UP!!
新曽中2年 KYさん 英語17点UP!!
新曽中2年 TOさん 英語25点UP!!!
新曽中2年 SSさん 英語24点UP!!!
新曽中2年 RSさん 数学16点UP!!
新曽中2年 TOさん 理科17点UP!!

※前回の確認テストを100点換算としたときの上昇値です

ここには10点以上UPした子のみ掲載していますが、5点UPや3点UPなど、着実に前回よりも成績を伸ばしてくれている子は他にもたくさんいます!


そして今回の期末試験では、特に英語を頑張ってくれた多くいました!

弾丸プリントを中心に、できるようになるまで何度も何度も繰り返してくれた成果が表れたかなと思います!

一方で新曽中2年生の国語では、記述問題が多く出題され、字数も40字前後を指定するなどかなり難化しておりました。

こういった記述問題に対しての演習があまり取れていなかったことが今回の反省点です。

今回のテスト勉強の中で、純粋な学習量の増加や反復練習のやり方は生徒たちも自分でできるようになってきたので、次回は記述や文章題に対する取り組みに力を入れていきたいと思います!

まずは今回の期末テストで見つかった個人個人の苦手分野をこの夏にしっかりと復習し、2学期に向けていこうと思います!


この記事をご覧になった方で学習に不安を抱えている方は是非、城南コベッツ戸田駅前教室

にお立ち寄りください!

期末テストが終わった今こそ、夏を利用してしっかりと苦手を克服できるチャンスです!

《1分で完了!》お問い合わせはこちらから!