城南コベッツ東船橋教室

Tel:047-409-7533

  • 〒273-0862 千葉県船橋市駿河台1丁目1-50 1階
  • JR総武線 東船橋駅 徒歩5分

受付時間:14:00~20:00/日祝休

  • atama+個別指導
  • 1対2個別指導
  • 定期テスト対策
  • スタディ・フリープラン
  • ジュニア個別指導
  • 1対1個別指導
  • デキタス個別指導
  • オンライン個別指導
  • 大学入試一般選抜対策
  • 英語検定試験対策
  • 総合型・学校推薦型選抜対策
  • 高校入試対策
  • 中学受験対策
  • デキタス
  • 城南予備校オンライン

2022.07.24

平素よりatama+をご利用いただき、ありがとうございます。


e-learning awards 2020 atama.png

この度、多くのご要望をいただいていた
「小学英語」を新教科としてリリースしました。

小5・小6の英語学習に即した英文法(全17単元)や英単語(全431語)を
カバーしておりますので、小学生の英語学習にぜひご活用ください。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
上記は、私たちが毎日使っているシステム上のメッセージです。

多くのご要望、そうですね、つまり
私たち教室長各位からの要望が多かったという認識で正しいです。

もっと言えば、保護者様や生徒さんからのご意見を吸い上げた結果です。

このように、atama+(アタマプラス)は、日々進化しています!

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

では、ここで
どのような具体的な声だったのかを見てみましょう。


【小中学生の英語学習についてよくお伺いする声】

私たちも普段の保護者様との面談やお電話などで、小学生、中学生の英語学習について悩まれているのをよく伺います。

また、以前と比べて、「英語」での体験授業の申込が増えています。



①中学最初の段階(1学期)で英語についていけない生徒が増加している

4月の中学入学段階では、すでにアルファベットや基本的な単語は知っている前提(習っている前提)で中学生の授業がスタートします。
そのため、以前ではあまり考えられない事態が起こりつつあります。


②文法が色々混ざっているため、基礎学習を積む前に英語嫌いになってしまう生徒が増えている

教科書の大改訂が行われ、最初のLesson 、unit から難しさを感じてしまう内容になっています。be動詞と一般動詞が混在した英文から学習開始となり、be動詞と一般動詞の違いを理解できずに苦戦する生徒が続出しているのが現状です。


③中学に入っても遅れないようにしたいという要望が増えている

保護者様も、こういう教科書改訂の影響が少なからず理解されていますので、できれば小学生のうちから文法も体系的に学習させてあげたいという要望が増加しているのは事実です。
これは、私たちが小学生の保護者様と面談をしていて感じ取ることが出来ます。
英検や英語学習について、「必要」と感じている方が多くなってきたということです。



総じていえば、
中学生の英語学習に向けて、小学生のうちに土台を固める必要性が高まっているということでしょう。


これは、


今の中学生(特に中学1年生)の教科書と学校ワーク、または中学1年生用の単語問題集などを見て頂くと、一目瞭然です。


ボリュームの多さは、中学1年が一番!という驚きです。



atama+(アタマプラス)では、そういう状況を察知し、要望をくみ取り、小学生用の英語が追加リリースされたのです!


atama+小学生英語では、
小5・小6の英語学習に即した内容をカバーしています!!

• 英文法など 全17単元
• 小学5年生 11単元
• 小学6年生 6単元
• 英単語 全431単語



atama+小学英語の特徴は、


①ステップ形式で繰り返し学習することで、英単語を定着しやすい

②段階的なアウトプット学習で、書く力を身につけやすい


atama_小学英語 進行イメージ.png

こちらはatama+小学英語の学習イメージです。クリックすると画像が拡大されます。


数年前(もうずいぶん前ですが)から、英語学習の低年齢化に拍車がかかりました。

教科書が改訂される前からです。



今は、教科書が改訂され、内容があまりにも変わったことに、小学生や中学生の保護者様たちは、一様に驚きます。

私たちも最初は「なんだこれ?」と衝撃を受けました。


でも走り始めた教育改革は、きっと止まりません。

子どもたちの学習がいかに高度化しているのかを、
保護者の皆様には是非とも知って頂き、早めに対策を打っていきましょう。


小学生から中学生のちょっとした遅れなどは、すぐに取り戻せます!







2022.07.23

目的というのは、行動を意識づけさせるためのゴールの姿です。
目標は、目的に到達するまでに途中過程にいくつも登場するものです。



目的はゴールですから、自分で思い描く自分自身の姿として捉えてもいいでしょう。

「僕はこうなりたい!」
「わたしはこうなるんだ!」



この部分が明確で具体的であるほどに目標を立てやすくなります。逆にぼんやりとしてて具体性に欠けていると、目標もぼやけてしまったり、数字を立てにくくなります。

「目的」を明確にし「目標」を数値化して掲げることが原動力になる!

これが今日のテーマです。



私はよく高校生と保護者様との三者面談のときに、この話をします。

「まずは、自分の将来の夢とか、職業についてはどうですか?イメージ出来ていますか?」

続いて、そのために必要で、修めるべき学問は何か?ということで、学部・学科について説明します。

そのうえで、それらの学部・学科(コース)がある大学はどこにあるか?という考え方です。


ここで言うところの自分の将来の夢であったり、就きたい職業、仕事などが目的になります。本当はもっと崇高なものを描いてもいいのですが、そうすると、話がどんどん拡大拡大解釈されてしまうため、イメージしやすいところとして、就きたい職業、仕事やなりたい自分という部分に留めてはいます。


さて、

「じゃぁ、そのためには、模試ではどのぐらいの点数が必要で、偏差値はいくつが目標?」となります。


ですから目的は少し長期的視野のもので、目標は短期的視野になると思います。

目標については、超具体的に示していきましょう。

それは高校生に限らず、中学生も小学生もです。

具体的な「数値」目標であることがわかりやすいです。

例えば、

「次の期末テストでは必ず400点を達成する!英語は90点、数学は70点、理科、国語、社会は80点で400点!」
このように数値を具体的に示して、または掲げていくことは、自分自身が立てた目標数値であるほどに力を発揮しやすくなります。


模試でも同様に

「7月模試では偏差値が59でしたね。目標偏差値は62ですから、最低3偏差値を上げることで、達成します。そのために必要な点数は、平均点が同様であればあと26点、まぁ30点は最低上げるようにしていきましょう。
教科ごとで見ていくと、英数については、及第以上を確保していますが、社会が足を引っ張ってしまっています。
太郎君、社会で30点上げるのは、この今の点数からしたら無理なことではないです。
そう思いませんか?」


このように具体的に、分析しながら目標を定めていきます。

そうすることで、点数と偏差値イメージ、それを達成するための具体的な克服内容、どこに力を入れるべきなのか、などがより鮮明になってきます。


目的は明確であり、

目標が数値目標としてしっかりと打ち立てられたら、そこが目先のゴールとなります。


先の入試目標を立てることも大切ですが、一つ一つの、特に偏差値が算出される模試ではより詳細で、具体的な目標設定が必要です。




「夏」という季節は、皆さん・・・あっという間に過ぎていくものです。

夏が過ぎたら、一気に冬ですよ。



人間にとって唯一平等なのは「時間」だけです。

その時間を有効活用するか、しないかはその人次第ですが、入試は何回もあるわけじゃないのですから、ここは一念発起されて、すぐにとりかかっていきましょう!!



daruma-doll-goukakukigan.png








2022.07.22

用意スタート!で開始された学校教育上で、なぜ遅れが生じるのか!?
これは学校が始まる前の乳幼児ぐらいまでさかのぼらないと解明できないぐらい、今では教育の低年齢化が進んでいます。

教育に関してのみならず、スポーツ競技とか音楽などの世界においても小さい頃からやってきた人と、後発では違うんですよね。

こればかりは、どうしようもない部分があります。

しかしですよ!

仮に遅れている、遅れてしまった・・としても、追い付くこともできますし、努力で抜かすこともできるのです。


人間の可能性は無限だと私は信じています!



追い付かせるためにはどうしたらいいのか!?

やみくもに精神注入棒でうち叩いて、我が子が学習戦士のごとく立ち上がればいいのですが、なかなかそうはいきません。

小学生、中学生と子供たちも年を重ねるごとに、自分という人間が司られ成長していくのです。そこには自我の目覚めもあり、色々なことが同時進行で起こっているくるので、子の先行きを完璧に予想することなど不可能なのです。


でも義務教育が終わったら、やっぱり受験が控えています。



また、義務教育の道中においても、周りの友達より勝たせてあげたいのが親心です。さて、どうしたらいいか!?


「やっていないならやればいい、やってて出来ないならやり方を変えればいい」


これは、私自身が特に信条的なものではなく、出来る出来ないの現象に対しての解決方法について自分自身を奮い立たせるため、自分自身に投げる言葉です。


なので、まぁ、あまり気にしないでください。

しかし、的を射ていると思います。

(具体的要素には欠けますが、一応・・・・)


言い換えてみましょうか。

「勉強をやっていないならやればいい、

勉強やってて出来ないならやり方を変えればいい」っていうことになるのです。


そもそもですが・・・・

勉強を全くやっていないのに、「なんで学力が上がらないのだろう」と悩む人はあまりいないと思います。
もし、こういう風に悩んでいる人が居たら

「君は将来 大物になるだろう!」と元気づけますよ。



大抵の生徒さん、子供たちは、



「勉強をやっているつもり、やっている、やったはず、なのになぜ?」という悩みを抱えたり、

「私の(僕の)今のやり方が間違っているのだろうか?なぜだろう?」と頭を抱えています。


そういうわが子の姿を見ている保護者様も


「けっこう机に向ってはいるのですが効率が悪いのか?」
「普通に定期テストはまぁまぁとれるのですが、実力テストになると・・・」


きちんと家での様子や、学習状況や結果について教えてくださいます。


思い切って

やり方変えてみませんか?

学問に王道なしなのですが、合わないやり方、成果が上がらないやり方をずっと続けていることは、だんだんと苦痛になってきます。
誰でもそうですよね。


この苦痛を抱えたまま、眠い目をこすり、体力の限界まで頑張ってもさして効果が上がらないです。



根本からの見直しをしていく好機!!と捉えて、プラス発想を是非もってみてください。



ちなみに、私たちが今、ガッツリ推奨しているatama+(アタマプラス)は、

atama_plus_ロゴ.png


学校で行っているタブレットを使った学習・・・とか、どこかであるような一般的なタブレット型学習~ というものとは全く違います。

学習風景(中高生・引き) (2).jpg



アタマプラスの学習法には、
秘密が隠されています!!
城南コベッツ東船橋教室だからこそできる「AI+人」のダブル効果については、
こちらはをご覧ください。





タブレットを使うのは、ツールとして、アプリ主体だから使うのであって、タブレット型学習というひとくくりに入れるのは、もったいないですし、違うと言えます。



これは、何度かこちらのブログでも紹介していますし、これからも啓蒙していく心づもりではありますが、


触ってみないと(操作してみないと)わからないです。


学習効果が出るまでの時間は人それぞれですが、人間にとって限りある財産である時間を変に無駄遣いすることなく、実績効果が出せる!!っていう自信はものすごくあります。


じゃなければ、まるでシリーズのように、何度もここに書かないです。




こちらは、兄弟教室の飯山満教室のブログ記事です。
たまたま、生徒さんにアンケートをとった記事がアップされていましたので、そちらにリンクしてみます。

クリックすると別タブで飯山満教室の記事にリンクします。
是非ご覧ください。

ここには、こういう一文があります。


「最初は今学校でも使用しているタブレット学習と同じものだと思っていたけど、実際にatama+を使用してみると、診断とか、確認テストで自分がどこまで出来ているか把握できて勉強に対する取り組み方が変わりました。」


ちなみに、飯山満教室では今、リアリティ追求をしていますので、
こういう記事内容とかに偽りはありませんので、ご安心ください。


生徒さんが言った内容を捏造したりすることは断じてございません。





2022.07.21

船橋地区は今日から夏休みです!

千葉県公立高校入試2023 
夏の学習ズバリ何をすべきか!?


いよいよ受験生たちの夏本番がやってまいりました。2023年2月に公立高校を受験の中学3年生たちは、しっかりと計画を立てて取り組んでいきましょう。



※本記事はどちらかというと船橋地区向けです。

宮本中、前原中、飯山満中の生徒さんと保護者様は特にご覧ください。もちろん、この通りじゃないとダメというわけではありません。



現時点の学習進捗状況とか、目指す高校、ご家庭における予定などに応じて、個人差がありますし、
すでに学習塾に通われている場合は、そのあたりの時間調整はされているはずです。
あくまでも私たちが過去とってきた戦い方でオーソドックスなやり方として捉えて頂ければ幸いです。


生徒さんたちは、
「さぁ、受験勉強だぞ!」・・・・と言っても、何をどうやればいいのか、わからない・・・という子も多い
のです。


ですから、具体的に計画の骨格を示してあげることが肝要です。



まず、時期的な腑分けをします。

①お盆前 と ②お盆明け

この2つに分けましょう。



①お盆前学習

城南コベッツ東船橋教室は、8月9日から15日がお休みですので、お盆前は8月8日(月)までとします。

7月21日(木)から8月8日(月)までは19日間あります。



②お盆休み明けからの学習

お盆休み明けの8月16日(火)から8月末までは16日間あります。


このお盆前とお盆明けとして時期を2種類に分けて計画を立てていきましょう。




【お盆前の19日間】

1・2年生の復習が終わっていない生徒さんは、この時期は、とにかく復習に力を入れてほしいです。

1年生、2年生の内容なんて大丈夫だよ!
そう考えて土台を飛ばしてしまうと、後々けっこう苦しくなってきます。また、千葉県入試では1年の内容であれ、2年の内容であれば、重要度は非常に高いです。

ちなみに、これ・・5教科分ですので、ガッツリ取り組んでいきませんと、終わらないです。
その点は、覚悟を持って臨むべきです。
受験です。
高校に入学するための試験があります。
夏休みは、学校がありません。

ですから、勉強に精出すべきです。


【お盆休み明けの16日間】

この16日間は、もし1・2年生の復習が一通り終わっていたら、
3年の内容を先行学習していきましょう。


なぜ?先行学習したほうがいいのか!?

当方で面談をさせて頂いた保護者様と生徒さんには説明したのですが、一言で言うと、受験学習の全体を遅くても今年の12月末までに終わらせるからです。

つまり中学3年間の全体の学習を年末までに終わらせるということになりますから、必然的に先行学習することになります。

そして1月と2月の入試前の日程は、ガッチガチの入試直前対策として千葉県入試で勝てるための演習をやっていきます。

(※これがあるから生徒さんは安心できる!!)

それともう一つ理由があります。

9月には中学3年生にとっても重要な、前期期末テストがあります。だからこそ、そのテスト勉強も兼ねて先行していきます。

そうすることで、期末テスト対策+受験対策を同時進行できるということになります。


ものすごく合理的に進めていきますので、

是非、当方が作るカリキュラムをご覧ください。



先行学習は独学じゃちょっと難しいかもしれません。千葉県は公立志向が強い県で、中学3年生の8割弱が塾通いします。



そう・・・・あの千葉県の問題を・・・・


塾なしで突破するのはなかなかのものです。



さて、続いては

どんな問題集を使うのか?についてです。


やはり受験向けの問題集を繰り返し使うのが一番効果的だと感じています。ですから特に英語、数学、国語については塾用教材である〇〇ワークを一度置いておいて、


==========================
受験で使える問題集を
ベース教材として進めていくとよい
です。
==========================



ワーク教材がダメというわけではありません。

例えば「英語」を例にとります。



英語の教科書を土台に作ったのが、学校指定のワークであったり、私たちもつかっているワーク教材です。

英語の教科書の中身は、ストーリーであったり、会話であったりします。学校の授業で英語を習う際は、中に掲載された本文の中に潜んでいる重要文法や単語を学校の先生がピックアップして説明していきます。


教科書をぺらぺらとめくった程度では、

どこに重要文法、重要単語、熟語があるのか
がわからない
ため、

それらを授業で受けて、学校のワークで取り組んでいくなどの自助努力が必要となります。


また、英語で書かれた教科書内には、今習うべき文法の他にも過去習ってきた文法も含まれていますので、領域が相当広くなります。


文法事項をスピーディーにチェックする場合においても、
基礎から習得し直そうとする場合でも、
単語練習をしたい場合でも、


教科書とか、学校指定ワーク、準拠テキストを使っての学習ですと、どうしても定期テスト向けっぽくなり、尚且つ、単元の漏れを押さえていくのはやりにくいはずです。


ですから、

受験に適した受験用の問題集を使用することをオススメ致します。



私たちが使用しているテキストは、
過去、多くの生徒さんが使用してきたもので、信頼度が高く、学習しやすいように単元がまとめられていますので、どこまで攻略できているのかが一目瞭然となります。

進度のコントロールもしやすく、一日の学習量も簡単に計算できます。


受験学習で一番やってはいけないのは、

問題集をアレもコレも!と手を拡げることです。



一見、類題演習を豊富にこなそう!に合致はしているのですが、受験専門の問題集としてつくられているものの中味がパーフェクトになれば、そっちのほうが整理しやすいですし、
点数に結びつけやすいです。



尚且つ、頭の中の整理の引き出しが整って、アウトプット学習に移行したときに、威力を発揮するのです!


合格を勝ち取ろう!!!!








東船橋 直通電話 画像.png

私たちが使い、尚且つ過去受験生及び講師絶賛の問題集!
是非城南コベッツ東船橋教室で夏学習から開始してみてください。

お問合せは今すぐ!!
047-409-7533

footer_bnr_pc.jpg
こちらをクリックするとフォームが別タブで出てきますので、
悩み事、お困りごとを自由にご記入ください。
生徒さんの性格なども書いてもらえると、マッチングがスムーズです!



2022.07.20

おはようございます!

「城南コベッツ東船橋教室」です。

夏休み直前ですね!

千葉市では18日から夏休みで、夏休み明けもこちら船橋地区より早いです。

当然、テスト日程も早く、9月の第一週、1日とか2日はもう前期期末テストです。

船橋地区は、だいたい、第三週とか四週ですので比べたら相当早い日程ですね。



『夏休み直前!いよいよ始まる夏の本気学力UP!』



今年は、行楽地もすでに賑わっていて、キャンプや花火、BBQ、海、川、山と予定を立てる人が多いのではないでしょうか。

しかし、学力UPについても、「夏はチャンス!」(※これ何回も言ってますが、本当にチャンスです!)

夏のチャンスを絶対に逃さないようにしましょう!!



東船橋教室では、

夏休みの課題を課しています。

問題集でページ数を指定したり、別個プリント課題を与えるなど、その生徒さんによって、若干やるべきこと、マスターしてほしいことが異なれば、随時変更を加えていきます。


夏休みは、宿題がたくさんあるイメージを持たれると思いますが、夏こそ復習にじっくりと時間をかけられますので、見直しと解き直しをして繰り返し演習して定着させてしまいましょう。


苦手や、出来なかった問題、間違えた問題は宝物。



問題の出題のされ方とか、ちょっと図形が変わった形で出てきたとか、分析すると、間違いの原因は意外と「な~んだ」という自分の気づきで、解決できることが多いのです。


だから、見直しが大事ということです。


見直しをしなければ、この「気づき」が得られません。
 ↑ ↑ ↑ ↑
すごく重要!!

すっごくもったいないですね。



また、自分自身のケアレスミスの傾向とか、もしかしたら解法そのものを勘違いしているケース、問題文の読み違え、などなど、取り組んだ問題の半分近くは、そういった検証によって明らかになるのです。



当然、自信に繋がります!!




ですから、問題を解いてから、答え合わせをして、見直し・解き直しをするまでの手順がしっかりとわかっていれば、勉強なんて何も怖くないのです。


①まずは問題を解かないと次に進めませんので計画に沿って解いていきましょう。

②自分で答え合わせをしてください。

③×だった問題にチェックをつけてください(シングルチェック)

④解答・解説をよく見て、「な~んだ、そういうことか!」という気づきが得られたら
 ノートにメモをしておくようにしましょう。

⑤どうしても自己解決できかった問題には、別個印をつけておくといいです。


ここまでが一連の流れです。

さて、⑤番のどうしても自己解決できなかった問題は、塾の先生に質問するか、参考書を紐解いて、解決の努力をしましょう。

実力UP=自分が出来なかった問題を解けるようにするだけ!ですよ。


③におけるシングルチェック、⑤における別個の印、これはどういう形でもいいですし、自分がわかるチェックマークにしてください。


一連の流れが終わったら、次に進みます。



5教科をこのような形で与えられたカリキュラムに沿って学習していくことで、夏休みの終わりには、必ず成績がアップしています!!




怖くない!やればできる!!



新着情報

カレンダー

アーカイブ