2026.04.17
国語のテストや演習でよくあるのが、
・選択問題は正解できている
・でも記述問題は空欄が多い
という状態です。
「読めていないのでは？」と思われがちですが、すべてがそうとは限りません。
今回は、理解の問題ではなく、書き方の問題に焦点を当てていきます。
■原因① 「なんとなく理解」で止まっている
選択問題は、極端に言えば「それっぽい選択肢」を選べば正解できてしまうことがあります。
一方で記述問題は
●なぜそうなるのか
●どこが根拠なのか
を自分の言葉で説明しなければなりません。
つまり、「何となくわかった」状態では書けないのです。
■原因② 本文のどこを使えばいいかわからない
記述問題の答えは、基本的に本文の中にあります。
しかし多くの生徒は
●どの部分が答えになるのかわからない
●関係のない内容まで考えてしまう
という状態になっています。
ふたつめの「関係のない内容まで考えてしまう」については、
実際、過去にいた生徒で
物語文において、「自分だったらこうする」「自分だったらこういう理由で行動する」という「主観」で読んでおり、その物語に自分自身は関係ないのに、自分の考えを入れていました。
■原因③ 問題の条件を意識していない
記述問題には必ず「条件」があります。
たとえば
●「なぜか」と聞かれているのか
●「どのように」と聞かれているのか
●「〇〇という点で」と限定されているのか
この違いを意識しないまま書こうとすると、
何を書けば良いのかわからなくなります。
■原因④ 書き方の「型」を知らない
実は記述問題にはある程度のパターンがあります。
たとえば
●理由を問う問題 ⇒ 「ＡだからＢ」
●心情を問う問題 ⇒ 「出来事＋気持ち」
●説明を問う問題 ⇒ 「要点をつないでまとめる」
この「型」を知らないと、
頭の中でわかっていても文章にすることができません。
■原因⑤ 書くことへの不安
意外と多いのが心理的な原因です。
●間違えたくない
●自信がないから書けない
その結果、「書かない」という選択をしてしまう。
しかしこれでは、いつまでも書けるようにはなりません。
★記述力を伸ばすための３つのポイント★
では、どうすれば記述が書けるようになるのでしょう。
大切なのは次の３つです。
①本文中の「根拠」に線を引く
まずは、答えに関係する部分を本文から探します。
⇒「どこを使うか」を明確にすることが第一歩です。
②型に当てはめて書く
いきなり自由に書こうとせず、
●理由 ⇒ 「～だから、～」
●心情 ⇒ 「～という出来事に対して、～と感じた」
といった形に当てはめることで書きやすくなります。
③完璧でなくても必ず書く
最も大切なのはここです。
「空欄にしないこと」
最初は不完全でも構いません。
書くことで初めて改善点が見えます。
■まとめ
「選択問題はできるのに記述ができない」というのは
読解力不足ではなく
表現力と解き方の問題
であることがほとんどです。
正しい手順で練習すれば、記述は伸びていきます。
