城南コベッツ矢野口駅前教室

自分史上、最大限に忙しくしてやろうと意気込んでいる上田です
（＃行動行動行動）



今日は「現状維持は劣化」というタイトルで話そうと思います。



自分を鼓舞するためでしかない内容で、タイトルがすべてです。


普段、自分が意識していることの一つで、去年の自分と比べて、何かできることが増えているかは整理するようにしています。


去年の今頃は、どんな感じだったかというと、
・春期講習やら新年度やらの面談の連続
・atama+導入に向けて準備
・新規の問い合わせ対応
に追われていたと記憶しています。


まだ、独立起業して半年くらいだったので、手探りだったけど、講師の先生たちに話を聞きながら、一歩一歩進んでいたはず。

そうこうしているうちに、学校のワーク・宿題をおざなりにしている生徒が多いから、「塾の授業でも学校のワークを進めた方がいいんじゃね！」って発想に至る。


そんな自分が（というか教室が）今はどうなっているかというと、シンプルにスタッフの数が増えている。

松木副教室長がいて、高橋先生が高校生と面談してカリキュラムやらモチベーション管理やらをやってくれて、

今、上田は遠隔で、矢野口駅前教室を運営しています
（＃ZOOM便利）




化学業界から塾業界に転職。2年もたたずに独立。てな感じで
（＃その間に4回住所を変えている）
（＃長続きしない男）


あんまり立ち止まっていたくない。というか行動を繰り返すうちにやりたいことが見つかる。不安だけどやってみる。意外とうまくいく。

の繰り返しで、


だいぶ環境が変わることに慣れてきて、適応力はついてきた感じがします。


今年も目標にしている"法人化"もあと１，２か月で達成しそう。
（＃上田代表取締役）


何度も言っている通り、


会社に年間1億円の利益が出るような仕事をして、化学業界でそれなりのポジションを築けたはずなのに。。。。


もっとやりたいことみつけた！！


って転職をした自分を。

転職して、お金の勉強をしているうちに、


人に雇われているって状態ってほぼお金持ちにならない仕組みになっとるやないかい！じゃあ独立しなければ！


ってな感じで、リスクがあるけど、挑戦した自分を。


「今のままでいいや」って現状維持の楽な方じゃなく、厳しい方を選んだ自分を。「よくぞそっちを選んだ」と誉めてやろうと思います。


もともといた化学業界も、塾業界で勤めていたのも好きだったけど、やっぱり今の環境にいる自分が面白いです。


っていっても、自分よりも全然大きな挑戦をしている人もたくさんいるし、その人に元気をもらうことが多くて感謝しているので、誰かの挑戦を後押しできるように一日一日がんばります。


来年の自分が、「よくその決断をした！！」って今の自分を褒められるますように！！


現場からは以上です！！

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俺って塾長みたいに彼女できないのかな〜って相談をされたことを誰かに相談したい上田です。
(#だからお前には彼女ができないと言い返したい)


さて、新高3生への進路面談をさせていただきました。


その中で、なかなかの名言を残したので、共有させてください。



新高3生が、やりたいことを決められずに、どの大学に行くか、どの学部学科に行きたいかが決められない。。。




ってのが悩みで、それの回答が今日のタイトルです。
(#言い方はもっと穏やか)



今日の面談で1番得をしたのはもしかしたら上田自信かもしれません。
普段思っていることを言語化できました。



さてさて、


なんでこの名言が飛び出たかというと、
(#名言前提)


その生徒が、そもそも、大学の学部学科にどんなものがあるのかを知らなかったらから


というより、今まで調べる機会に出会わなかったから。と言った方が良い気がします。
(#その生徒は悪くない)




そんな生徒に向けて、


仕事とは？という話からスタート
(#31歳の若造が偉そうに)



仕事ってのは、誰かの悩み解決、問題解決で


自分が提供した価値に対しての報酬がたまたまお金なので、


学校みたいに、
「頑張ってるね！えらいね！」
なんてことを、見てくれる人はいても、成果として評価をしてくれるお客さんはいない。


だから、仕事は自分の得意や好きで探した方が良いよ。


その方がたくさんの人を助けられるでしょ？？


って感じの説明。



それに続けて、元も子もないけど、


苦手なものって、結局、得意にはならないよ。いったとしても平均までだ。。。
というちょっと残酷な話も。




世の中には勉強なら勉強。スポーツならスポーツ。仕事なら仕事を楽しんで、起きている間はずっとそのことを考えておきたい人がいることを知っておかないといけない。


君がゲームやっているうちに、スマホでショート動画を見ているうちにも、のんびりとご飯食べている間にも、寝ている間にも、そいつらは勉強してたり、スポーツしてたり、仕事してたり、誰かのことを考えていたり。



昨日、今日、机に向かってなんとか1時間勉強したよーー！！


については、頑張ったのは認めるけれども、それがすぐに成果になるわけではないことを理解しないといけない。



勉強得意な奴は、多分、春休みなら8時間くらい。

しかも君よりも積み重ねがある分、効率的な1時間の使い方を身につけている。


君が今日の1時間で覚えた英単語や漢字なんて、得意な奴はとっくの昔に覚えていて、


勉強の量、勉強の質、勉強の進度、全てで差がついてしまっているんだぜ！


って話を突きつけてやりましたわ。



だから頑張っても無駄だよ！って言いたいわけじゃなくて、



テストで高得点を取りたいとか、誰よりも早く走りたいとか、誰よりも仕事ができて高い年収が欲しいとかみたいに、人よりも得意になるってなら、そんな奴らを倒さないといけない。のは理解しててね。


って話です。



君がゲームやショート動画を観るくらいの感じで、努力をするので。



そしてそして、仕事を自分の得意、好きで選ぶこと。


それ意外に、


希少であること。
(#人と違うこと)

ということにも言及。



半端ねぇ起業家で有名なイーロンマスク。

塾が乱立している時代で塾長をしている上田。


もちろん、世の中に提供している価値の大きさにと全然違いがあるんだけど、



イーロンマスクのような、アイデアを出せたり、行動力があったりっていう人が他にいない。ということが重要で、


その他にいない。というのがもらう報酬の大きさにもなるんだよ。



ってなかなか深い話。



だからこそ、大学で自分の好きなこと、すでに得意なことから大学で学びたいことを探して、将来、君しかできない方法で、多くの人の役に立てると素敵かもね！



お金儲けが汚いことという価値観が一般的かもしれませんが、


そう考えられると、年収高い奴はめちゃくちゃ人のために頑張っている。しかも効率的に。



って考えられる気がします。




一つの考え方なので、これが正解。とは言わないけどご参考まで。



現場からは以上です。

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新年度はもっともっと挑戦してやろうと燃えに燃えている上田です
（＃飛躍の1年にしてやります）
（＃応援よろしくお願いします）



さて、上田の紹介からだいぶ期間が空いてしまい申し訳ございません。


城南コベッツ矢野口駅前教室に在籍している講師の先生たちを紹介する企画の第一弾です。

スタッフ一同、今年度も全力で指導に当たりますのでよろしくお願いいたします。

改めて有給休暇ってすごい制度だな〜と羨ましく思っている上田です。
(#働かなくてもお金もらえる！！)


前回に引き続き、卒業式の思い出を綴っておこうと思います。



前回が小中学。


今回は高校編です。


割と高校は、勉強も部活も恋愛も学校行事も充実さて、the青春を楽しんだので思い出多め。


というか部活のマネージャーと付き合ってて、定期テスト対策も大学受験対策も一緒に勉強したし、学校行事もその中心にその方がいたので、勉強も部活も恋愛も学校行事も全てを同時に進められました。
(#器用)





付き合うまでの紆余曲折もすごくすごく面白い。








母校には、
（＃熊本県立済々黌高校）
（＃くりぃむしちゅーの二人の母校で有名）

運動会で昼休みにフォークダンスってイベントがあって、
(#希望者だけ参加)


しかも、フォークダンスって一緒に踊る相手が変っていくのが醍醐味なのに、うちの高校では、ずっと同じ人と踊る。
(#踊る人は自分で誘う)
(#誰にも誘わないし誘われない人はただの昼休み)





というか手を繋いで運動場を回るっていうだけのなんとも甘酸っぱい時間が運動会中にあった。
(#見せられる人の気持ち！！)
(#縁がない人は昼休みなので、涼しい部屋でお弁当食べる)


つまり、


もうフォークダンス誘うってことは、告白してるようなもんじゃん！！ってイベントがあったわけです。
（＃青春臭がすごいでしょ）





運動会前といえば、
「〇〇さんはあいつと踊るらしい！」
「学年のマドンナの⬜⬜さんはこいつと踊るらしい！すげえな！おい！！」
って話ばっかり。
（＃上田の周りでは）





もうひとつおもしろいルールがあって、


全員が自由参加ではなく、各部活ごとに、先輩から、
「お前ら絶対にフォークダンス参加しろよ！」
みたいな命令がある。





ちなみに上田が入っていたハンドボール部は

「1年生は誰か1人でも踊れない奴がいたら、連帯責任で全員坊主。」

「2年生は踊れなかった奴が個人的に坊主」

っていうめちゃくちゃパワハラルールがありました。


ハンドボールだけじゃなくどの部活も同じようなルールがある。


3年生は、踊りたければ踊るし、踊らなければ踊らない。って自由に判断できるので、


3年生で踊る人は、
・すでにカップル
・これからカップル
のどちらか。


1,2年生は、
誘ったとしても、

（女の子側の気持ち）
「これは私のことを好きだから誘ってるの？それとも、部活のルールだから誘ってるの？」っていう要素が加わるので、余計に青春要素が強くて面白い。



誘うのは大体男側からで、男からしたら、断られても、
「これは部活のルールで誘っただけだから」

だし。って逃げられるし、



実は本命の人にOKをもらえたら、「もしかしたら付き合えるかも！！」っていう告白する一個前の感度確認ができる。
(#このシステム考えた人天才すぎる)





・・・・











卒業式の思い出書くはずが、ほぼ運動会の思い出になっていることに今、気づきましたが、せっかく書いたのでここままいきます！





そんな感じのthe青春の運動会があって、


1年生のころは、同じ中学校の子を誘って踊る。
これは部活のルールで坊主になることを回避のため。
（＃運動会が5月とかで、入学直後だから恋愛する期間も短い）





2年生のころは、部活のマネージャーを誘う。
これは確実に上田が勝負をかけた。



いつかまでは忘れたんだけど、部活終わりにみんなでご飯食べたり、買い物行ったり、遊んだりをしているうちに好きになっていた気がする。


ただし、ハンドボール部は恋愛が禁止だったので、
(#無理だろ)


ましてや部員とマネージャーが付き合うなんてことはあってはいけない。
(#顧問にバレたらあかん)



ただ、一緒にいるところを見つかっても部員とマネージャーですから！！残念！！って言い逃れ可能










表向きは踊る相手がいないから、「頼むよ！マネージャー！！」


内心は、「告白した場合、付き合えますか？？」という思いでフォークダンスに誘う。









結果はOK！！



よしよし！第一関門は突破！！

よくよく考えたら、部員の誘い断ったらその後が気まずい。って可能性もあったけど、

恋は盲目なので、ポジティブシンキング！！


運動会の日は、他の部員にいじられながら、マネージャーと手を繋いで、運動場を数周。
(#可愛すぎる思い出)


問題はここからだ！なぜかすっかり安心し切ってしまった上田は、もう付き合った気になって、定期テストやら部活の大会に向けた練習に本気モード
(#猪突猛進)





気づいたら運動会から数ヶ月が経って、風の噂が流れる。









マネージャーがサッカー部のやつと付き合うことになった！！
(#上田通信①)



なんだと！！！




しかも、そのサッカー部のやつとは上田は割と仲が良い。
(#それは知らん)




おいおい、俺と付き合ってるじゃねぇの！って思ったけど、そんなことは誰も言ってねぇ！





勝手に付き合ったことにして、勝手に振られた気になる上田
(#1人で何してんの？笑)




そしてちゃんと落ち込む上田
(#なんで行動しなかったんだ!)
(#やらない後悔よりやる後悔だ)




卒業シーズンなので、みんなにも悔いが残らないように、パイセンとしてメッセージ。



告白はしとけ！！
(#誰だ)





高校が違ったらけっこうな確率で別れるけど・・・・











ってなことがあったから、しばらくは勉強と部活モードになった上田。





マネージャーを引きずりつつも、熊本県大会優勝を目指して、練習練習。ちょくちょくケガ。






サッカー部のあいつとマネージャーが一緒に帰っているのをみて、舌打ちする生活。
（＃負け犬感）





でも部員とマネージャーの関係のせいで、忘れるに忘れられない
(#ほぼ毎日部活)




そうこうしているうちに高3になるかならないかの頃、



そのカップルの破局が報じられる
(#上田通信②)




ほぼ一年引きずって高3になっちまったが、ついに上田に順番が回ってきた。







高3のフォークダンスだ！！




前述の通り、高3で誘うということは、そういうことなのだ！！
(#誘う＝告白)




元からメールのやり取りはする仲だったから、運動会に向けて情報収集。




（上田）
フォークダンスの相手はいるの？？


（相手）
私になんて、おらんよ～～（泣）
(#熊本弁)



そんなやりとりで、フォークダンスフリーの情報を獲得。



確かメールで、フォークダンスを申し込んだ記憶。



運動会でフォークダンス踊ってほしい！！おねがいしゃっす！！
(#ドキドキ)








うちも踊りたいと思ってた！誘ってくれないかとずっと待ってたよーー！！
(#完璧な返信か)





全てが伏線だ。




高2のあの時は、本気なのか部活のルールなのかがわからなかったけど、




1年越しにもう一度、
SHALL WE DANCE??
(#踊りませんか？？)
(#助動詞の重要表現)
(#要復習)




部員にいじられるのは去年と同じだけれども、去年とはちがう覚悟で、手を繋いで、グラウンド1周。




ダンス後に、

（上田）
「今日一緒に帰ろう！！」


そうだ！今度こそお前には今日のうちに言わなければいけないことがあるのだ！！



それ以降の運動会はもうどうでもいい。笑
(#やっつけ)


むしろ早く終わってくれ！笑



運動会の後に、その方と一緒に帰って、


家まで送って、


近くの公園で話す流れになって、
（＃あるあるすぎる）



そこで1年越しに告白をして付き合うことになったとさ。





っていう人と卒業式までずっとお付き合いが続いたので、
(#やっと卒業式の話)


卒業式でも一緒に写真撮ったり。


そして、上田の通っていた高校は学ランだったので、第二ボタンをその人にあげる。


そういえば、このイベントってなんなんだろうね！


卒業式の時に、

第二ボタンがあるかないかで、

あ！あいつ彼女いるんだ！

あいつ、彼女いないんだーー！！


みたいなやつがあるので、それに向けて準備を！
（＃遅いけど）




卒業式と言いつつも、

うちの高校が国公立に行くのが当たり前だよね？みたいな雰囲気の高校で、

卒業式の時(3/1)にまだ進路が決まっていないことも珍しくはない。



だから、卒業って言われても、まだ勉強続くかも。という心配があったので
(#多分受かると思ってたけど)



なんか、パーッとはしなかったんじゃないかな。


それでも、高校には制帽があって、卒業式の最後にはそれは全員が真上に投げるって伝統があったり、効果をみんなが肩組んで歌ったりっていうめちゃくちゃキラキラした高校だったので、




それまでの高校生活の充実度もあり、最高の卒業の思い出なんですね！




大学の卒業式は卒業式で面白いので、またの機会に書こうと思います。



以上、卒業式の思い出、というかほぼ運動会の思い出でした。

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生徒から読売ランドで食べたオムライスの写真を送りつけられた上田です。
(#恋人たちの愛がけオムライス)




こんな感じの写真が送られてきて、

「読売ランドのレストランにありました。」
「頼みづらいよね。」
「男友達と食べました。美味しかったです。」

とのコメント。。。







なんで上田に送ろうと思ったんだ！笑




友達と読売ランドで遊んでいる時にあんまり塾の先生の顔浮かばんやろ！





と思いますが、絶対に理由があるので、考察。




多分、彼の中で、

恋人たちの愛がけオムライス

↓

誰が頼むねん！！

↓

カップルは頼まないんじゃない？

↓

むしろカップルに憧れている人なんじゃね？

↓

カップルに憧れてる

↓

結婚してない

↓

上田


的な発想でしょう！
(#マジで余計なお世話)


読売ランドのオムライスを見て、上田を思い出すって、どんだけ恋愛したそうなイメージ持たれてんだよ！


って笑ってしまいました！



改めて、卒業おめでとーー！！
（＃春休みはしっかり遊びなさい）






さてさて、

今日は「卒業式の思い出」というタイトルで話そうと思います。


たまにある中身のないどうでも良い回です。
(#意外とみんなこっちの回が好きなんでしょ？笑)


卒業式の思い出について振り返りましたが、中学校の卒業式の記憶だけ本当に何も浮かばない。

卒業式でも、最後のHRでも近くにふざけ倒す松尾君と内島君と奥川君がいたせいで(いたおかげで)、感動するとかじゃなく笑いをこらえるのと戦っていた気がします。


あとスケジュール的に朝から卒業式をやって、昼ごはんがなく14時とかまでHRだったので、ただただ空腹と戦ってた気がします。


中学の卒業式は以上。







小学校の卒業式は、自分で言うのもなんだけど、すごく可愛い思い出。


基本的に小学校から比較的クールだった上田。

というかみんなにどのように映ったら自分が得するかを考えていた上田
(#生意気)


普段から感情むき出しよりも、普段は冷静で、いざと言う時に感情が出ちゃった！って演出の方が魅力的に映る。みたいなことを子供ながらにわかっていて、
(#末恐ろしい)


運動会のリレーで、アンカーを任されるくらい足早かったんだけど、みんなに期待されてるし、みんな見てくれるだろう。と思っていたので、ゴールする瞬間にバトンは上に掲げながらゴールしたり、


野球の試合で、普段は淡々と投げてたけど、ピンチを三振で抑えて切り抜けた時は、盛大にガッツポーズしたり



何かとどう目立つかを気にするやつでした。




そんな上田少年が卒業式の時には、なんでだったか、感情を抑えきれずに号泣。
たしか栄光の架橋を歌ってる時
(#神曲)




栄光の架橋をピアノで伴奏する女の子が、背の順番的に隣になってて、伴奏前に緊張してるのが伝わったからとかじゃなかったかな？



緊張してるやん！頑張れ！
上田も一生懸命歌うから！


っていう大して応援になるのかならないのかわからない頑張れ！を心の中で伝えた気がします。
(#可愛すぎる)


そしてそして、最後のHR。
小学校の時の上田は、感じ悪いけど頭が良かった。というか頭の回転が早かったので、
(#IQが120-130くらいあった)



先生の質問に対して、一旦答えて欲しい正解には自分で辿り着いて、


その正解を崩して、どうボケてみんなを笑わせるかみたいなことを常に考えていました。
(#何目指してんの？)


勉強ができて、面白い、そしてスポーツができるやつでした。
(#あだ名はうえちゃん)



そんなやつだったので、卒業アルバムの最後のページとか、使ってた引き出しにメッセージとして、



一言ボケて！


っていう大量の発注が入りました。

今考えたら、そんな大喜利100本ノックみたいなこと恐ろしいですが、

当時は自分が1番面白いくらい天狗になっていたので、全員にちゃんと一言ずつ、おもしろコメントをしては、ややウケ。を繰り返してました。



友達との思い出はそんな感じ。



そしてそして、いまだに覚えているのが、




最後のHRで担任の先生が、1人にひとつずつ四字熟語のプレゼントをしてくれたこと。
色紙に写真と、習字書きのもの。


その時もらった言葉が


初志貫徹。


最初に決めたことは最後までやり通す。

的な意味。


たしかに！


と言う部分と、


割と辞めてるものも多いけどな。


と今では思いますが、


当時は、

自分ってそう見られているんだ。


って考えて、

より初志貫徹に寄っていった気がします。
(#もらう言葉大事)


結局、子供を褒める！の効果はこういうところにあると思っていて、


先に褒められる(成功体験的なやつで代用可)

↓

嬉しい

↓

次のチャレンジ

↓

また褒められる


卵が先か鶏が先かの話です。



良いところがあるから褒める。


か


褒めるから、褒められる人になる。


のかはどっちが先でも良さそうです。





そんなこんなで、小学校の卒業式はすんごく可愛らしい思い出として記憶しています。



この数ヶ月後には、地元の中学校に入って、あれ？あんまり頭良くないじゃん！

ってことに気づいてから、怒涛の逆転劇を繰り広げて学年1,2位を争っていきます。
(#前のブログで書いた気がする)




中学校の卒業式の思い出は前述の通り記憶がないので、



一気に高校編。

と言いたいところだけど長くなるので、次回に分けます。


みなさま素敵な新生活を！！

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