藤沢駅前教室のメッセージ

【受験】推薦入試とは？

2026.01.08

今年度の推薦入試は大方収束に向かっていると思います。
ところで、推薦入試とは何を測る入試であるか、わかりますでしょうか？

まず、推薦入試には大きく２種類あります。
学校推薦型選抜と、総合型選抜です。

学校推薦型選抜は、さらに公募制と指定校制に分かれます。
総合型選抜は少し前までAO入試と呼ばれていた入試形態です。

ここからざっくりと説明すると、
公募制や指定校制では「評定平均」が出願条件に関わってくる場合が多いです。
（公募制の一部は関わらない場合もあります）
さらに、学力を測る試験や、共通テストを課す場合もあります。
志望理由書、小論文、面接は課される学校が多いです。

総合型選抜では「評定平均」が出願条件に関わる場合とそうでない場合で
２分されます。ただし何らかの形で学力を測るように規定されていますので、
小論文や口頭試問といった形で学力の確認を行う場合が多いです。
ペーパーテストの実施を行う学校もあります。
そして、こちらも志望理由書はほぼ必須、面接も基本的には実施されます。
一部はプレゼンテーションやグループディスカッションを課します。

そして、もっとも厄介なのが、大学によって試験方式が大きく異なる、
という事です。そのため、総合型選抜を「駆け込み寺」のように直前で慌てて...
となると、十分な対策ができないまま受験本番を迎えてしまいます。

オープンキャンパスを含め、候補の学校を見つけつつ、
志望理由書や小論文については早めから準備を行う事をお勧めいたします。

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【算数・数学】算数・数学が得意な子どもとは？

2026.01.05

年が明け、受験生は今まさに死力を尽くしている段階です。
ここまでくれば、１つ１つ自分の弱点となる範囲を確認していくのみです。
受験前日のその日まで、しっかりと前を見据えて頑張って欲しいと思います。

さて、先日拝見した記事の中に、「ノートが綺麗な子」が「算数（数学）が得意」とは限らない、といった話があり、なるほどと思いました。

前提として、ノートのどこに解き方が書かれているかがわからないような子は、総じて算数（数学）で点は取れません。
この状態は、思考の流れが体系化されていない可能性が高く、いきあたりばったりの思考に陥っている場合があります。
これでは、継続して高得点を取り続けるのは難しいでしょう。

一方で、ノートに解き方が綺麗に書かれている子が必ずしも算数（数学）が得意かというと、そういう訳でもありません。
教えられた通り（解説に書いてある通り）の解法を頭の中で写しているに過ぎない場合があるからです。
この場合、少し角度を変えたような問題でも、たちまちフリーズしてしまいます。

学校のテストレベルであれば、これでもこなせますが、受験レベルとなると対応が難しくなってきます。
神奈川県の公立入試で言うと、関数や立体図形の(ウ)や確率のような問題です。

試行錯誤の形跡が全くないような「綺麗なノート」の場合は、少し疑ってみても良いかもしれません。

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【言葉】元日と元旦の違いは？

2026.01.01

本日は、１月１日、元日ですね。
ところで、皆さんは「元日」と「元旦」の違いはご存じでしょうか？

「え、何が違うの？どちらも同じ意味じゃないの？」
そう思われた方もいるかもしれません。

「元日」とは、国民の祝日の名称であり、１月１日そのものを指します。
１日全体、つまり朝から晩までを含めた一日です。
「元日」は、日という漢字が使われていることからも分かるように、日にちを表す言葉です。

一方で、「元旦」の「旦」という漢字は、太陽が地平線から昇る様子を表しています。
つまり、「元旦」は、１月１日の朝、特に日の出、元日の朝を指す言葉なんです。
「旦」は、朝、日の出を表す言葉なんですね。

このように、構成される漢字や、語源を確認しておくと、ことばの違いについてもすっと理解できるようになります。
ことばを覚える際に、参考にしてみてくださいね。

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【受験】１日、１時間を大切に

2025.12.29

12月も末となりました。
受験生にとっては、まさに追い込み時期ですね。

ここまで来ると、理屈ではなく、どれだけ頑張れるかが勝負となります。
頑張ってきた自分を信じて、１日、１時間を大切に行動するのみ、です。

同時にこの時期はどうしても不安が高まる時期でもあります。
ご家族の方は、どうぞ見守る姿勢で応援してあげてください。

城南コベッツでは、当然ながら、お子様の試験当日までしっかりとサポートを続けて参ります。
輝かしい合格を手にするその日まで、あとひと踏ん張り頑張りましょう！

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【知識】クリスマスイブ

2025.12.25

本日はクリスマス、昨日はクリスマスイブでしたね！

ところで、クリスマスイブの「イブ」って何だかご存知でしょうか？
実は、「even」の略語（正確には語末音の消失）なのです。
「even」は、「evening」と同義の古語で、意味は「夜」となります。
要するに、「クリスマスイブ」は「クリスマスの夜」なんですね。

...とすると、24日でなく、25日の夜なのでは？と思われるかもしれませんが、これにはユダヤ歴や教会歴が関連しています。
ユダヤ歴・教会歴では「日没～次の日没前」が１日の単位でした。
つまり、現在の暦でいう「24日の日没後～25日の日没前」がクリスマスの範囲だったんですね。
そのため、クリスマスの夜は、現在の暦で言う24日の夜に該当した訳です。

さらにそこから転じて２４日そのものを「クリスマスイブ」と呼ぶようになった...というのが真相です。
日本の場合は特に、厳密性はあまり求めず、広義で使われているというのが実情ですね。

このようにして、語源を調べるというのは学習法として、実はとても有効です。
単に単語を覚えるよりも、面白がって調べる事ができますし、知識の幅としても広がります。

知識というものは、面白がって習得して欲しいと個人的には思います。
もちろん、特に中高生は目の前の定期テストが...となりがちですが、ふとした疑問を調べる癖をつけておくと、後々の学習にも役立ちます。
こうした習慣を是非身に付けていただければ、と切に願います。

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【受験】やり切る力

2025.12.22

年末に差し掛かってきました。
受験生にとっては最後の追い込み時期になります。

この時期の勉強は、理屈ではなくどれだけやり切ったという自信に繋がるかだと思っています。
自分自身が納得できるまで、とことん取り組みましょう。

焦ってもしょうがない...と頭ではわかってても焦ってしまうものです。
そうした迷いを断ち切るためにも、１つでも暗記しましょう。
１問でも問題を解きましょう。

沢山の生徒を今まで見てきましたが、最後までやり切った人は、総じて納得の行く結果を手に入れています。
今日１日を大事にしながら、できる事から取り組みましょう！

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【学習】仕組みを作る

2025.12.18

「やる気が出なくて勉強が進まない...」
そんな悩みを持っている人は多いかもしれません。
でも、実は勉強は「やる気」がなくてもできるものといわれています。

例えば、歯磨きをするときに「やる気を出そう」と思うでしょうか？
おそらく、ほとんどの人はそんなこと考えませんよね。
なぜなら、それが「習慣」になっているからです。

勉強も、やる気に頼るのではなく、「やらざるを得ない仕組み」を作ることで、習慣化できます。
机に座ったらまず教科書を開く → 何をやるか考える前に行動
スマホを別の部屋に置く → 気が散る要素を排除
最初の5分だけやると決める → 取りかかれば意外と続く

勉強のコツは、「やる気がなくてもできる環境」を作ることです。
まずは小さな仕組みから試してみましょう。

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【学習】リズムを作る

2025.12.15

「勉強が大変」と感じる理由の一つに、学習にリズムがないことが挙げられます。
スポーツでも音楽でも、リズムをつかむとスムーズに動けるようになります。
勉強も同じです。
学習においても、自分なりのペースや習慣を確立することで、負担を減らし、効率よく進めることができます。
例えば、
朝の10分間で復習をする → 記憶の定着率が向上
学校の授業後に、その日の内容をざっと振り返る → 短時間で理解を深める
寝る前に苦手な内容に目を通す → 脳が寝ている間に情報を整理

こうしたリズムを作ることで、勉強は「やらなきゃいけないもの」ではなく、「自然とやるもの」に変わっていきます。
学習を無理なく続けるコツは、日々のリズムを作ることです。

城南コベッツでは、生徒との週次面談により、学習リズムを意識した学習計画を立てています。
自分に合った学習習慣を見つけてみませんか？

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【学習】知識は線

2025.12.11

勉強をしていて、「あれ？この内容、どこかで見たような...」と思ったことはありませんか？
これは当然で、学習内容は、一本の線でつながっているものなのです。
点在する知識をバラバラに学習しているのではありません。

例えば、小学校の算数で習う「割合」。
これは中学校の「比例・反比例」「１次関数」「ｙ＝ax^2」、さらに高校数学の「２次関数」へとつながります。
また、英語の基本的な文法は、中学・高校と進むにつれて複雑になり、大学受験では長文読解・作文などに発展していきます。

この「知識のつながり」を意識すると、学習の効率が格段に上がります。
「今やっていることが、どこにつながるのか？」
「過去に学んだことと、どう関係しているのか？」
この視点を持つだけで、理解が深まり、暗記に頼らずに知識が定着するようになります。

勉強は、一つの単元を覚えて終わりではなく、未来につながっていきます。
今の単元をおろそかにしないことは当然ながら、繋がりを意識しながら学習を進めていきましょう。

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【プログラミング】小学生から必要？

2025.12.08

学習指導要領が変わり、小学生から「プログラミング的思考」を学ぶようになりました。
さらに、高校生は「情報Ⅰ」が必修となり、プログラミングを含む学習をすべての生徒が行うようになっています。

では、小学生のうちから、プログラミング学習は何か対策しておいた方が良いのでしょうか？
私個人としては、「プログラミングのための学習はなくともよいが、プログラミング的学習はしておくと良い」と思っています。

何が違うの？と思われたかもしれませんね。
プログラミングのための学習は、低学年からやらないといけないか、というと、そうではありません。
小学生で行う「プログラミング的思考」は、直接プログラムを記述するということではなく、プログラミング要素を含む思考や、実際にツールを動かしてみる...といった活動が中心です。
ですので、この観点からは特にプログラミングを学習する必要はありません。

ただし、プログラミング的思考を身につけることは非常に有効です。
プログラミング的思考とは、論理的に物事を考え、問題を分解し、順序立てて解決する力のことです。
この力は、日常生活や他の教科の学習にも役立ちます。
たとえば、算数の文章問題を解く際にも、問題の条件を整理し、どのような手順で解を導くのかを考える力が必要になります。
また、ルール作りや、日常のタスクを考える際にも、手順を明確にし、順番を適切に組み立てることが求められます。

これらを小学生のうちから学ぶことで、お子様の視野は大きく広がることでしょう。
城南コベッツ藤沢駅前教室では、QUREOプログラミング教室を併設しています。
ゲーム感覚で楽しみながら、プログラミング的思考を学ぶことができますので、ご興味のある方は是非お問合せください。

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